Презентация, доклад на тему Современные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию детей

Следует отметить, что это направление деятельности педагога всегда было актуальным и важным.

Воспитание патриотической личности – одна из важных задач педагогики. Проблема патриотического воспитания наиболее актуальна в наше время. Россия – страна высокой духовности, уникальной душевности, открытости, бескорыстия и приветливости. Россиянам всегда были свойственны любовь к родной земле, гордость за свою принадлежность к России. Величайшей национальной ценностью всегда был патриотизм – любовь к своему народу, тяга ко всему русскому, неотрывная привязанность к месту своего рождения, уважение к предкам, традициям, культуре, всему укладу жизни.

. В последние десятилетия в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к потере общих для всех граждан страны духовных ценностей. Утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания в последние годы стала более заметной. Дефицит нравственных ценностей и пренебрежение моральными нормами становятся повсеместным явлением. Поэтому всё острее встаёт вопрос о повышении уровня патриотического воспитания.

мероприятий.

Школьный музей.

Возрождение старых традиций и создание новых.

Работа по патриотическому воспитанию в связи с памятными датами.

Физкультурно-оздоровительная и военно-спортивная деятельность.

Трудовая деятельность.

Участие в городских, районных, региональных мероприятиях.

афганской войны!

патриотическое воспитание Цель проведения таких мероприятий состоит в осмыслении значимости определённых событий для истории России.
Но патриотов государства не воспитаешь, если они не будут любить свою семью. А значит нужно также воспитывать любовь к ближнему: маме, папе, бабушке, дедушке, сестрёнке, братишке. Надо учить уважать окружающих их людей, товарищей, одноклассников, не предавать друзей, близких им людей, воспитывать «чувство локтя».

стеной»

Классный час: « Моя малая родина

Интеллектуальная познавательная игра: « Спортивный калейдоскоп»

Внеклассное мероприятие: « Дети ,пионеры герои ВОВ»

Мероприятие посвящённое дню матери: « Цветы для мамы.»

мужестве, героизме как слагаемых красоты человека;
- познакомить с понятиями «герой», «подвиг», «героический поступок», раскрыть образ героя на примере современной жизни;
- развивать умение составлять портрет героя, отбирать качества характера, свойственные данному понятию, анализировать услышанное и увиденное, составлять и высказывать собственное мнение;
-вызвать чувство восхищения и гордости подвига, совершенного маленькими героями; показать роль самовоспитания в формировании нравственной стойкости, чувства долга и ответственности перед другим человеком, вызвать стремление воспитывать в себе волю, целеустремленность, нравственную красоту.

а ежедневно. Учитель и воспитатель в свою очередь на своём примере должен показывать, что им не безразлично, какими станут их воспитанники. Нам должно быть небезразлично, что происходит в России, что ожидает нашу страну в будущем.

Детский возраст является наиболее оптимальным для системы гражданско-патриотического воспитания, так как это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов.
Если дети будут чувствовать и видеть, что их учителя и воспитатели на деле, а не на словах любят свою страну, то они ему будут верить, и воспитание патриотических чувств будет направлено в нужное русло. И будет результат этой работы.