ООШ с.Сухотского
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре на тему Статистические характеристики (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация по алгебре на тему Статистические характеристики (8 класс)
- 2. Задание 1Дан ряд чисел:89, 900, 156,1011, 844Найти
- 3. ОтветыНаибольшее – 1011; наименьшее – 89Разность –
- 4. Определение среднего арифметическогоСредним арифметическим ряда чисел называется частное от деления суммы этих чисел на их количество
- 5. Социологический опрос
- 6. Определение модыМодой называют число ряда, которое встречается в этом ряду наиболее часто
- 7. Определение размахаРазмах – это разность между наибольшим и наименьшим значениями ряда данных
- 8. Задание 2Найдите размах и моду ряда размера обуви учащихся классаЧто характеризует каждый из этих показателей?
- 9. ОтветыРазмах – 4Мода – 3 и 2Разброс
- 10. Статистические характеристики
- 11. Задание 3Найти среднее арифметическое, размах и моду
- 12. ОтветыСреднее арифметическое – 23; мода – 26;
- 13. Задание 4
- 14. Вопросы к предыдущей таблицеСоставьте упорядоченный рядПодсчитайте количество его членов Назовите число, стоящее в середине ряда
- 15. Ответы64, 72, 72, 75, 78, 82, 85, 91, 939 членов78 78 – серединное число или медиана
- 16. Задание 5Теперь добавим к данному ряду еще
- 17. Определение медианыМедианой упорядочного ряда чисел с нечетным
- 18. Медиана произвольного ряда
- 19. Статистические характеристики
- 20. Задание 6Найти медиану ряда чисел:а) 30, 32,
- 21. Ответы41 – медиана; 22 – размах21 –
- 22. Самостоятельная работа1. Найти среднее арифметическое ряда: 1,6;
- 23. Ответы1. 5, 52. 133. 354. а) 26 б) 11,7
- 24. РефлексияЧто нового вы сегодня узнали?Какие знания вам
- 25. Спасибо за внимание, На следующем уроке рассмотрим другие вопросы статистикиЖелаю приятного и насыщенного дня
Задание 1Дан ряд чисел:89, 900, 156,1011, 844Найти наибольшее и наименьшее числа, вычислить их разность, найти среднее арифметическоеВспомним, как найти среднее арифметическое ряда чисел
Слайд 1Статистические характеристики
Урок по статистике в 8 классе
*
учитель математики Ялама Т.А. МБОУ
Слайд 2Задание 1
Дан ряд чисел:
89, 900, 156,1011, 844
Найти наибольшее и наименьшее числа,
вычислить их разность, найти среднее арифметическое
Вспомним, как найти среднее арифметическое ряда чисел
Вспомним, как найти среднее арифметическое ряда чисел
Слайд 3Ответы
Наибольшее – 1011; наименьшее – 89
Разность – 922
Среднее арифметическое – 550
Нужно
сумму чисел разделить на их количество
Слайд 4Определение среднего арифметического
Средним арифметическим ряда чисел называется частное от деления суммы
этих чисел на их количество
Слайд 7Определение размаха
Размах – это разность между наибольшим и наименьшим значениями ряда
данных
Слайд 8Задание 2
Найдите размах и моду ряда размера обуви учащихся класса
Что характеризует
каждый из этих показателей?
Слайд 9Ответы
Размах – 4
Мода – 3 и 2
Разброс данных не велик
В ряду
более двух мод и наиболее популярные размеры: все указанные, кроме 39, 43-45
Слайд 11Задание 3
Найти среднее арифметическое, размах и моду ряда чисел:
а) 32, 26,
18, 26, 15, 21, 26
б) 0,6; 0,8; 0,5; 0,9; 1,1
б) 0,6; 0,8; 0,5; 0,9; 1,1
Слайд 12Ответы
Среднее арифметическое – 23; мода – 26; размах – 17
Среднее арифметическое
– 1,95; мода – нет; размах – 0,6
Слайд 14Вопросы к предыдущей таблице
Составьте упорядоченный ряд
Подсчитайте количество его членов
Назовите число,
стоящее в середине ряда
Слайд 16Задание 5
Теперь добавим к данному ряду еще одно число – 83
64,
72, 72, 75, 78, 82, 83, 85, 91, 93
Сколько членов получили теперь?
10
Можете ли вы определить серединное число?
Да, но для это берут два числа, стоящих в середине и находят их среднее арифметическое
Получаем 80 - медиана
Сколько членов получили теперь?
10
Можете ли вы определить серединное число?
Да, но для это берут два числа, стоящих в середине и находят их среднее арифметическое
Получаем 80 - медиана
Слайд 17Определение медианы
Медианой упорядочного ряда чисел с нечетным количеством членов называется число,
записанное посередине
Медианой упорядочного ряда чисел с четным количеством – среднее арифметическое чисел, стоящих в середине.
Медианой произвольного ряда называется медиана соответствующего упорядочного ряда.
Медианой упорядочного ряда чисел с четным количеством – среднее арифметическое чисел, стоящих в середине.
Медианой произвольного ряда называется медиана соответствующего упорядочного ряда.
Слайд 20Задание 6
Найти медиану ряда чисел:
а) 30, 32, 37, 40, 41, 42,
45, 49, 52
Чему равен размах?
б) 16, 18, 20, 22, 24, 26
Чему равно среднее арифметическое?
в) 3,8; 7,2; 6,4; 6,8; 7,2
Чему равна мода?
Чему равен размах?
б) 16, 18, 20, 22, 24, 26
Чему равно среднее арифметическое?
в) 3,8; 7,2; 6,4; 6,8; 7,2
Чему равна мода?
Слайд 21Ответы
41 – медиана; 22 – размах
21 – медиана; 21 – среднее
арифметическое;
6, 8 – медиана; 7, 2 - мода
6, 8 – медиана; 7, 2 - мода
Слайд 22Самостоятельная работа
1. Найти среднее арифметическое ряда: 1,6; 4,9; 12,4; 3,1.
2. Найти
моду ряда: 13; 15; 13; 12; 12; 12; 13; 14; 13; 15; 13;
3. Найти медиану: 39; 54; 33; 36; 20; 29; 35; 50; 21.
4. Найти размах ряда:
а) 12; 25; 38;
б) 7,2; -0,6; -4,5; 6,3; 1,1.
3. Найти медиану: 39; 54; 33; 36; 20; 29; 35; 50; 21.
4. Найти размах ряда:
а) 12; 25; 38;
б) 7,2; -0,6; -4,5; 6,3; 1,1.
Слайд 24Рефлексия
Что нового вы сегодня узнали?
Какие знания вам помогли в работе сегодня
на уроке?
Чему вы сегодня научились?
Вы достигли цели, которою мы поставили в начале урока?
Проанализируйте свою работу на уроке, ответив на вопросы (по карточкам)
Чему вы сегодня научились?
Вы достигли цели, которою мы поставили в начале урока?
Проанализируйте свою работу на уроке, ответив на вопросы (по карточкам)
Слайд 25Спасибо за внимание,
На следующем уроке рассмотрим другие вопросы статистики
Желаю приятного
и насыщенного дня
