- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Метод ассоциаций на уроках иностранного языка
Содержание
- 1. Метод ассоциаций на уроках иностранного языка
- 2. Сенека
- 3. Александр Македонский
- 4. Папа Иоанн Павел II
- 5. Ученик средней школы
- 6. Причины?
- 7. Причины? низкая мотивация, большая загруженность,неумение работать с новой информацией,плохая память.
- 8. Apple Decide
- 9. Слайд 9
- 10. Переход от игровой к учебной деятельностиОбразное мышлениеРазвитое
- 11. Мнемотехника (или мнемоника) - от греч. mnemonikon
- 12. Исследователи Основные приёмы:Образование смысловых фраз из начальных
- 13. Лексический материал (методика Самвела Гарибяна)
- 14. oil - масло, нефть Лексический материал
- 15. Звуки и буквы
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. (Авторы – Коновалов С.Ю. и ученики 2А класса)Изучаем формы глагола to be
- 19. Алгоритм обучения
- 20. ГеографияМилая Хоккайдо!Я тебя Хонсю. За твою СикокуЯ тебя КюсюМатематика Мы Dарим
- 21. Мнемокарты для заучивания стихотворений
- 22. огоньгорачеловекбольшойдверьдеревоОгонь + большой = пожарОгонь + гора = вулкан Мнемотехника в изучении китайского языка
- 23. Мнемокарта «Вспомогательные глаголы».
- 24. Результативность
- 25. Эксперимент!
- 26. What about Spanish lessons?
- 27. Gata – котLeche – молокоTaza – чашкаUvas
- 28. gata - кот
- 29. Слайд 29
- 30. lecheМолоко lech’ит все болезни
- 31. Taza - чашка
- 32. Taz с грязными чашками
- 33. Uvas - виноградU vas виноград черный, а у нас зеленый.
- 34. Pino - соснаPinoкио выстроган из сосны
- 35. Estrella - звезда
- 36. Rojo - красный
- 37. Иду после бани, а rojo красная…
- 38. Rana - лягушкаУ царевны-лягушки rana от стрелы
- 39. Gallina - курица
- 40. Pez - рыбаPezкарь - рыба
- 41. Zorro - лис
- 42. Gata Leche Taza Uvas PinoEstrella Rojo Rana Gallina Pez Zorro
- 43. Практика
- 44. Shoulder - плечо Window - окно Clear
- 45. head – голова shoulder - плечо
- 46. head [хэд] – голова shoulder [шоулдэ] - плечо
- 47. window [виндоу] - окно
- 48. window [виндоу] - окно
- 49. Clear - чистый
- 50. Clear [клиа] - чистый
- 51. wash – мыть, go -идти
- 52. wash [вош] – мыть, go [гоу] -идти
- 53. Oil [ойл] – масло, нефть
- 54. Oil [ойл] – масло, нефть
- 55. bee – пчела
- 56. bee [би] – пчела
- 57. apple – яблоко
- 58. apple [эпл] – яблоко
- 59. nestle – вить гнездо
- 60. nestle [нэсл] – вить гнездо
- 61. ham – ветчина
- 62. ham [хэм] – ветчина
- 63. Angry – злой
- 64. Angry [энгри] – злой
- 65. fox – лиса
- 66. fox [фокс] – лиса
- 67. sleep – спать, play - играть
- 68. sleep [слип] – спать, play [плэй] - играть
- 69. Словарный диктант
- 70. Shoulder Window Clear Wash Go
- 71. Самвел Гарибян«Человек-суперпамять»
- 72. God [год] - Бог Целый (год), Богу молись!
- 73. why [вай] почему Почему (вай-на) в 1941 г. началась?
- 74. sky [скай] небо (Пу-скай) в небо свои ракеты
- 75. good [гу:д] хороший Робин (Гуд) - хороший бандит
- 76. mirror [ми':ра] зеркало Зеркала всего (мира)
- 77. dry [драй] сухой Чтобы палуба была сухой, (драй-ить) её надо
- 78. speech [спи:ч] речь В своей речи он призвал (спич-ками) поджечь их село
- 79. pet [пэт] домашнее животное. (Пет-арда) - моё домашнее животное.
- 80. draught [драфт] сквозняк, осадка Да (з-драфт-ствуют) сквозняки и осадки
- 81. head [hэ'д] голова шампунем ("Хэд энд шёлдэрс") голову моют
- 82. byre [ба'йэ] коровник Это коровник (бая), а не эмира
- 83. paint [пэйнт] красить Играя в (пейнт-бол) красят друг друга
- 84. trough [троф] корыто Главный (троф-ей) - корыто
- 85. snake [снэйк] змея Змея в (снег) зарылась
- 86. spin [спин] крутить, вертеть, вращение (Спин-ингом) крутят на рыбалке
- 87. GodWhy Sky GoodMirror Dry SpeechPet Draft HeadByre PaintTrough Snake Spin
- 88. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.
- 89. Литература:Самвел Гарибян, «Английский без английского. Чудо-словарь ключей
- 90. Слайд 90
Сенека
Слайд 7Причины?
низкая мотивация,
большая загруженность,
неумение работать с новой информацией,
плохая память.
Слайд 10Переход от игровой к учебной деятельности
Образное мышление
Развитое воображение
Затруднения в запоминании большого
числа слов
Низкая усидчивость
Рост стремления к достижениям
Пониженный уровень произвольности внимания
Психологические особенности младшего школьника
Слайд 11Мнемотехника (или мнемоника) - от греч. mnemonikon - искусство запоминания, означает
совокупность приёмов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путём образования искусственных ассоциаций.
Слайд 12Исследователи
Основные приёмы:
Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации;
Рифмизация;
Запоминание длинных
терминов или иностранных слов с помощью созвучных;
Нахождение ярких необычных ассоциаций (картинки, фразы), которые соединяются с запоминаемой информацией;
Метод Цицерона на пространственное воображение;
Метод Айвазовского основан на тренировке зрительной памяти;
Методы запоминания цифр:
закономерности;
знакомые числа.
Нахождение ярких необычных ассоциаций (картинки, фразы), которые соединяются с запоминаемой информацией;
Метод Цицерона на пространственное воображение;
Метод Айвазовского основан на тренировке зрительной памяти;
Методы запоминания цифр:
закономерности;
знакомые числа.
Проблема – затруднения в изучении английского языка у учащихся начальной школы.
Слайд 20География
Милая Хоккайдо!
Я тебя Хонсю.
За твою Сикоку
Я тебя Кюсю
Математика
Мы Dарим Сочные Lимоны, Хватит Vсем
Iх.
Астрономия
Мама Варит Земляничный Морс, а Юный Сын Уже Не Плачет.
Мнемотехника в других дисциплинах
Слайд 22огонь
гора
человек
большой
дверь
дерево
Огонь + большой = пожар
Огонь + гора = вулкан
Мнемотехника в
изучении китайского языка
Слайд 27Gata – кот
Leche – молоко
Taza – чашка
Uvas – виноград
Pino – сосна
Estrella
– звезда
Rojo - красный
Rana – лягушка
Gallina - курица
Pez – рыба
Zorro - лиса
Rojo - красный
Rana – лягушка
Gallina - курица
Pez – рыба
Zorro - лиса
Слайд 44Shoulder - плечо Window - окно Clear - чистый Wash - мыть Oil - нефть,
масло.
Bee - пчела
Apple - яблоко
Nestle - вить гнездо
Head - голова
Ham - ветчина
Angry - злой
Fox - лиса
Sleep - спать
Play - играть
Go - идти.
![head [хэд] – голова shoulder [шоулдэ] - плечо](/img/tmb/4/303781/a324f430cc8aa7631a33de206e74517d-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка head [хэд] – голова shoulder [шоулдэ] - плечо")
![window [виндоу] - окно](/img/tmb/4/303781/9bc834c8cabc27bb24b3440407a83967-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка window [виндоу] - окно")
![window [виндоу] - окно](/img/tmb/4/303781/5fbb593d5019d64b6c0dd80d17e9aeb3-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка window [виндоу] - окно")
![Clear [клиа] - чистый](/img/thumbs/49d5e3243dd7762b436dcedfe8a04163-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка Clear [клиа] - чистый")
![wash [вош] – мыть, go [гоу] -идти](/img/tmb/4/303781/b33ee43f4aeae6dbc6c7c28321c51550-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка wash [вош] – мыть, go [гоу] -идти")
![Oil [ойл] – масло, нефть](/img/thumbs/11867d79e471e0179b8bea2aff444538-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка Oil [ойл] – масло, нефть")
![Oil [ойл] – масло, нефть](/img/tmb/4/303781/b43624e6b686f122ba0e482172dd3f5d-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка Oil [ойл] – масло, нефть")
![bee [би] – пчела](/img/thumbs/33b75667ee3ca6c6894826dcc97cf8bc-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка bee [би] – пчела")
![apple [эпл] – яблоко](/img/tmb/4/303781/b28af57a7d8ae14c3733117ab81d163d-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка apple [эпл] – яблоко")
![nestle [нэсл] – вить гнездо](/img/tmb/4/303781/6828814b31e0e3ba0ec8b42dea03029b-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка nestle [нэсл] – вить гнездо")
![ham [хэм] – ветчина](/img/tmb/4/303781/5a9a7e579e0c6cadb70b5010acf4fbca-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка ham [хэм] – ветчина")
![Angry [энгри] – злой](/img/tmb/4/303781/c8618712b80be5e4c1e84d924f1f1186-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка Angry [энгри] – злой")
![fox [фокс] – лиса](/img/tmb/4/303781/91f573e3408ed5190f7c568abf655cdf-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка fox [фокс] – лиса")
![sleep [слип] – спать, play [плэй] - играть](/img/thumbs/39acaeffa4e37df8edf2c668454cba0f-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка sleep [слип] – спать, play [плэй] - играть")
![God [год] - Бог Целый (год), Богу молись!](/img/tmb/4/303781/73505e60f7013c7539e6f01f0e3deff5-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка God [год] - Бог Целый (год), Богу молись!")
