- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Современные педагогические технологии в образовательном процессе
Содержание
- 1. Современные педагогические технологии в образовательном процессе
- 2. п.7.1«…При формировании ОПОП образовательное учреждение:… должно предусматривать
- 3. Пассивный метод Активный метод Интерактивный методМЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. 10% - читал (учебник) 20%
- 7. Слайд 7
- 8. АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕТРАДИЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬИНФОРМАЦИЯ
- 9. Методы интерактивного обучения
- 10. Селевко Герман Константинович «Энциклопедия образовательных технологий», 1998г.
- 11. Технология – это совокупность приёмов, применяемых в
- 12. Педагогическая технология – это содержательная техника реализации
- 13. 1.Традиционные технологии2.Инновационные технологииКлассификация
- 14. Классно-урочная система обучения (объяснительно-иллюстративное обучение)Лекционно-семинарско-зачетная система обучения (преобладает в вузах) ТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
- 15. Урок – основная форма обучения в традиционной
- 16. Лекция (от лат. lectio – чтение)
- 17. Инновация — это внедренное новшество, обладающее высокой
- 18. Личностно (индивидуально)-деятельностная технология:1.Индивидуальная ориентированность2.Развитие обучающегося в соответствии с природными особенностями3.Деятельность в общении1.ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
- 19. Игровые технологииТехнология проблемного обученияТехнология современного проектного обученияТехнологии
- 20. ИГРА:ЭлементУрокВнеклассная работаДЕЛОВАЯ ИГРАИгровые технологии
- 21. 1.Создание проблемной ситуации 2.Организация поисковой деятельности3.Формирование знаний,
- 22. Проблемное изложение материала преподавателем Самостоятельное решение
- 23. Проект - это специально организованный педагогом и
- 24. проблема проектирование (планирование)
- 25. Сравнительно-сопоставительный анализ Атлас, карта,
- 26. Деловая игра Демонстрация продукта, выполненного на
- 27. Кейс-стади метод (case-study, от английского «case» -
- 28. Слайд 28
- 29. Структура кейса
- 30. Должен иллюстрировать профессиональную деятельность Быть актуальным на
- 31. Знакомство с ситуацией, ее особенностямиВыделение основной проблемы,
- 32. ВИДЫ ОБУЧЕНИЯ: Творческие задания Работа в малых
- 33. Коллективное обсуждение какого-либо вопроса, проблемы, информации, сопоставление идей, мненийТЕХНОЛОГИИ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСКУССИЙ
- 34. Формирует умения:Умение критически мыслить Умение отделить важную
- 35. Разделение материала на части
- 36. Учебные электронные ресурсы: Иллюстрация учебного материала
- 37. «модуль» - «функциональный узел», «часть учебного материала»
- 38. ИТОГРеализация потенциальных возможностей человека«Модельный метод обучения»Деловые игрыНетрадиционные уроки6.Технология развивающего обучения
- 39. Авторские технологии обученияИДЕЯПриемы и методы7.ЧАСТНОПРЕДМЕТНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
- 40. ФГОС СПО п.7.1.… При формировании ОПОП образовательное
- 41. Методы интерактивного обучения
- 42. 1.Современное содержание УД, ПМ2.Квалификация преподавателя3.Учебно-методические материалы4.Современные методы обучения5.Современные технические средстваИнновационная педагогическая технология
- 43. Спасибо за внимание!
п.7.1«…При формировании ОПОП образовательное учреждение:… должно предусматривать в целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий…»ФГОС СПО
Слайд 1Современные педагогические технологии в образовательном процессе
КГБПОУ «Славгородский аграрный техникум»
2018
Коноваленко Т.Н., методист
Слайд 2п.7.1«…При формировании ОПОП образовательное учреждение:… должно предусматривать в целях реализации компетентностного
подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий…»
ФГОС СПО
Слайд 610% - читал (учебник)
20% - слышал (объяснение преподавателя)
30%
- видел (демонстрация опыта, экскурсия)
90% - делал сам!
90% - делал сам!
