Ткачева Надежда Михайловна
учитель математики
МБОУ «РСОШ №1 им Г.И.Шелехова»
2015г
Решение неравенств второй степени
с одной переменной
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре Решение неравенств второй степени с одной переменной
«С тех пор как существует мирозданье,Такого нет, кто б не нуждался в знанье.Какой мы ни возьмем язык и век,Всегда стремится к знанью человек».Рудаки
Слайды и текст этой презентации
«С тех пор как существует мирозданье,
Такого нет, кто б не нуждался в знанье.
Какой мы ни возьмем язык и век,
Всегда стремится к знанью человек».
Рудаки
ax² + bx + c > 0 ax² + bx + c < 0
х - переменная,
а, b, c – некоторые числа
а ≠ 0
Графический ( с помощью параболы)
Найти дискриминант, выяснить, имеет ли трехчлен корни;
Если трехчлен имеет корни, то отмечают их на оси х и через эти точки проводят схематически параболу;
Находят на оси х промежутки, для которых точки параболы расположены выше или ниже оси х.
2. 4х² - 2х <0
3. 2х – 4> 0
4. 4у² - 5у + 7 > 0
5. 3у - 5у² + 7 < 0
6. 5у² - 5х + 4 > 0
Если D > 0, то график пересекает ось ОХ
2 раза
Если D < 0, то график не пересекает ось ОХ
Если D = 0, то график пересекает ось ОХ 1 раз
(вершина лежит на оси ОХ)
х
у
у
х
х
у
0
0
0
3
-6
1
2
3
2
3
2
3
3
4
4) х² - 6х + 9 > 0
а
b
c
d
e
f
1) –х² - 5х + 6 > 0
2) х² - 5х + 6 < 0
3) –х² + 7х – 12 < 0
х
х
х
х
х
х
![х² - 3х -4 > 0а) (-1;4) в) (-∞;-1]U [4;∞) c) [-1;4] d) (-∞;-1)](/img/tmb/1/63/34cf66e4cc6b5252b9db9a359bd05f6b-800x.jpg "Презентация по алгебре Решение неравенств второй степени с одной переменной х² - 3х -4 > 0а) (-1;4) в) (-∞;-1]U [4;∞) c) [-1;4] d) (-∞;-1) (4;∞)")
Домашнее задание
№ 312 (в, г)
№ 331 (б,г)
Решить неравенства, записанные в тетради
На уроке я работал
Своей работой на уроке я
Урок для меня показался
За урок я
Мое настроение
Материал урока мне был
7. Домашнее задание мне кажется
Активно /пассивно
Доволен / недоволен
Коротким / длинным
Не устал / устал
Стало лучше / стало хуже
Понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / неинтересен
7. Легким / трудным
Используемые Интернет - ресурсы
http://www.sattor.com/russian/Rudaki.htm
http://smiles2k.net/
