Презентация, доклад на тему Выступления на педагогических советах

море Света.

Василий Александрович Сухомлинский

обучения говорилось в девятнадцатом веке, на протяжении всего двадцатого века , и сейчас - в двадцать первом, а функция эта по-прежнему остается инновационной.
Творчеству научить не возможно, а вот создать условия в школе, способствующие этому самому творчеству – вполне достижимо.

или
высокое искусство
Трудно не стремиться ко второму, но очевидно – без первого оно не возможно. Нельзя представить гениальных мастеров или врачей, не изучивших приемы и методы своей деятельности. Совершенно очевидно: профессионализм учителя все в большей степени будет измеряться характеристиками его умений целенаправленно добиваться планируемого результата образования.

к деятельностной парадигме. Это подразумевает не что иное, как активное использование технологий деятельностного типа, которые предполагают творческий подход к обучению, способствуют личностному развитию, самостоятельной образовательной деятельности учащихся.

В новом Законе «Об образовании в
Российской Федерации» указано:
«обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни;»

по регулярному обновлению своих знаний. Каждый месяц в науке происходят открытия, обновляются и дополняются концепции.
Горизонт знания продвигается все дальше.
Быть современным – значит быть актуальным.
Для этого надо интересоваться новинками в своем предмете и смежных областях.

критериев оценки деятельности образовательных учреждений, педагогического труда во время прохождения аттестации.
Однако мы не должны забывать, что главные участники
при этом – наши ученики, а подготовка к конкурсам подобного рода для них - существенная дополнительная учебная нагрузка. Кто задействован в олимпиадах?
Ответ на этот вопрос очевиден: учащиеся, которые имеют высокую мотивацию к учебной деятельности, являющуюся для них приоритетной, с высокими показателями в учебе.
В этом учебном году мы впервые приняли участие в городском этапе Всероссийской олимпиады школьников, но результативности пока, что не увидели.

способности, очень важно, так как это:
• помогает их самореализации;
• способствует расширению и углублению знаний в определенной области;
• позволяет определиться с выбором будущей профессии.

На конкурсах, на соревнованиях, часто побеждает не только тот, кто имеет знания, но тот, кто имеет опыт участия, подготовлен психологически, достиг в определенной степени автоматизма в решении стандартных задач.

я пойду за тобой!

способности
Немеренко С.В.


Творческий потенциал учителя- ключ успешного обучения
Способы развития творческого потенциала на уроках
русского языка и литературы Троицкая Л.Г.


Творческий потенциал учителя- ключ успешного обучения
Роль предметных декад в успешном обучении
Головенко С.А.


Творческий потенциал учителя- ключ успешного обучения
Влияние физического здоровья на творческие способности
воспитанников. Шепеленко Л.Г.