СТАТИСТИКА УСВОЕНИЯ
Слайд 7
Интерактивный метод
Преподаватель
Студент
Студент
Студент
(«Inter» - это взаимный, «act» - действовать)
Слайд 11Технология – это совокупность приёмов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве
(толковый словарь).
Технология – это искусство, мастерство, умение, совокупность методов обработки, изменения состояния (В.М. Шепель).
Технология – это искусство, мастерство, умение, совокупность методов обработки, изменения состояния (В.М. Шепель).
ТЕХНОЛОГИЯ
Слайд 12Педагогическая технология – это содержательная техника реализации учебного процесса (В.П. Беспалько).
Педагогическая
технология – это описание процесса достижения планируемых результатов обучения (И.П. Волков).
3.Педагогическая технология – организационно методический инструментарий педагогического процесса (Б.Т. Лихачёв).
3.Педагогическая технология – организационно методический инструментарий педагогического процесса (Б.Т. Лихачёв).
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
Слайд 14Классно-урочная система обучения (объяснительно-иллюстративное обучение)
Лекционно-семинарско-зачетная система обучения
(преобладает в вузах)
ТРАДИЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
Слайд 15
Урок – основная форма обучения в традиционной классно-урочной технологии
изучение нового –
закрепление – контроль – оценка
Классно-урочная система обучения
Слайд 16
Лекция (от лат. lectio – чтение)
Практическое занятие
Семинар (от лат. seminarium – рассадник)
Лабораторная работа
Лабораторная работа
Лекционно-семинарско-зачетная система обучения
Слайд 17Инновация — это внедренное новшество, обладающее высокой эффективностью
Инновационные методы - методы,
основанные на использовании современных достижений науки и информационных технологий в образовании
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Слайд 18Личностно (индивидуально)-деятельностная технология:
1.Индивидуальная ориентированность
2.Развитие обучающегося в соответствии с природными особенностями
3.Деятельность в
общении
1.ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
Слайд 19Игровые технологии
Технология проблемного обучения
Технология современного проектного обучения
Технологии межличностной коммуникации
2. Технологии
на основе активизации деятельности обучающихся
Слайд 211.Создание проблемной ситуации
2.Организация поисковой деятельности
3.Формирование знаний, умений, компетенций
ФОРМЫ:
Проблемное изложение
Частично-поисковая деятельность
Самостоятельная исследовательская деятельность
Самостоятельная исследовательская деятельность
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ
Слайд 22 Проблемное изложение материала преподавателем
Самостоятельное решение обучающимися проблемных задач и
заданий
Организация педагогических деловых игр проблемного характера
Организация педагогических деловых игр проблемного характера
Реализация проблемного обучения
Слайд 23Проект - это специально организованный педагогом и самостоятельно выполняемый обучающимися комплекс
действий по решению значимой для обучающегося проблемы, завершающихся созданием продукта
Технология проектного обучения (метод проектов)
Слайд 24 проблема
проектирование (планирование)
поиск информации
продукт
презентация
портфолио (папка, в которой собраны все рабочие материалы по разработке проекта)
портфолио (папка, в которой собраны все рабочие материалы по разработке проекта)
Проект – это шесть «П»:
Слайд 25 Сравнительно-сопоставительный анализ Атлас, карта, учебное пособие Видеофильм Выставка Газета, журнал,
справочник
Костюм, модель, коллекция Игра, мультимедийный продукт Музыкальное или художественное произведение Постановка, праздник Экскурсия, поход Законопроект и т.д.
Костюм, модель, коллекция Игра, мультимедийный продукт Музыкальное или художественное произведение Постановка, праздник Экскурсия, поход Законопроект и т.д.
Формы продуктов проектной деятельности
Слайд 26Деловая игра Демонстрация продукта, выполненного на основе ИТ Научная конференция,
доклад
Пресс-конференция
Путешествие, экскурсия
Реклама
Ролевая игра
Спектакль
Соревнование
Телепередача и т.д.
