пәнінің мұғалімі Ташмағамбетова Гүлбану Жұмабекқызы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Өткен шақ. Жедел өткен шақ призентация
Содержание
- 1. Өткен шақ. Жедел өткен шақ призентация
- 2. Сабақтың тақырыбы:Өткен шақЖедел өткен шақ
- 3. Мақсаты: Өткен шақтың жасалуы және түрі
- 4. Сабақтың әдісі: СТО, “Эдвард де Боненің алты
- 5. Сынып ахуалын қалыптастыру: І. “Арқадағы сурет” тренингі
- 6. Өткенді пысықтау негізінде кестені толтыру:
- 7. Эдвард де Боненің алты қалпағы негізінде жаңа сабақты меңгерту:
- 8. “Ақылдың алты қалпағы” негізінде топтарға тапсырма:Ақ қалпақ\позитив\тақырып
- 9. “Ақылдың алты қалпағы” негізінде топтарға тапсырма:Қызыл қалпақ-ішкі
- 10. “Ақылдың алты қалпағы” негізінде жаттығу жұмыстарын орындау:128-жаттығу.
- 11. “Ақылдың алты қалпағы” негізінде жаттығу жұмыстарын орындау:131-жаттығу.Сөйлемнен
- 12. Критерийлер негізінде топтарды бағалау
- 13. Рефлексия“Екі жұлдыз, бір тілек”Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін тілек, ұсыныстарын стикерге жазып оқиды,тақтаға іледі.
- 14. Үйге тапсырмаЕреже.Көркем әдебиеттен өткен шаққа 3 сөйлем жазып келу.
- 15. Сабақ аяқталды Назарларыңызға рахмет Сау болыңыздар
Сабақтың тақырыбы:Өткен шақЖедел өткен шақ
Слайд 3Мақсаты: Өткен шақтың жасалуы және түрі жайлы тереңінен түсінуге материалдар негізінде бағыт
беру.
Жаңа білімді игеру барысында білімнің түбіне терең үңіліп, өзінше ізденетін және сыныпқа жаңа идея ұсынып,өз ойын дәлелдей алатын тұлға қалыптастыру.
Мұғалім берген білім бағытын өз бетімен дамыта алатын білімді,ізденімпаз тұлға тәрбиелеу.
Слайд 4Сабақтың әдісі: СТО, “Эдвард де Боненің алты қалпағы!” әдісі Сабақтың түрі: Жаңа
білімді игеру
Көрнекілігі: Кесте, интерактивті тақта, постер
Пәнаралық байланыс: тарих, әдебиет, ағылшын тілі
Күтілетін нәтиже: Тілдік қоры мол, халықтың рухани байлықтарын қазына тұтатын,сөздің мән-мағынасын терең ұғынатын ,өз жауабын талқылауға қабілетті де ынталы , дұрыс шешім таба алатын, тапсырмаларды орындауда дұрыс бағыт ұстанатын оқушылар.
Слайд 5Сынып ахуалын қалыптастыру: І. “Арқадағы сурет” тренингі арқылы сынып ахуалын қалыптастыру Топқа бөлу:
Түстер негізінде топқа бөлу:
Ақылдың алты қалпағы негізінде бөлу
Слайд 8“Ақылдың алты қалпағы” негізінде топтарға тапсырма:
Ақ қалпақ\позитив\тақырып мазмұнын және пайдалы жағын
түсіндіреді.
- өткен шақ дегеніміз не-ережесін,түрлерін топтастыру арқылы тақтада көрсетеді,түсіндіреді.
- өткен шақ дегеніміз не-ережесін,түрлерін топтастыру арқылы тақтада көрсетеді,түсіндіреді.
Сара қалпақ- тақырыпты жан-жақты талқылау ,әшкерелеу. Сары қалпақ- жедел өткен шақтың жасалу жолы,қандай жұрнақтар арқылы жасалатынын түсіндіру.
Қара қалпақ- жағымсыз іс-әрекетті әшкерелеу.Қара қалпақ-129 жаттығудан жедел өткен шақты теріп жазып,талдау.
Слайд 9“Ақылдың алты қалпағы” негізінде топтарға тапсырма:
Қызыл қалпақ-ішкі сезім. Бұл топ жаңа
тақырып бойыныша өздерін толғандыратын 5 сұрақ дайындап топтарға қояды.
Жасыл қалпақ - оқушы
Шығармашылығы жайлы түсініктерін ортаға салады. Оқушылар бүгінгі сабақтан алған білімдерін ортаға салады.
Көк қалпақ-бақылаушы, бағалаушы. Әр топ жауабын тапсырмаларын орындаған соң бағалап,дұрыс
бағыт-бағдар береді.
Слайд 10“Ақылдың алты қалпағы” негізінде жаттығу жұмыстарын орындау:
128-жаттығу. Мәтіннен өткен шақта тұрған
етістіктерді тауып, бір сөзге тақтада фонетикалық талдау жаса.
130-жаттығу. Берілген етістіктерден жедел өткен шақ жаса және сөйлем құра. Бір сөйлемге тақтада синтаксистік талдау жаса.
129- жаттығудан етістіктерді теріп жаз. Ұлы Отан соғысы және “сатқындық” жайлы түсінік беріп кет.
Слайд 11“Ақылдың алты қалпағы” негізінде жаттығу жұмыстарын орындау:
131-жаттығу.Сөйлемнен етістіктерді тауып, қай шақта
тұрғанын анықта. Бір сөйлемге синтаксистік талдау жаса.
Кластер не Венн диаграммасын құрып
жауабын топтарға тақтада жазғызу.
131-жаттығу. Етістіктерді тауып, бір сөйлемге морфологиялық талдау жаса
Слайд 13Рефлексия
“Екі жұлдыз, бір тілек”
Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін тілек, ұсыныстарын стикерге
жазып оқиды,тақтаға іледі.
