- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме : Формулы сокращенного умножения.(урок обобщения)
Содержание
- 1. Презентация по теме : Формулы сокращенного умножения.(урок обобщения)
- 2. Цели урока 1.Повышение внимания.2.Развитие зрительной памяти, смысловой
- 3. Внимательно посмотрите и запомните. Затем заполните квадрат.
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Вспомните эти формулы:a2-b2=(a-b)(a+b);a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2);a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2);a2+2ab+b2=(a+b)2;a2-2ab+b2=(a-b)2.
- 8. Выбери верные равенства.
- 9. Выберите верное равенство:а) (х – у)(х +
- 10. Квадрат разности выражений 2а2 и 5b3 равен:а)
- 11. Сосчитать количество треугольников. Выписать равнобедренные треугольники. Выписать пары равных треугольников. OАBFCDP
- 12. Разминка (знание формул сокращенного умножения)Получившееся слово прочитайте в обратном порядке
- 13. Прометей в греческой мифологии - один из
- 14. Где применяются формулы сокращенного умножения?1)При упрощении выражений.3)При решении уравнений.2)При разложении выражений на множители.
- 15. 1. Разложите на множители
- 16. 1. Разложите на множители
- 17. 2. Найдите ошибку
- 18. «Считать несчастным тот день или
- 19. Ян Коменский - чешский писатель и священнослужитель, «отец» педагогики как науки, основатель классно-урочной системы образования.
- 20. Слайд 20
Цели урока 1.Повышение внимания.2.Развитие зрительной памяти, смысловой памяти.3.Умение обобщать и систематизировать материал по данной теме4. Провести диагностику усвоения системы знаний и умений и ее применения для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий
Слайд 2Цели урока
1.Повышение внимания.
2.Развитие зрительной памяти, смысловой памяти.
3.Умение обобщать и систематизировать
материал по данной теме
4. Провести диагностику усвоения системы знаний и умений и ее применения для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий уровень
5. Воспитание коммуникативной культуры.
4. Провести диагностику усвоения системы знаний и умений и ее применения для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий уровень
5. Воспитание коммуникативной культуры.
Слайд 7Вспомните эти формулы:
a2-b2=(a-b)(a+b);
a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2);
a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2);
a2+2ab+b2=(a+b)2;
a2-2ab+b2=(a-b)2.
Слайд 9Выберите верное равенство:
а) (х – у)(х + у)=х2 – 2ху +
у2
б) (х – у)(х + у)=х2 + 2ху + у2
в) (х + у)(х + у)=х2 – 2ху + у2
г) (х – у)(х – у)=х2 – 2ху + у2
б) (х – у)(х + у)=х2 + 2ху + у2
в) (х + у)(х + у)=х2 – 2ху + у2
г) (х – у)(х – у)=х2 – 2ху + у2
Слайд 10Квадрат разности выражений 2а2 и 5b3 равен:
а) 4а2 + 15аb +
25b2
б) 2а2 + 10аb + b2
в) 4а4 - 30а2b3 + 25b6
г) 4а4 - 30аb + 10b6
б) 2а2 + 10аb + b2
в) 4а4 - 30а2b3 + 25b6
г) 4а4 - 30аb + 10b6
Слайд 11
Сосчитать количество треугольников. Выписать равнобедренные
треугольники. Выписать пары равных треугольников.
O
А
B
F
C
D
P
Слайд 12Разминка
(знание формул сокращенного умножения)
Получившееся слово прочитайте в обратном порядке
Слайд 13Прометей в греческой мифологии - один из титанов и его имя
означает
«мыслящий прежде», «предвидящий».
Он похитил с неба
огонь и научил людей
пользоваться им.
За это разгневанный
Зевс повелел
приковать его к скале.
Ежедневно
прилетавший орёл
клевал печень титана.
Поэтому образ
Прометея стал
символом
человеческого
достоинства и величия.
Отсюда пошло выражение "прометеев огонь", т.е.
священный огонь, горящий в душе человека.
Слайд 14Где применяются
формулы сокращенного умножения?
1)При упрощении выражений.
3)При решении уравнений.
2)При разложении выражений
на множители.
Слайд 18 «Считать несчастным тот день или тот час, в который
ты не усвоил ничего нового, ничего не прибавил к своему образованию».
Ян Амос Коменский
Слайд 19Ян Коменский - чешский писатель и священнослужитель, «отец» педагогики как науки, основатель классно-урочной
системы образования.
