Презентация, доклад по алгебре на тему Решение тригонометрических уравнений

учитель математики Гадирова Н.Я.
МБОУ «Лицей № 4» г.о. Королев

Методика решения тригонометрических уравнений

русский язык оно означает «измерение треугольников». Как и все разделы математики, зародив-шиеся в глубокой древности, триго-нометрия возникла в результате попыток решить те задачи, с которыми человеку приходилось сталкиваться на практике.

и начал анализа закладываются в школе. Тригонометрические функции начинают изучать в 8 классе на уроках геометрии и продолжают в 10-11 классах.

Тригонометрические уравнения слишком разнообразны для того, чтобы попытаться дать их общую классификацию или общий метод решения. Мы можем указать лишь способы решения некоторых типов таких уравнений.

применимы общие методы решения (разложение на множители, замена переменной, функционально-графические) и равносильные преобразования общего характера.

однородные уравнения,
прикладные методы:
по формулам преобразования суммы в произведение
и произведения в сумму,              
по формулам понижения степени,
универсальная тригонометрическая подстановка
введение вспомогательного угла,
умножение на некоторую тригонометрическую функцию.

сужаем область определения.

2. Лишние корни:

возводим в четную степень.
умножаем на g(х) (избавляемся от знаменателя).

Этими операциями мы расширяем область определения.

Проблемы ,возникающие при решении
тригонометрических уравнений

1

или

Частные случаи

1)cost=0
t = π/2+πk‚ kЄZ

2)cost=1
t = 0+2πk‚ kЄZ

3)cost = -1
t = π+2πk‚ kЄZ

2.sint = а, где | а |≤ 1

или

Частные случаи

1)sint=0
t = 0+πk‚ kЄZ

2)sint=1
t = π/2+2πk‚ kЄZ

3)sint = - 1
t = - π/2+2πk‚ kЄZ

3. tgt = а, аЄR

t = arctg а + πk‚ kЄZ

4. ctgt = а, аЄR

t = arcctg а + πk‚ kЄZ

внимание на то, что формулы задают множества чисел, которые образованы по закону арифметической прогрессии с разностью 2π или π.

С другой стороны использование общей формулы серий решений не всегда является удобной при отборе корней, в частности, на числовой окружности. В этом случае как раз удобнее не объединять серии решений тригонометрических уравнений, а представлять их совокупностью, выделяя разность 2π соответствующих прогрессий.

+ πk, kЄZ
2x = -π/4 + πk, kЄZ
x = -π/8 + πk/2, kЄZ

Ответ: -π/8 + πk/2, kЄZ.

2) cos(x+π/3) = ½

x+π/3 = ±arccos1/2 + 2πk, kЄZ
x+π/3 = ±π/3 + 2πk, kЄZ
x = -π/3 ± π/3 + 2πk, kЄZ

Ответ: -π/3 ± π/3 + 2πk, kЄZ

3) sin(π – x/3) = 0
упростим по формулам приведения
sin(x/3) = 0
частный случай
x/3 = πk, kЄZ
x = 3πk, kЄZ.
Ответ: 3πk, kЄZ.

следующем: если

То всякое решение уравнения

Является решением совокупности уравнений

Обратное утверждение, неверно: не всякое решение совокупности уравнений (2) является решением уравнения (1). Это объясняется тем, что решения отдельных уравнений (2) могут не входить в область определения функции

.Поэтому, если при решении тригонометрического уравнения методом разложения на множители, функции,
входящие в уравнение, определены не для всех значений аргумента, после нахождения решения должна быть сделана проверка,
чтобы исключить лишние корни. Можно поступать другим способом: находить область допустимых значений исходного уравнения и выбирать только те корни, которые входят в найденную область допустимых значений

в основном применяются следующие тригонометрические тождества:

Уравнения сводимые к квадратным
a∙sin²x + b∙sinx + c=0
Пусть sinx = p, где |p| ≤1, тогда
a∙p² + b∙p + c = 0
Найти корни, вернуться к замене и решить простые уравнения.

2 sin2x + sinx - 1 = 0.

Решение.
Введём новую переменную t = sinx. Тогда данное уравнение примет вид 2t2 + t - 1 = 0.

Решим его: D = 1 + 8 = 9,

Cледовательно,
sinx = 1/2 или sinx = -1.

у sinx и cosx (степень уравнения) во всех членах уравнения одинакова. Например,

cosx одновременно не равны нулю, то разделим обе
части уравнения на cosx. Получим: простое уравнение
a∙tgx + b = 0 или tgx = m

2)Второй степени:
a∙sin²x + b∙sinx∙cosx + c∙cos²x = 0
Разделим обе части на cos²x. Получим квадратное уравнение:
a∙tg²x + b∙tgx + c = 0.

В частности, уравнения вида

приводятся к однородным путем представления правой части в виде:

правую часть уравнения на

:

Так как

то существует угол φ такой, что

при этом

Тогда уравнение примет вид

и выбор

будут не всегда равносильны.

Отметим, что к выбору угла φ в задачах с параметрами нужно относиться внимательно: выбор

Решите уравнения:

+ в cos x = с.

Если а=в=0, а с не равно 0, то уравнение теряет смысл;
Если а=в=с=0, то х – любое действительное число, то есть уравнение обращается в тождество.
Рассмотрим случаи, когда а,в,с не равны 0.
Примеры:

3 sin 5x - 4 cos 5x = 2

2 sin 3x + 5 cos 3x = 8.
Последнее уравнение не имеет решений, так как левая часть его не превосходит 7. Уравнения, этого вида можно решить многими способами: с помощью универсальной подстановки, выразив sin x и cos x через tgх ; сведением уравнения к однородному; введением вспомогательного аргумента и другими.
Решение этих уравнений существует при

тригонометрических уравнений ключевую роль играют формулы понижения степени

Решение уравнений с применением формул тройного аргумента.

При решении ряда уравнений наряду с другими существенную роль играют формулы

функция,

с помощью тригонометрических формул двойного и тройного аргумента, а также формул сложения можно свести к рациональному уравнению относительно аргументов

после чего уравнение может быть сведено к рациональному уравнению относительно

с помощью формул универсальной тригонометрической подстановки

Следует отметить, что применение формул может приводить к сужению ОДЗ исходного уравнения, поскольку

не определен в точках

поэтому в таких случаях нужно проверять, являются ли углы

корнями исходного уравнения.

знак модуля или знак корня, состоит в том, что они сводятся к смешанным системам, где кроме уравнений нужно решать тригонометрические неравенства и из решений уравнений выбирать лишь те, которые удовлетворяют неравенствам.

Решите уравнения:

часто используется свойство ограниченности функций

и

, то есть следующие неравенства:

результате преобразований может быть сведено к уравнению того или иного стандартного вида, для которого существует определенный метод решения. В таких случаях оказывается полезным использовать такие свойства функций f(x) и g(x), как монотонность, ограниченность, четность, периодичность и др. Так, если одна из функций убывает, а вторая возрастает на промежутке X, то при наличии у уравнения f(x)=g(x) корня на этом промежутке, этот корень единственный, и тогда его, например, можно найти подбором. Если, далее, функция f(x) на промежутке X ограничена сверху, причем

, а функция g(x) ограничена снизу, причем

то уравнение f(x)=g(x) равносильно системе уравнении

Иногда для решения уравнения f(x)=g(x) можно построить графики функции y=f(x), y=g(x) и определить абсциссы точек пересечения. Также рассматривается применение производной для исследования тригонометрических уравнений.

целочисленного параметра n и вычисление корней
Алгебраический способ Перебор значений целочисленного параметра n и вычисление корней
Геометрический способ
Изображение корней на тригонометрической окружности с последующим отбором с учетом имеющихся ограничений

уравнения
Разделить виды решения для косинуса; подсчитать значения x при целых n до тех пор, пока значения x не выйдут за пределы данного отрезка.
Записать ответ.

неравенство для неизвестного (x), соответственное данному отрезку или условию; решить уравнение.
Для синуса и косинуса разбить решения на два.
Подставить в неравенство вместо неизвестного (x) найденные решения и решить его относительно n.
Учитывая, что n принадлежит Z, найти соответствующие неравенству значения n.
Подставить полученные значения n в формулу корней.

имеющихся ограничений

На окружности
Решить уравнение.
Обвести дугу, соответствующую данному отрезку на окружности.
Разделить виды решений для синуса и косинуса.
Нанести решения уравнения на окружность.
Выбрать решения, попавшие на обведенную дугу.

ограничений

На графике
Решить уравнение.
Построить график данной функции, прямую у = а, на оси х отметить данный отрезок.
Найти точки пересечения графиков.
Выбрать решения, принадлежащие данному отрезку.

x

3;
10sin2 x = 2sin2 x – 1 + 3,
8sin2 x = 2;

0

y

x

С помощью числовой окружности получим:

то есть

Из второй серии:

Следовательно n=0 или n=1, то есть