Учитель английского языка МБОУ СОШУИП №3
Фаизова А.С.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему : Урок-квест как инновационная педагогическая технология на уроках английского языка
Содержание
- 1. : Урок-квест как инновационная педагогическая технология на уроках английского языка
- 2. Актуальность Актуальным является использование инновационных технологий, эффективных
- 3. Структура Постановка задачи (введение) и распределение ролей;Список
- 4. Виды квестовЛинейные. Игра построена по цепочке.
- 5. Цель Развивать познавательную деятельность;Любознательность;Умение работать в команде (коммуникативные навыки);
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. R
- 10. RI
- 11. Fish and chips in England,Sushi’s Japanese.Pizza is
- 12. 1 2 3 4 5 6 7
- 13. RICH
- 14. Использование данной технологии способствует воспитанию, раскрытию и
- 15. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
Актуальность Актуальным является использование инновационных технологий, эффективных форм организации образовательного процесса и активных методов обучения. Одной из таких технологий является урок-квест который включает в себя образовательные, развивающие и воспитательные задачи. Это совершенно новая форма обучения, с
Слайд 1Тема мастер-класса : «Урок-квест как инновационная педагогическая технология на уроках английского
языка»
Слайд 2Актуальность
Актуальным является использование инновационных технологий, эффективных форм организации образовательного процесса
и активных методов обучения. Одной из таких технологий является урок-квест который включает в себя образовательные, развивающие и воспитательные задачи. Это совершенно новая форма обучения, с помощью которой дети полностью погружаются в происходящее, получают заряд положительных эмоций и активно включаются в деятельность.
Слайд 3Структура
Постановка задачи (введение) и распределение ролей;
Список заданий (этапы прохождения, список
вопросов и.т.д. );
Порядок выполнения поставленной задачи (штрафы, бонусы);
Конечная цель (приз).
Порядок выполнения поставленной задачи (штрафы, бонусы);
Конечная цель (приз).
Слайд 4
Виды квестов
Линейные. Игра построена по цепочке. Разгадав одно задание, участники получают
следующее. Так до тех пор, пока участники не пройдут весь маршрут;
Штурмовые. Игроки получают основное задание и перечень точек с подсказками, но при этом самостоятельно выбирают маршрут и пути решения задач;
Кольцевые. Представляют собой тот же «линейный» квест, но замкнутый в круг. Команды стартуют из разных точек, которые будут для них финишными;
Штурмовые. Игроки получают основное задание и перечень точек с подсказками, но при этом самостоятельно выбирают маршрут и пути решения задач;
Кольцевые. Представляют собой тот же «линейный» квест, но замкнутый в круг. Команды стартуют из разных точек, которые будут для них финишными;
Слайд 5Цель
Развивать познавательную деятельность;
Любознательность;
Умение работать в команде (коммуникативные навыки);
Слайд 11Fish and chips in England,
Sushi’s Japanese.
Pizza is Italian,
So is mozzarella cheese!
All
around the world
People love to eat.
All around the world
Food is such a treat!
In Spain they eat paella,
In China they eat rice.
The Russians eat potatoes
Are really, really nice!
People love to eat.
All around the world
Food is such a treat!
In Spain they eat paella,
In China they eat rice.
The Russians eat potatoes
Are really, really nice!
Слайд 14Использование данной технологии способствует воспитанию, раскрытию и развитию личностных качеств, а
также коммуникативных навыков отвечающих требованиям современного общества.
