к уроку «Решение логарифмических уравнений и неравенств»
11 класс, Мордкович.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Решение логарифмических уравнений и неравенств
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Решение логарифмических уравнений и неравенств
- 2. «Просто думать не умеет никто. Думать можно
- 3. Решение логарифмических уравнений и неравенств
- 4. Цель урока:Обобщить и систематизировать знания учащихся о
- 5. Закрепить навыки решения уравнений и неравенств;Способствовать развитию
- 6. Проверка домашнего задания:
- 7. Найти ОДЗ: Устные задания:
- 8. Найти ошибку:
- 9. Слайд 9
- 10. Решение логарифмических уравнений и неравенств
- 11. Работа в группах:
- 12. Ответы:
- 13. Слайд 13
- 14. Задания, предлагаемые на ЕГЭ:
- 15. Работа по вариантам:
- 16. Музыка может возвышать Или умиротворять душу,Живопись –
«Просто думать не умеет никто. Думать можно только над конкретным вопросом. Умение решать задачи в большей мере сводится к обучению тому, над чем надо думать в ходе решения.»
Слайд 1Выполнила учитель математики:
Александрова С.В
МОУ СОШ № 9 г.Сердобск Пензенской области.
Презентация
Слайд 2«Просто думать не умеет никто. Думать можно только над конкретным вопросом.
Умение решать задачи в большей мере сводится к обучению тому, над чем надо думать в ходе решения.»
М. Волович
М. Волович
Слайд 4Цель урока:
Обобщить и систематизировать знания учащихся о логарифмических уравнениях и неравенствах,
основных приёмах и методах их решения
Слайд 5Закрепить навыки решения уравнений и неравенств;
Способствовать развитию логического мышления при подборе
метода решения;
Способствовать формированию умений применять полученные знания в новой ситуации, при сдаче ЕГЭ;
Способствовать развитию у учащихся навыков взаимо и самоконтроля знаний.
Способствовать формированию умений применять полученные знания в новой ситуации, при сдаче ЕГЭ;
Способствовать развитию у учащихся навыков взаимо и самоконтроля знаний.
Задачи:
Слайд 16Музыка может возвышать
Или умиротворять душу,
Живопись – радовать глаз,
Поэзия – пробуждать
чувства,
Философия – удовлетворять
потребности разума,
Инженерное дело – совершенствовать
Материальную сторону жизни людей,
А математика способна достичь
Всех этих целей
Морис Клайн
Философия – удовлетворять
потребности разума,
Инженерное дело – совершенствовать
Материальную сторону жизни людей,
А математика способна достичь
Всех этих целей
Морис Клайн
