Презентация, доклад по математике на тему: Использование графиков функций, содержащих модули, при решении заданий второй части ГИА.

русский учёный, создатель аэродинамики как науки)

0, и противоположное число – а, если а < 0. Модуль числа а обозначается |а|. Итак,







Геометрически |а| означает расстояние на координатной прямой точки а от точки О.

а

0

данной формуле значения функции (ординаты точек графика) находятся под знаком модуля. Это приводит к исчезновению частей графика исходной функции с отрицательными ординатами (т.е. находящихся в нижней полуплоскости относительно оси Ох) и симметричному отображению этих частей относительно оси Ох.

данной формуле значения аргумента (абсциссы точек графика) находятся под знаком модуля. Это приводит к исчезновению частей графика исходной функции с отрицательными абсциссами (т.е. находящихся в левой полуплоскости относительно оси Оу) и замещению их частями исходного графика, симметричными относительно оси Оу.

. Сколько общих точек может иметь с этим графиком прямая у = m ? ( Для каждого случая укажите соответствующие значения m.)
Решение: 1) Строим график функции у = ;
2) Симметрично отображаем относительно оси Oх часть графика с отрицательными ординатами;
3) Выясняем сколько общих точек может иметь с этим графиком прямая у = m ?
Если m = 0 и m > 4 , то прямая у = m имеет с графиком функции
у = 2 общие точки.
Если 0 < m < 4 , то прямая у = m имеет с графиком функции
у = 4 общие точки.
Если m = 4, то прямая у = m имеет с графиком функции у =
3 общие точки.
Если m < 0, то прямая у = m не имеет с графиком функции у =
общих точек.

.Сколько общих точек
может иметь с этим графиком прямая у = m? (Для каждого случая укажите соответствующее значения m.)
2.Постройте график функции .Сколько общих точек может иметь с этим графиком прямая у = m? (Для каждого случая укажите соответствующее значения m.)
3.Постройте график функции .Сколько общих точек может иметь с этим графиком прямая у = m? (Для каждого случая укажите соответствующее значения m.)
4.Постройте график функции .Сколько общих точек может иметь с этим графиком прямая у = m? (Для каждого случая укажите соответствующее значения m.)

. Сколько общих точек может иметь с этим графиком прямая у = m? (Для каждого случая укажите соответствующее значения m.)
6.Постройте график функции . При каких значениях m прямая у = m имеет с этим графиком 3 общие точки?
7.Постройте график функции . При каких значениях m прямая у = m имеет с этим графиком 4 общие точки?

— по радуге.
Жил огненно-рыжий художник Гоген,
Богема, а в прошлом — торговый агент.
Чтоб в Лувр королевский попасть
из Монмартра,
Он
Дал
кругаля через Яву с Суматрой!
Унесся, забыв сумасшествие денег,
Кудахтанье жен, духоту академий.
Он преодолел
тяготенье земное.
Жрецы гоготали за кружкой пивною:
«Прямая — короче, парабола — круче,
Не лучше ль скопировать райские кущи?»
А он уносился ракетой ревущей
Сквозь ветер, срывающий фалды и уши.
И в Лувр он попал не сквозь главный порог —
Параболой
Гневно
пробив потолок!
Идут к своим правдам, по-разному храбро,
Червяк — через щель, человек — по параболе.

Параболическая баллада

я уехал!
И черт меня нес
Меж грузных тбилисских двусмысленных звезд!
Прости мне дурацкую эту параболу.
Простывшие плечики в черном парадном…
О, как ты звенела во мраке Вселенной
Упруго и прямо — как прутик антенны!
А я все лечу,
приземляясь по ним —
Земным и озябшим твоим позывным.
Как трудно дается нам эта парабола!..
Сметая каноны, прогнозы, параграфы,
Несутся искусство, любовь и история —
По параболической траектории!
В Сибирь уезжает он нынешней ночью.
А может быть, все же прямая — короче?

Андрей Вознесенский.
1959

г.
2.Л.В.Кузнецова, С.Б.Суворова, Е.А. Бунимович, Т.В.Колесникова, Л.О.Рослова, В.А. Булычев Алгебра: Сборник заданий для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9 классе – 6-е издание - Москва «Просвещение» 2011 г.
3.Л.Д.Лаппо,М.А.Попов Математика: ГИА(в новой форме):Практикум :9 класс Москва «Экзамен» 2010 г.
4.А.Вознесенский «Парабола», — Москва «Советский писатель» 1960 г .
5.Интернет – ресурсы.