Презентация, доклад на тему ;Знакомство с моим классом

любят книжки, Других компьютер так манит!

Теребунцева Д.

У нас сложились доверительные, дружеские отношения.
    Что касается поведения,   то можно сказать, что положительного в общении – доброжелательности,  отзывчивости, чуткости – у них больше, чем агрессивности, эгоизма, грубости.

и Должикова Катя,и Криничная Вика, и Евдокимов Иван.

организованности, самостоятельности. В коллективе развивается не только критика, но и самокритика. 

гимнастике, рисованию , цирковому. Мальчики интересуются компьютерными играми и техникой.

Большинство детей стремятся получить новые знания. Это – Золотоверх Н.,Гайко А.,Лихолетова Л.,Лазоренко М.,Должикова Е.

стараются следовать правилам поведения учащихся и нормам поведения  в   коллективе, обществе.
Коллектив 5 - А класса всегда выступает как единый коллектив. Занимает активную жизненную позицию в школе, участвует в школьных мероприятиях, старается выступать результативно, добиваться успехов.

дежурства, забота о комнатных растениях, уборка класса.

индивидуальное. В основном все склонны к проявлению фантазии, выдумки.
Дети чувствуют себя в классе комфортно, нашли себе друзей, стремятся прийти на помощь. Но дисциплина на уроках и на перемене часто оставляет желать лучшего. Для коррекции поведения выработана система работы   самоуправления в классе и система работы с родителями.

детей. Они активно участвуют на родительских собраниях и помогают детям во время внеклассных мероприятий.

другу, честности и правдивости, доброты и принципиальности.

трудную минуту.
Мальчики требуют постоянного контроля, многие очень подвижные, вспыльчивые и эмоциональные.

достаточно спокойный возраст. Другое дело, что им нужно приспособиться к новым учителям, возросшим учебным трудностям, новому кабинету. Хотя у некоторых детей есть шанс начать свою школьную жизнь с чистого листа. Новые предметы, новые учителя могут пробудить в них желание отличиться и пробудить интерес к учебе или отдельному предмету, который возможно определит их дальнейшую судьбу.

критикуют, он учится ненавидеть.
Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым.
Если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины.

он учится верить в себя.
Если ребенка хвалят, он учится быть благодарным.
Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.
Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить
любовь в этом мире.

всех Вас!