Презентация, доклад на тему Яңы ғасыр кешеһен тәрбиәләү (выступление на конкурсе Учитель года по башкирскому языку

округының 15-се урта дөйөм белем биреү мәктәбе муниципаль дөйөм белем биреү бюджет учреждениеһы
 

кешегә ижтимағи тормошта урынын табырға булышырға, уға үҫеү өсөн тейешле шарттар тыуҙырырға кәрәк.
Л.Н.Толстой

тәрбиәләү айырыуса әһәмиәтле. Төрлө телдәге фәнни сығанаҡтарҙан мәғлүмәттәр туплап, үз ҡарашын бер нисә телдә аңлатып бирә алырлыҡ киләсәк кешеһен тәрбиәләү төп бурыс булып тора.

ынтылыусы, ҡыйыу, белемле шәхес тәрбиәләү.

икенсеһенән айырып тороусы психологик үҙенсәлек.

биреү.
Төркөмдә һәм индивидуаль эш.
Үҙ-үҙеңә һәм башҡаларға һорау ҡуйырға өйрәтеү.
Үтелгән теманы яңы тема менән бәйләү.
Мәктәп программаһын ҡатмарлаштырыу.
Үҙ-үҙенә ышаныс тәрбиәләү.
Әҙәплелек, сабырлыҡ сифаттарын үҫтереү.

1. Башҡорт теле һәм әҙәбиәтенән төрлө бәйгеләргә, олимпиадаларға әҙерләнеү;
2. Уҡыусылар менән фәнни-тикшеренеү эштәре ойоштороу;
3. Ижади һәләттәрен үҫтереү.

кимәлендәге олимпиадаға әҙерләгәндә, мин уҡыусылар алдына бындай бурыстарҙы ғәмәлгә ашырыуҙарын маҡсат итеп ҡуям: а) программа материалын бик яҡшы белеү; ә) өҫтәлмә сығанаҡтарҙан мәғлүмәт алыу; б) бөтөн төр анализ үрнәктәрен белеү; в) халҡыбыҙҙың үткәне, бөгөнгөһө тураһындағы материалдарҙы өйрәнеү, ваҡытлы матбуғат менән ҡыҙыҡһыныу, радио, телевидениенан башҡорт телендә тапшыруҙарҙы ҡарап барыу; г) фекерләү һәләтен үҫтереү; д) үҙ аллы эшләргә өйрәнеү.

көндө шөғөлләнәм, башҡорт теленән, мәҫәлән, тел ғилеме бүлектәрен һәр береһен ентекләп ҡарап сығабыҙ:
Фонетик анализ. Өндәрҙе дөрөҫ ишетергә һәм уларҙың төрҙәрен билдәләргә өйрәтәм.
Лексик анализ.
Лексик анализ – уҡыусыларҙың һүҙлек байлығын арттырыуҙа, һөйләмдәрен үҫтереүҙә әһәмиәтле алым, ул грамматика дәрестәрен әҙәбиәт дәрестәре менән бәйләргә мөмкинлек бирә.
Морфологик анализ.
Мин дәрестә уҡыусыларҙың һәр теманы схематик күҙ аллауҙарына ирешергә теләйем. Шуға күрә, бишенсе кластан башлап, һүҙ төркөмдәренә тулы морфологик анализ, схемаларын бирә башлайым.
Синтаксик анализ. Ябай һөйләмдәрҙе ҡушма һөйләмдәрҙән, теҙмә ҡушма һөйләмдәрҙе эйәртеүле ҡушма һөйләмдәрҙән айырырға өйрәтәм.

әҫәрҙәре, улар тураһында мәҡәләләр менән газета-журнал биттәрендә танышабыҙ,
төрлө темаларға арнап инша яҙырға өйрәнәбеҙ,
күренекле шағирҙарҙың, юбилярҙарҙың шиғырҙарын тасуири ятларға өйрәнәбеҙ.

инде «Калейдоскоп» түңәрәге ойоштороп балалар менән төрлө байрамдарға ҡотлау открыткалары эшләйбеҙ. Уларҙы ветерандарға, уҡытыусыларға бүләк итәбеҙ. Открыткаларҙы рус, башҡорт , татар телдәрендә яҙабыҙ.