А. Н. Зайцева, студентка 1-го курса по специальности «Экономика и бухгалтерский учёт»
Н. А. Шапалина, преподаватель математики
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад НА ТЕМУ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА- ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ОСНОВА ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА- ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ОСНОВА ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- 2. Математика – наука абстрактного характераМАТЕМАТИКА – ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК
- 3. Процесс обучения математике в техникуме имеет свои особенности - это направленность на решение прикладных задач
- 4. Математика имеет огромное значение в формировании стиля мышления студента
- 5. «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» «Сервис
- 6. осуществлять поиск, анализ и оценку информации,
- 7. При усиленной математической подготовке в техникуме формируется творчески мыслящий человек
- 8. Наблюдаются слабые знания школьного курса математики и высокий уровень требований при обучении в техникуме2013-2014уч.год
- 9. Цель обучения математике в техникумеФундаментальная математическая
- 10. Математическое моделирование прикладных задач по специальности позволяет
- 11. Стиль мышления Умение оценивать полученный результат
- 12. Электротехника Техническая механика ЧерчениеЭкономикаВажнейшим из средств
- 13. самостоятельное решение проблемы умение логически мыслить
- 14. ВЫВОД: обучение математике должно быть ориентировано на
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Математика – наука абстрактного характераМАТЕМАТИКА – ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК
Слайд 1ГБОУ СПО «Сокольский техникум
индустрии сервиса и предпринимательства»
Математическая подготовка-фундаментальная основа технического
образования
Слайд 3Процесс обучения математике в техникуме имеет свои особенности - это направленность
на решение прикладных задач
Слайд 5«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
«Сервис домашнего и коммунального хозяйства»
«Экономика и бухгалтерский учёт»
В Сокольском техникуме индустрии сервиса и предпринимательства осуществляется подготовка по следующим специальностям:
Слайд 6 осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для решения профессиональных
задач;
использовать информационно- коммуникационные технологии;
самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития
использовать информационно- коммуникационные технологии;
самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития
понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии;
организовывать собственную деятельность;
решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
Выпускники данных специальностей должны обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
Слайд 8Наблюдаются слабые знания школьного курса математики и высокий уровень требований при
обучении в техникуме
2013-2014уч.год
Слайд 9Цель обучения математике
в техникуме
Фундаментальная математическая подготовка
в соответствии
с программой
Овладение
навыками математического моделирования в области будущей профессиональной деятельности
Слайд 10Математическое моделирование прикладных задач по специальности позволяет соединить теоретические знания с
их потребностями
Задача 1.
(дисциплина «Математика», специальность- «Экономика и бухгалтерский учёт»)
Вкладчик помещает в банк 1000 рублей. Банк ежегодно выплачивает ему 3% от суммы вклада. Какую сумму денег получит вкладчик через 3 года и 5 месяцев?
Задача 2.
(дисциплина «Математика», специальность- «ТО и ремонт автомобильного транспорта»)
Механизм состоит из трех деталей. Вероятность брака 1-й детали равна0,008; 2-й детали-0,012; 3-й детали-0,01. Определить вероятность брака при изготовлении всего механизма.
Слайд 11 Стиль мышления
Умение оценивать полученный результат
Прогнозировать исход эксперимента
Сравнивать
Анализировать различные ситуации
Контролировать правильность полученных выводов
Оценивать степень их обоснованности
Контролировать правильность полученных выводов
Оценивать степень их обоснованности
При решении прикладных задач
у студентов формируется:
Слайд 12 Электротехника
Техническая механика
Черчение
Экономика
Важнейшим из средств обеспечения прикладной направленности в
преподавании математики является реализация межпредметных связей, поэтому математические знания используются на общепрофессиональных дисциплинах
Слайд 13 самостоятельное решение проблемы
умение логически мыслить
умение анализировать и
оценивать
исполнительская дисциплина и организованность
исполнительская дисциплина и организованность
При изучении математики в техникуме у студента формируются профессиональные компетенции:
Слайд 14ВЫВОД: обучение математике должно быть ориентировано на формирование умения применять математические
знания на практике при решении профессиональных задач.
