- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре для 8 класса на тему:Квадратный корень из дроби
Содержание
- 1. Презентация по алгебре для 8 класса на тему:Квадратный корень из дроби
- 2. Цели урока.1. Повторить определение арифметического квадратного корня,
- 3. Проверка Д/З.Мартышка – апельсинов продавщица,Приехав как-то раз
- 4. Задача к басне.Разобраться в закономерности чисел, расположенных
- 5. Словарь.1. Арифметический квадратный корень2. Подкоренное выражение3. Извлечение
- 6. Устная работа.
- 7. 1. Вычислить:
- 8. 2. Вычислить, используя таблицу:
- 9. 3. Вычислить:
- 10. 4. Квадратный корень из степени.
- 11. 5. Вынести общий множитель за скобку:
- 12. Вычислить квадратный корень из произведения.1 вариант2 вариант
- 13. Давайте запишем в буквенном виде:
- 14. Теорема.Если
- 15. Доказательство теоремы.1.Т.к. а ≥0 и в›0 ,
- 16. Примеры применения теоремы.
- 17. Работа по учебнику.№ 362(1,3)№ 363(2,3)№364(2,4)№365(2,3)
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Ответы.
- 23. Домашняя работа.№ 362(2,4)№ 363(1,4)№ 364(1,3)№ 365(1,4)
- 24. Пословица. Делаешь для других, А учишься для себя!Спасибо за урок!
- 25. урок окончен.
- 26. Цели урока.1.Предметно-информационная:Ввести теорему о квадратном корне из
- 27. Задачи.1. Повторить определение арифметического квадратного корня.2. Повторить
- 28. Дидактические материалы и оборудование.1. Проектор, компьютер, экран, Презентация.2. Доска, мел.3. Дидактическая карта урока.4. Раздаточный материал.
- 29. Пословица. Делаешь для других, А учишься для себя.Спасибо за урок ! Урок окончен.
- 30. Устная работа.1.2.3.4.Что больше?5.Что больше?
Цели урока.1. Повторить определение арифметического квадратного корня, теоремы о квадратном корне из степени и квадратном корне из произведения.2.Познакомиться с теоремой о квадратном корне из дроби.
Слайд 2Цели урока.
1. Повторить определение арифметического квадратного корня, теоремы о квадратном корне
из степени и квадратном корне из произведения.
2.Познакомиться с теоремой о квадратном корне из дроби.
2.Познакомиться с теоремой о квадратном корне из дроби.
Слайд 3Проверка Д/З.
Мартышка – апельсинов продавщица,
Приехав как-то раз к себе на дачу,
Нашла там с радикалами задачу.
Но сосчитать не в силах стройный ряд,
Разбрасывать их стала все подряд,
И молвила: «Что толку в той задаче,
Коль из неё не слепишь новой дачи!»
Мы верим всё же, что мартышки мненье-
Не истина для тех, кто знает толк в ученье.
И просим вас, девчонки и мальчишки,
Решить задачу на хвосте мартышки.
Слайд 4Задача к басне.
Разобраться в закономерности чисел, расположенных в 1 строке и
вместо ? поставить, учитывая эту закономерность, выражение.
Слайд 5Словарь.
1. Арифметический квадратный корень
2. Подкоренное выражение
3. Извлечение корня
4. Радикал
5. Рациональное число
6.
Иррациональное число
7. Квадратный корень из произведения.
8. Квадратный корень из степени
7. Квадратный корень из произведения.
8. Квадратный корень из степени
Слайд 14Теорема.
Если ,
,
то ,
т.е. корень из дроби равен корню из числителя, деленному на корень из знаменателя.
то ,
т.е. корень из дроби равен корню из числителя, деленному на корень из знаменателя.
Слайд 15Доказательство теоремы.
1.Т.к. а ≥0 и в›0 , то
≥0.
2.По свойству возведения дроби в степень и определению квадратного корня получаем:
2.По свойству возведения дроби в степень и определению квадратного корня получаем:
Слайд 26Цели урока.
1.Предметно-информационная:Ввести теорему о квадратном корне из дроби. Закрепить полученных знаний
по темам: «Арифметический квадратный корень», «Квадратный корень из степени», «Квадратный корень из произведения». Закрепить навыки быстрого счета.
2. Деятельностно-коммуникационная: Развитие навыков логического мышления.
3. Ценностно-ориентационная: Уметь применять полученные знания в практической деятельности, а также на других предметах.
2. Деятельностно-коммуникационная: Развитие навыков логического мышления.
3. Ценностно-ориентационная: Уметь применять полученные знания в практической деятельности, а также на других предметах.
Слайд 27Задачи.
1. Повторить определение арифметического квадратного корня.
2. Повторить теорему квадратного корня из
степени.
3. Повторить теорему квадратный корень из произведения.
4. Развить навыки устного счета.
5. Рассказать об истории возникновения арифметического корня.
6. Подготовить учащихся к изучению темы «квадратный корень из дроби» и к усвоению материала геометрии.
3. Повторить теорему квадратный корень из произведения.
4. Развить навыки устного счета.
5. Рассказать об истории возникновения арифметического корня.
6. Подготовить учащихся к изучению темы «квадратный корень из дроби» и к усвоению материала геометрии.
Слайд 28Дидактические материалы и оборудование.
1. Проектор, компьютер, экран, Презентация.
2. Доска, мел.
3. Дидактическая
карта урока.
4. Раздаточный материал.
4. Раздаточный материал.
