- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Части тела в контексте ФГОС (3 класс) по УМК М.З.Биболетова
Содержание
- 1. Части тела в контексте ФГОС (3 класс) по УМК М.З.Биболетова
- 2. Phonetics drills (фонетическая разминка) [ai] - [ai]
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Parts of body
- 6. Слайд 6
- 7. Parts of the Body1. Head, face, eye,
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Let’s sing and do it!Head and shoulders,
- 25. hairfootarmearshoulderneckfacehandmouthtoeteethkneenoseWork in groups
- 26. What do we do with? We smell
- 27. You must Clean
- 28. You must Wash
- 29. PROVEB“Two ??? are better than one”.
- 30. Complete the Robot (work in pairs)
- 31. Look at the picture and describe the
- 32. РефлексияСегодня на уроке: Я узнал…Было трудно…Было интересно…Я научился…Мне захотелось…У меня получилось…
- 33. Make a doll , a robot, a monster and describe it.Home task
- 34. Thank you for attention!
Phonetics drills (фонетическая разминка) [ai] - [ai] - [ai] [əʊ]- [əʊ] - [əʊ]- [ʃəʊldə] [I :]- [I :] -[I :] - [fI : t] - [t I :θ] [au] - [au] - [au] - [mauθ] [u:]
Слайд 2Phonetics drills
(фонетическая разминка)
[ai] - [ai] - [ai]
[əʊ]- [əʊ] -
[əʊ]- [ʃəʊldə]
[I :]- [I :] -[I :] - [fI : t] - [t I :θ]
[au] - [au] - [au] - [mauθ]
[u:] - [u:] - [u:] - [fu:t]
[ai] – ice-cream, eyes, nice, kind, bye, fly
[I :] - eagle, ear, street, meet , see, knee.
[əʊ] - go, no, nose, toe, toes, shoulder
[I :]- [I :] -[I :] - [fI : t] - [t I :θ]
[au] - [au] - [au] - [mauθ]
[u:] - [u:] - [u:] - [fu:t]
[ai] – ice-cream, eyes, nice, kind, bye, fly
[I :] - eagle, ear, street, meet , see, knee.
[əʊ] - go, no, nose, toe, toes, shoulder
![Phonetics drills (фонетическая разминка) [ai] - [ai] - [ai] [əʊ]- [əʊ] - [əʊ]- [ʃəʊldə] [I :]- [I](/img/thumbs/9efe59f233336d1313178a135f366241-800x.jpg "Части тела в контексте ФГОС (3 класс) по УМК М.З.Биболетова Phonetics drills (фонетическая разминка) [ai] - [ai] - [ai] [əʊ]- [əʊ]")
Слайд 7Parts of the Body
1. Head, face, eye, ear, nose, mouth, hair,
neck.
2. Shoulder, arm, hand, finger.
3. Knee, toe, foot, feet, body.
2. Shoulder, arm, hand, finger.
3. Knee, toe, foot, feet, body.
Слайд 24Let’s sing and do it!
Head and shoulders, knees and toes,
knees
and toes,
Head and shoulders, knees and toes,
knees and toes,
Eyes, and ears, and mouth, and nose,
Head and shoulders, knees and toes,
knees and toes.
Head and shoulders, knees and toes,
knees and toes,
Eyes, and ears, and mouth, and nose,
Head and shoulders, knees and toes,
knees and toes.
Слайд 26
What do we do with?
We smell with our ___nose____,
We see with our ____eyes_____,
We eat with our ____mouth____
Tasty puddings and pies.
With _legs___ and __feet___ we walk,
And with our ____ears____
We can hear.
Слайд 30Complete the Robot
(work in pairs)
1. What do
you see with?
Ex: I see with eyes
2. What do you clap with?
3. What do you hear with?
4. What do you walk with?
5. What do you eat with?
6. What do you smell with?
Ex: I see with eyes
2. What do you clap with?
3. What do you hear with?
4. What do you walk with?
5. What do you eat with?
6. What do you smell with?
Слайд 32Рефлексия
Сегодня на уроке:
Я узнал…
Было трудно…
Было интересно…
Я научился…
Мне захотелось…
У меня получилось…