![why [вай] почему Почему (вай-на) в 1941 г. началась?](/img/tmb/4/303781/5d0b95fe838142170663dc132aeb251e-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка why [вай] почему Почему (вай-на) в 1941 г. началась?")
![sky [скай] небо (Пу-скай) в небо свои ракеты](/img/tmb/4/303781/9ef091b9fa924a47a5d097a6ff5dfcf0-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка sky [скай] небо (Пу-скай) в небо свои ракеты")
![good [гу:д] хороший Робин (Гуд) - хороший бандит](/img/thumbs/429607eb42cb1a41f04032d900304f99-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка good [гу:д] хороший Робин (Гуд) - хороший бандит")
![mirror [ми':ра] зеркало Зеркала всего (мира)](/img/thumbs/2bcafa28de4bd83bba5fd8afb5a1ef46-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка mirror [ми':ра] зеркало Зеркала всего (мира)")
![dry [драй] сухой Чтобы палуба была сухой, (драй-ить) её надо](/img/tmb/4/303781/c6ca690ef1716ab0da440b98f941b57b-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка dry [драй] сухой Чтобы палуба была сухой, (драй-ить) её надо")
![speech [спи:ч] речь В своей речи он призвал (спич-ками) поджечь их село](/img/thumbs/5105eae0b31772e6b6022d9e29bf845b-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка speech [спи:ч] речь В своей речи он призвал (спич-ками) поджечь их село")
![pet [пэт] домашнее животное. (Пет-арда) - моё домашнее животное.](/img/tmb/4/303781/fbfc6246a38e7f7f9f5ba88850fe49bd-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка pet [пэт] домашнее животное. (Пет-арда) - моё домашнее животное.")
![draught [драфт] сквозняк, осадка Да (з-драфт-ствуют) сквозняки и осадки](/img/tmb/4/303781/c0f2b20b5aa0487c40d7bf22e74aae1f-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка draught [драфт] сквозняк, осадка Да (з-драфт-ствуют) сквозняки и осадки")
![head [hэ'д] голова шампунем (](/img/thumbs/23df12b1064ab238c995f46dd3ce9191-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка head [hэ'д] голова шампунем (")
![byre [ба'йэ] коровник Это коровник (бая), а не эмира](/img/tmb/4/303781/7b94b51a279db5d96a96eb276e27f7b5-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка byre [ба'йэ] коровник Это коровник (бая), а не эмира")
![paint [пэйнт] красить Играя в (пейнт-бол) красят друг друга](/img/thumbs/12b4fd7e6cca86638f57270ddc2b97ad-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка paint [пэйнт] красить Играя в (пейнт-бол) красят друг друга")
![trough [троф] корыто Главный (троф-ей) - корыто](/img/thumbs/526c72dcb3483a604015178269d75d4d-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка trough [троф] корыто Главный (троф-ей) - корыто")
![snake [снэйк] змея Змея в (снег) зарылась](/img/thumbs/2375ccbeeebba52db2e81666fccb099f-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка snake [снэйк] змея Змея в (снег) зарылась")
![spin [спин] крутить, вертеть, вращение (Спин-ингом) крутят на рыбалке](/img/tmb/4/303781/a3397a8a1d0df7fbfdb8579bcfc721cb-800x.jpg "Метод ассоциаций на уроках иностранного языка spin [спин] крутить, вертеть, вращение (Спин-ингом) крутят на рыбалке")
Слайд 89Литература:
Самвел Гарибян, «Английский без английского. Чудо-словарь ключей запоминания 3500 английских слов»;
Марат
Зиганов, Владимир Козаренко
«МНЕМОТЕХНИКА. Запоминание на основе визуального мышления»;
Интернет-источники:
Сайт для изучающих китайский язык - http://chineasy.org/ ;
Школа ускоренного изучения английского языка «Метланд» - http://www.metland.me/;
Статья «Психологические особенности младшего школьника» - http://www.eti-deti.ru/shkolnik/105.html
Интернет-источники:
Сайт для изучающих китайский язык - http://chineasy.org/ ;
Школа ускоренного изучения английского языка «Метланд» - http://www.metland.me/;
Статья «Психологические особенности младшего школьника» - http://www.eti-deti.ru/shkolnik/105.html
Использованные источники