Курсовая работа (проект)
Виды презентаций проектов
Слайд 27Кейс-стади метод (case-study, от английского «case» - случай) - обучение с
помощью анализа конкретных ситуаций на основе фактов из реальной жизни
Цель – совместными усилиями
проанализировать ситуацию
выработать практические решения
оценить предложенные варианты
выбрать лучшие в контексте проблемы
Цель – совместными усилиями
проанализировать ситуацию
выработать практические решения
оценить предложенные варианты
выбрать лучшие в контексте проблемы
Технология кейс-стади
Слайд 30Должен иллюстрировать профессиональную деятельность
Быть актуальным на сегодняшний день
Иллюстрировать типичные
ситуации
Провоцировать дискуссию
Иметь несколько решений
Должен быть написан простым, понятным языком
Отличаться проблемностью
Показывать как положительные, так и отрицательные примеры
Развивать аналитическое мышление
Провоцировать дискуссию
Иметь несколько решений
Должен быть написан простым, понятным языком
Отличаться проблемностью
Показывать как положительные, так и отрицательные примеры
Развивать аналитическое мышление
Требования к кейсу
Слайд 31Знакомство с ситуацией, ее особенностями
Выделение основной проблемы, факторов и персоналий
Выделение главной
и второстепенной информации
Предложение тем для мозгового штурма
Анализ последствий принятого решения
Предложение одного или нескольких вариантов решения, указание на возможные проблемы его реализации
Предложение тем для мозгового штурма
Анализ последствий принятого решения
Предложение одного или нескольких вариантов решения, указание на возможные проблемы его реализации
Этапы решения кейсов (обучение принятию решений в стандартных и нестандартных ситуациях)
Слайд 32ВИДЫ ОБУЧЕНИЯ:
Творческие задания
Работа в малых группах, в парах
Обучающие
игры
Использование общественных ресурсов
Социальные проекты
Обсуждение сложных и дискуссионных вопросов и проблем и др.
Использование общественных ресурсов
Социальные проекты
Обсуждение сложных и дискуссионных вопросов и проблем и др.
ТЕХНОЛОГИИ МЕЖЛИЧНОСТНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Слайд 33
Коллективное обсуждение какого-либо вопроса, проблемы, информации, сопоставление идей, мнений
ТЕХНОЛОГИИ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСКУССИЙ
Слайд 34Формирует умения:
Умение критически мыслить
Умение отделить важную информацию от второстепенной
Умение определить
и вычленить проблему
Умение определить причины и возможные последствия
Умение определить факты и мнения
Умение эффективно решать проблемы
Умение оценивать доказательства
Умение работать в команде
Умение определить причины и возможные последствия
Умение определить факты и мнения
Умение эффективно решать проблемы
Умение оценивать доказательства
Умение работать в команде
Технология «Дебаты»
Слайд 35 Разделение материала на части
Рекомендации по выполнению
Последовательность выполнения
Контрольные задания
Самостоятельность
Контрольные задания
Самостоятельность
3.Технология программированного обучения
Слайд 36Учебные электронные ресурсы:
Иллюстрация учебного материала
Поддержка учебного
материала
Источник учебного материала
Источник учебного материала
4.Компьютерные (информационные) технологии
Слайд 37«модуль» - «функциональный узел», «часть учебного материала»
Модульное обучение -
это определенные действия и операции, которые выполняются студентами, что позволяет достичь запланированных результатов обучения
5.ТЕХНОЛОГИЯ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Слайд 38ИТОГ
Реализация потенциальных возможностей человека
«Модельный метод обучения»
Деловые игры
Нетрадиционные уроки
6.Технология развивающего обучения
Слайд 39Авторские технологии обучения
ИДЕЯ
Приемы и методы
7.ЧАСТНОПРЕДМЕТНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Слайд 40ФГОС СПО п.7.1.… При формировании ОПОП образовательное учреждение:… должно предусматривать в
целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий).
Слайд 421.Современное содержание УД, ПМ
2.Квалификация преподавателя
3.Учебно-методические материалы
4.Современные методы обучения
5.Современные технические средства
Инновационная педагогическая
технология
