- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к игре Что? Где? Когда? по теме: Применение интеграла (11 класс)
Содержание
- 1. Презентация к игре Что? Где? Когда? по теме: Применение интеграла (11 класс)
- 2. 123456789101211
- 3. Сектор № 1 Вопрос:Решить уравнение
- 4. Сектор № 1 Ответ:4
- 5. 123456789101211
- 6. Сектор № 2 Вопрос:При каком a выполняется равенство
- 7. Сектор № 2 Ответ:
- 8. 123456789101211
- 9. Сектор № 3 Вопрос:Решить неравенство
- 10. Сектор № 3 Ответ:[-20; 0]
- 11. 123456789101211
- 12. Сектор № 4 Вопрос:Вычислить интеграл
- 13. Сектор № 4 Ответ:0
- 14. 123456789101211
- 15. Сектор № 5 Вопрос:Вычислить интеграл на отрезке
- 16. Сектор № 5 Ответ:11
- 17. 123456789101211
- 18. Сектор № 6 Вопрос:
- 19. Сектор № 6 Ответ:1 : 2
- 20. 123456789101211
- 21. Сектор № 7 Вопрос:Внимание! Черный ящик!То, что
- 22. Сектор № 7 Ответ:Конус9π
- 23. 123456789101211
- 24. Сектор № 8 Вопрос:Пользуясь геометрическим смыслом определенного интеграла, вычислить
- 25. Сектор № 8 Ответ:0,5 π
- 26. 123456789101211
- 27. Сектор № 9 Вопрос:Точка движется по прямой
- 28. Сектор № 9 Ответ:32
- 29. 123456789101211
- 30. Сектор № 10 Вопрос:Сила в 4Н сжимает
- 31. Сектор № 10 Ответ:0,06 Дж
- 32. 123456789101211
- 33. Сектор № 11 Вопрос:Материальная точка массы m
- 34. Сектор № 11 Ответ:x(t) = 4t2 –
- 35. 123456789101211
- 36. Сектор № 12 Вопрос № 1:Сложение (+)
- 37. Сектор № 12 Ответ:Операция дифференцирования
- 38. Сектор № 12 Вопрос № 2: Слово
- 39. Сектор № 12 Ответ:
- 40. Сектор № 12 Вопрос № 3:В Древней
- 41. Сектор № 12 Ответ:Нахождение площади плоских фигур и объема тел
- 42. 123456789101211
123456789101211
![Сектор № 3 Ответ:[-20; 0]](/img/thumbs/63f003bffb7a1b6e1b7ebe1ba02bd361-800x.jpg "Презентация к игре Что? Где? Когда? по теме: Применение интеграла (11 класс) Сектор № 3 Ответ:[-20; 0]")
Слайд 15Сектор № 5
Вопрос:
Вычислить интеграл на отрезке [-2; 4], если график
функции
y = f(x)
изображен на рисунке
y = f(x)
изображен на рисунке
![Сектор № 5 Вопрос:Вычислить интеграл на отрезке [-2; 4], если график функции y = f(x) изображен на](/img/thumbs/d08f06b3a7c1847243d2d6d53a289482-800x.jpg "Презентация к игре Что? Где? Когда? по теме: Применение интеграла (11 класс) Сектор № 5 Вопрос:Вычислить интеграл на отрезке [-2; 4], если график")
Слайд 18Сектор № 6
Вопрос:
В каком отношении
парабола y = x2 делит площадь прямоугольника, вершины которого находятся в точках
А (0; 0), В (3; 0), С (3; 9), Д (0; 9)?
А (0; 0), В (3; 0), С (3; 9), Д (0; 9)?
Слайд 21Сектор № 7
Вопрос:
Внимание! Черный ящик!
То, что лежит в нем –
получено в результате вращения фигуры, образованной графиками функций y = x вокруг оси ОХ на отрезке [0; 3].
Что это за тело? Каков его объем?
Что это за тело? Каков его объем?
Слайд 27Сектор № 9
Вопрос:
Точка движется по прямой так, что её скорость
в момент времени t равна
V(t) = 2t – sinπt.
Найти путь, пройденный точкой за время от 2 до 6.
V(t) = 2t – sinπt.
Найти путь, пройденный точкой за время от 2 до 6.
Слайд 30Сектор № 10
Вопрос:
Сила в 4Н сжимает пружину на 4 см.
Какую работу нужно произвести,
чтобы сжать эту пружину на 2 см?
чтобы сжать эту пружину на 2 см?
Слайд 33Сектор № 11
Вопрос:
Материальная точка массы m = 1 кг движется
по прямой под действием силы, которая меняется по закону F(t) = 8 – 12t Н.
Найти закон движения точки, если в момент времени t = 1 сек, её координата равна 0 и скорость равна 1 м/сек.
В какой момент времени скорость точки будет максимальной?
Найти закон движения точки, если в момент времени t = 1 сек, её координата равна 0 и скорость равна 1 м/сек.
В какой момент времени скорость точки будет максимальной?
Слайд 36
Сектор № 12
Вопрос № 1:
Сложение (+) и умножение (∙) имеют
по обратному действию, которые называется вычитанием и делением. Следующему математическому действию – возведению в степень – обратно, извлечение корня.
С какой математической операцией взаимосвязана операция интегрирования?
С какой математической операцией взаимосвязана операция интегрирования?
Слайд 38
Сектор № 12
Вопрос № 2:
Слово «интеграл» придумал Якоб Бернулли
(1690 г.). Оно переводится как приводить в прежнее состояние, восстанавливать.
Кто был родоначальником интегрального и дифференциального исчисления?
Кто был родоначальником интегрального и дифференциального исчисления?
Слайд 40
Сектор № 12
Вопрос № 3:
В Древней Греции математики занимались решением
задач на нахождение квадратур плоских фигур и кубатур тел.
Какие задачи к этим видам относим мы сейчас?
Какие задачи к этим видам относим мы сейчас?
