- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интеллектуальная викторина-игра по английскому языку - Кто самый умный? (5 класс)
Содержание
- 1. Интеллектуальная викторина-игра по английскому языку - Кто самый умный? (5 класс)
- 2. Цели:расширение объёма знаний по английскому языку; развитие
- 3. 1 тур – “London sightseeing”Посмотреть внимательно презентацию «Экскурсия по Лондону".Правильно ответить на вопросы.
- 4. The question timeThe statue of an archer
- 5. The question time2. Nelson’s Column is situated in…Piccadilly CircusWindsor Great ParkThe Tower of LondonTrafalgar Square
- 6. The question time3. The London Eye is
- 7. The question time4. Victoria Palace Theatre was opened in ….1811191117912001
- 8. The question time5. Harrods is a large
- 9. The question time6. A tennis competition takes place every year in…The Albert HallHarrodsWimbledonHamleys
- 10. 2 тур – “What do you know about...”Дайте правильный вариант ответа на следующие вопросы:
- 11. «Holidays»This holiday is celebrated on the 14
- 12. 3 тур – “Numerals”Закончите высказывания (по порядку),
- 13. 1. Вот пришел к нам первый гость.
- 14. 4 тур – “Family”Закончите высказывания (по порядку),
- 15. 1. Father, mother, sister, brother, uncle, aunt,
- 16. 5 тур – “Say Tongue Twister”Прочитайте скороговорку
- 17. 6 тур – “translate the poem”Прочитайте выразительно стихотворение и дайте литературный перевод:
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Thank you!
Цели:расширение объёма знаний по английскому языку; развитие способностей диалогической речи;расширение лексического запаса;тренировка фонетических умений и навыков; продолжение развития дружеских отношений в классе и между классами
Слайд 2Цели:
расширение объёма знаний по английскому языку;
развитие способностей диалогической речи;
расширение лексического
запаса;
тренировка фонетических умений и навыков;
продолжение развития дружеских отношений в классе и
между классами
тренировка фонетических умений и навыков;
продолжение развития дружеских отношений в классе и
между классами
Слайд 31 тур – “London sightseeing”
Посмотреть внимательно презентацию «Экскурсия по Лондону".
Правильно ответить
на вопросы.
Слайд 4The question time
The statue of an archer is situated in…
Piccadilly Circus
Trafalgar
Square
Kensington Gardens
The Tower of London
Kensington Gardens
The Tower of London
Слайд 5The question time
2. Nelson’s Column is situated in…
Piccadilly Circus
Windsor Great Park
The
Tower of London
Trafalgar Square
Trafalgar Square
Слайд 6The question time
3. The London Eye is a giant …… tall
Ferris wheel situated on the banks of the River Thames.
153-metre
175-metre
205-metre
135-metre
153-metre
175-metre
205-metre
135-metre
Слайд 8The question time
5. Harrods is a large Department Store known for
selling…
all kinds of expensive and unusual goods
toys for children
sweets and chocolate
sport equipment
all kinds of expensive and unusual goods
toys for children
sweets and chocolate
sport equipment
Слайд 9The question time
6. A tennis competition takes place every year in…
The
Albert Hall
Harrods
Wimbledon
Hamleys
Harrods
Wimbledon
Hamleys
Слайд 11«Holidays»
This holiday is celebrated on the 14 – th of February
as a day of love and friendship.
People buy and cards and send them to their friends and relatives. Parents put their present into stockings. The traditional meal is roast turkey and pudding. They also decorate streets, rooms and trees.
Children make lanterns out of pumpkins, dress as withes and ghosts and go from house to house and say «Trick or Treat!»
People buy and cards and send them to their friends and relatives. Parents put their present into stockings. The traditional meal is roast turkey and pudding. They also decorate streets, rooms and trees.
Children make lanterns out of pumpkins, dress as withes and ghosts and go from house to house and say «Trick or Treat!»
Слайд 123 тур – “Numerals”
Закончите высказывания (по порядку), вставив слово по теме
«Числительные»:
Например:
Уже пошел десятый день.
Десять по-английски ... ten.
Например:
Уже пошел десятый день.
Десять по-английски ... ten.
Слайд 131. Вот пришел к нам первый гость.
Первый по-английски ....
2.
Второе открытие века,
Второе, второй - это ....
3. Третий раз звенит звонок.
Третий по-английски ....
4. Совсем один ты бродишь там.
Один, одна - иначе ....
5. Две изюминки во рту.
По-английски двойка ....
6. Скорей иди сюда! смотри:
У кошки три котенка -.
7. У машины колесо,
Их всего четыре ....
8. Никогда не забывай,
Что пятерка это ....
9.В примере неизвестен х.
Шесть по-английски будет ....
10. Молод я и зелен.
Семь лет мне - значит ....
11. Моей сестренке восемь лет.
А восемь по-английски ....
12. Девять - ты запоминай -
По-английски просто ....
Второе, второй - это ....
3. Третий раз звенит звонок.
Третий по-английски ....
4. Совсем один ты бродишь там.
Один, одна - иначе ....
5. Две изюминки во рту.
По-английски двойка ....
6. Скорей иди сюда! смотри:
У кошки три котенка -.
7. У машины колесо,
Их всего четыре ....
8. Никогда не забывай,
Что пятерка это ....
9.В примере неизвестен х.
Шесть по-английски будет ....
10. Молод я и зелен.
Семь лет мне - значит ....
11. Моей сестренке восемь лет.
А восемь по-английски ....
12. Девять - ты запоминай -
По-английски просто ....
Слайд 144 тур – “Family”
Закончите высказывания (по порядку), вставив слово по теме
«Семья»:
Например:
Ты не ленись, а повтори:
Семья иначе … family.
Например:
Ты не ленись, а повтори:
Семья иначе … family.
Слайд 151. Father, mother, sister, brother,
uncle, aunt, daughter, son,
Всех родных
я перечислил,
я всю … назвал.
2. Она мечтает быть артисткой
Моя сестренка – моя ….
3. Мой брат разбил сегодня вазу
Мой брат – малыш,
Мой братик - ….
4. Дядя Скрудж поехал в банк,
Дядю называю ….
5. Тетя! А теперь твой фант!
Тетя по-английски ….
6. Дочку как вы назовете?
Дочка по-английски ….
7. Мой сынок испортил кран.
Сын, сынишка значит …
8. Запомнить трудно разве?
Муж по-английски ….
9. Вяжет мужу теплый шарф
Его жена, его ….
я всю … назвал.
2. Она мечтает быть артисткой
Моя сестренка – моя ….
3. Мой брат разбил сегодня вазу
Мой брат – малыш,
Мой братик - ….
4. Дядя Скрудж поехал в банк,
Дядю называю ….
5. Тетя! А теперь твой фант!
Тетя по-английски ….
6. Дочку как вы назовете?
Дочка по-английски ….
7. Мой сынок испортил кран.
Сын, сынишка значит …
8. Запомнить трудно разве?
Муж по-английски ….
9. Вяжет мужу теплый шарф
Его жена, его ….
Слайд 165 тур – “Say Tongue Twister”
Прочитайте скороговорку как можно быстрее и
не сделав ни одной ошибки:
Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
A peck of pickled peppers Peter Piper picked.
(Питер Трубач принес ведро маринованного перца, Ведро маринованного перца Питер Трубач принес.)
Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
A peck of pickled peppers Peter Piper picked.
(Питер Трубач принес ведро маринованного перца, Ведро маринованного перца Питер Трубач принес.)
Слайд 176 тур – “translate the poem”
Прочитайте выразительно стихотворение и дайте литературный
перевод:
