Презентация, доклад на тему Исследовательская работа на тему: Английские заимствования в русском языке, англицизм в молодежной среде и среди учащихся нашей школы.

Английский язык становится знаковым, использование его – престижным.

Определить причины английских заимствований в русском языке;
Проанализировать теоретические материалы, связанные с заимствованиями;
Рассмотреть способы образования англицизмов;
Классифицировать наиболее употребляемые англицизмы;
Выявить использование иноязычной лексики местной печатью и в обыденной речи молодых людей города Самара;
Выяснить отношение к исследуемому явлению у учащихся.

Задачи:

Объект, предмет и методы исследования

Ни один язык не способен к существованию в замкнутом пространстве, языковое общение выступает, как один из основных факторов развития какого бы то ни было языка.

«Русская речь, как и всякая речь вообще, - это постоянное и неуклонное изменение, развитие, творчество…» В.В.Химик.

Появление большого количества иноязычных слов английского происхождения, их быстрое закрепление в русском языке объясняется стремительными переменами в культурной, политической и научной жизни. Но не все этого хотят.

2) Считаете ли вы, что английские слова «засоряют» наш язык?

1. Да – 18%
2. Нет – 46%
3. Не знаю – 36%

Вывод: Всего лишь 9% опрошенных отрицательно относятся к заимствованиям и 46% не считают, что заимствования засоряют наш язык.

Анкетирование (115 учащихся)

3.Необходимость подчеркнуть изменение социальной роли предмета

Н-р: Офис (прежде - контора), сбербанк (прежде - сберкасса).

5.Уточнение, детализация соответствующего понятия

Н-р: Увлечение (хобби), обслуживание (сервис).

6.Экспрессивность, новизна

Н-р: Названия новых компаний: Beeline, Trust, UTair.

Первый этап – проникновение. На этом этапе слова ещё связаны с той действительностью, которая их породила (бюджет – расписание приходов и расходов в Англии; турист – англичанин, путешествующий вокруг света).

Второй этап – усвоение. Это период, когда расширяется сфера употребления слова применительно к русской действительности (Знаменитый пример – спинжак (от английского pea-jacket – пиджак) – незнакомое слово, соотнесенное в народном сознании со словом спина).

Третий этап – ускорение. Слово широко употребляется и полностью адаптируется по правилам грамматики русского языка. Эти слова похожи на исконно русские, и многие из них очень

1.Выделили все англицизмы – 5%
2.Выделили от 12 до 25 слов – 25%

Вывод: Это говорит о том, что многие английские слова настолько вошли в наш язык, что мы их уже считаем своими родными.

Лексическое освоение ( Лексически освоенным слово можно считать тогда, когда оно называет вещь, явление, свойственное нашей русской действительности).

Полукалька (гейм – гейма game, драйв – драйва drive).
Композиты (секонд-хенд, видеосалон, боди-арт)
Иноязычные вкрапления (о’кей, вау, хэппи энд).
Жаргонизмы (крезанутый, блинковать,
линк).

Экономические и финансовые термины (бартер, брокер, ваучер);
Социально-политическая, международно-правовая лексика (парламент, спикер, импичмент);
Спортивные термины (тренинг, допинг, фристайл);

Вывод: Результаты исследования говорят о том, что молодежь использует сленг в своей речи. Ей это нравится.

1.Использую, понимаю – 75%.
2.Использую, не понимаю – 15%.
3.Не использую, не понимаю – 10%.

Какие из перечисленных сленгов ты используешь в речи?
(Предложено 54 слова).

слова, самые популярные, среди учащихся:
клевый, фигнюшка, супермен, вау, драйв, лузер, аська, окей.

Сторонники деградационной доктрины видят изменение языка как его разрушение, упрощение, победу людского невежества.

Сторонники эволюционной точки зрения видят любое изменение в языке как естественный процесс, который невозможно остановить.

Слова, которые имеют синонимы в русском языке и часто непонятны людям. Например: нонсенс – нелепость; секьюрити – охрана; мейк-ап – макияж и т.д. Употребление этих слов во многих случаях не является необходимым и лишь затрудняет восприятие и понимание текста.

Слова, давно усвоенные и используемые наравне с русскими. Например: спортсмен, футбол, бизнес, баскетбол.

Слова не всем понятные, но необходимые, так как они являются терминами науки, техники, культуры. Например: дефолт, холдинг, винчестер, сканер.

Вывод: Это говорит о том, что на самом деле многие слова непонятны для учащихся.

Объясните значение выделенных слов (скажите по-русски)?

1.Правильное толкование слов – 39%
2.Неправильное толкование – 61%

Анкетирование (115 учащихся)

1.Легко запомнить – 14%
2.Модно и популярно – 58%
3.Красиво – 28%

1. Только русские слова - 0%
2.Только английские слова – 64%
3. 50/50 – 36%

Вывод: Это говорит о том, что часто английское звучание выглядит более привлекательно

Анкетирование (115 учащихся)

Приходя в русский язык, некоторые заимствования имеют недолгий срок существования, а некоторые остаются навсегда.
Взаимообмен лексикой – естественный, вызванный требованием времени, процесс.

По результатам исследования литературы и по результатам изучения мнения, использование английской лексики стало модным, престижным.