- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Применение формул сокращённого умножения (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация Применение формул сокращённого умножения (7 класс)
- 2. Цели урока: Образовательные: проверить уровень усвоения учащимися
- 3. «Единственный путь,
- 4. Устно Представить в виде удвоенного произведения:Представить в виде квадрата одночлена:
- 5. Устно Представить в виде куба одночлена:Разложите на
- 6. «Поляна соответствий»
- 7. Слайд 7
- 8. ДИОФАНТ
- 9. Древнегреческий ученый-математик, живший в 3 веке до нашей эры Диофант
- 10. Слайд 10
- 11. «Озеро ошибок»1.(4у-3х)(4у+3х)=8у²-9у² 2.100х²-4у²=(50х-2у)(50х+2у) 3.(3х+у)²=9х²-6ху+у² 4.(6a-9c)²=36a²-54ac+81c² 5.х³+8=(х+2)(х²-4х+4)
- 12. Болото заданий
- 13. 1.Упростите выражение:
- 14. 1.Докажите, что выражение при любых значениях принимает отрицательные значения.
- 15. 3.Решите уравнение:
- 16. 2.Найдите значение выражения 0,8при
- 17. 1.Решите уравнение:
- 18. 2.Вычислите:
- 19. Слайд 19
- 20. Блез Паскаль (1623 – 1662)
- 21. Рассмотрим двучлены:(а + b)0 = 1(a +
- 22. Составим таблицу из их коэффициентов:
- 23. Задание на дом.п.35-38; №1056(б); 1057; 1079(в, г); Дополнительные задания (по желанию):1.Разложите на множители: 2.Вычислите:
Цели урока: Образовательные: проверить уровень усвоения учащимися темы, знание ими соответствующих формул и правил. Развивающие: углубить знания учащихся, развить умения применять приемы сокращенного умножения при решении уравнений, при обнаружении и исправлении ошибок, объяснении своих действий, развитие
Слайд 2Цели урока:
Образовательные: проверить уровень усвоения учащимися темы, знание ими соответствующих формул
и правил.
Развивающие: углубить знания учащихся, развить умения применять приемы сокращенного умножения при решении уравнений, при обнаружении и исправлении ошибок, объяснении своих действий, развитие творческой деятельности учащихся.
Воспитательные: создание условий для включения каждого ученика в активную учебно-познавательную деятельность, где каждый может проявить себя, воспитание интереса к математике, расширение кругозора, включение в урок исторического материала.
Развивающие: углубить знания учащихся, развить умения применять приемы сокращенного умножения при решении уравнений, при обнаружении и исправлении ошибок, объяснении своих действий, развитие творческой деятельности учащихся.
Воспитательные: создание условий для включения каждого ученика в активную учебно-познавательную деятельность, где каждый может проявить себя, воспитание интереса к математике, расширение кругозора, включение в урок исторического материала.
Слайд 11«Озеро ошибок»
1.(4у-3х)(4у+3х)=8у²-9у²
2.100х²-4у²=(50х-2у)(50х+2у)
3.(3х+у)²=9х²-6ху+у²
4.(6a-9c)²=36a²-54ac+81c²
5.х³+8=(х+2)(х²-4х+4)
Слайд 21Рассмотрим двучлены:
(а + b)0 = 1
(a + b)1 = a +
b
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
Слайд 23 Задание на дом.
п.35-38; №1056(б); 1057; 1079(в, г); Дополнительные задания (по
желанию):
1.Разложите на множители:
2.Вычислите:
1.Разложите на множители:
2.Вычислите:
