Презентация, доклад по теме: Числовые неравенства

Содержание

1. Презентация по теме: Числовые неравенства
2. Фронтальный опрос:1. Сформулируйте теоремы, выражающие основные свойства
3. О Л Ь Б Е Ч
4. Самостоятельная работа
5. Ответы:
6. Оцените сумму, разность, произведение и частное данных неравенств:
7. Сюрприз-неудача. Осторожно! Найди ошибку! 1)
8. Ответы:
9. Домашнее задание: п.29, п.30, стр. 156-162;№ 762,№ 771,№ 779.
10. Рефлексивная мишень:Деятельность учителя на урокеДеятельность учащихся на урокеСодержание урока, его формы, методы

Фронтальный опрос:1. Сформулируйте теоремы, выражающие основные свойства числовых неравенств.2. Сформулируйте теорему о почленном сложении неравенств. Приведите свои примеры.3. Сформулируйте теорему о почленном умножении неравенств. Приведите свои примеры.4. Известно, что - 6 < х < 8. Оцените

Главная
Алгебра
Презентация по теме: Числовые неравенства

Слайд 1 Числовые неравенства и их свойства.

Слайд 2Фронтальный опрос:
1. Сформулируйте теоремы, выражающие основные свойства числовых неравенств.
2. Сформулируйте теорему

о почленном сложении неравенств. Приведите свои примеры.
3. Сформулируйте теорему о почленном умножении неравенств. Приведите свои примеры.
4. Известно, что - 6 < х < 8. Оцените значение выражений: а)3х; б)-х; в)-2x.

Фронтальный опрос:1. Сформулируйте теоремы, выражающие основные свойства числовых неравенств.2. Сформулируйте теорему о почленном сложении неравенств. Приведите свои

Слайд 3 О
Л
Ь
Б
Е
Ч
Е
Ш
Т
Е
Ы
Н

Кроссворд

1. Математический знак >.

2. Числа, которые делятся на 2.

3. Раздел математики.

4. Числа, меньше нуля.

5. Сколько целых чисел принадлежит промежутку (-4; 0,8) ?

6. Математический знак <.

7. Числа, больше нуля.

Слайд 4Самостоятельная работа

Слайд 5Ответы:

Слайд 6Оцените сумму, разность, произведение и частное данных неравенств:

Слайд 7Сюрприз-неудача. Осторожно! Найди ошибку!
1) а-b = 7,3, тогда,

2) 5/7 7/11 .

3) Умножить обе части неравенства -9 < 21
на -1/3. Получим: 3 > -7.

4) 15 > 8, тогда 1/15 1/8.

5) Известно, что -2,4 < х < 1,1. Оцените значение выражения -2х.
Получим: -2,2 < -2х < 4,8.

а > b.

а < b.

Верно!