Презентация, доклад на тему Тема: Развитие познавательных процессов у детей с ОВЗ на уроках трудового обучения

1»
Стаж работы: 41 год
Педагогический стаж: 24 года

обучения»

интерната;
отсутствием соответствующих учебников по предмету;
абилитационным потенциалом для эффективной интеграции в постшкольное пространство.

профессионального трудового обучения в 9 классах.
Предмет исследования – развитие познавательных процессов детей с ОВЗ на уроках ПТО с помощью специально разработанных заданий.

мониторинг изменений параметров уровня обученности в результате использования специально разработанных заданий.

значение кванторов «все», «некоторые», «любой» и т .д.)
сериация (усиление-уменьшение признака)
 
установлению зависимостей
причинно-следственных
целевых
условных
доказательству высказанной мысли
определению истинности суждений

установки порядовки и причалки, подачи и раскладки раствора и кирпича, укладки кирпича в версты, заготовка маломерных кирпичей, расшивка швов и контроль качества кладки.
Напиши план работы при выполнении кирпичной кладки.
б) сравнение:
В зависимости от назначения зданий и сооружений и требований к их отделке существует три вида окраски: простая, улучшенная, высококачественная
Изучите таблицу №1. Сравните технологические операции при всех трех видах окраски водными составами. Сделайте вывод.
в)обобщение:
1. КЛАССИФИКАЦИЯ ЗДАНИЙ
По назначению: гражданские и промышленные (назови какие это здания )
По этажности:……..
По материалу основных конструкций: дерево, кирпич, металл, пластмасса, бетон.
По способу возведения: сборные, монолитные, сборномонолитные.

целевых:
1.Зачем при высококачественной окраске требуется выполнять сплошное шпатлевание три раза или даже больше?
в) условных:
1.Если не проверить перед началом работы исправность краскопульта и начать закачивать состав в резервуар, то что может произойти?

здесь обозначена система перевязки швов.

Назовите по рисунку виды инструментов.
Где применяются?

безопасной работы!
Это поможет сохранить здоровье, а возможно и жизнь!
Подготовка к экзаменам. Билет №4.
Устройство краскопульта. Неисправности в процессе работы и устранение их.
б) задания на припоминание (воспроизведение) материала:
ранее изученного
При изучении контрольно- измерительных инструментов каменщика, вспомните:
Какими контрольно- измерительными инструментами вы пользовались при выполнении штукатурных и малярных работ?
Зачем поверхности перед окрашиванием надо подготавливать?
из жизненного опыта (других источников)
Какими по виду обоями оклеены стены в ваших квартирах?
(цвет, фактура )
 
Из какого материала выполнено возведение вашего здания (дома, в котором вы живете)?

выберите слова, выделенные жирным шрифтом:
Конструирование- это создание изделия. Изделие должно быть технологичным, прочным, надежным и экономичным.
Что означают эти выделенные слова. Попробуй объяснить значения этих слов.
б) задания, развивающие константность восприятия
-предметы в необычном ракурсе (рисунок: заделка трещин)

слов синонимов
подбор слов-антонимов
 
б) работа над словосочетаниями
в) работа над предложениями
г) работа над текстом

МОНИТОРИНГ изменений параметров уровня обученности учащихся 9 класса знания