Презентация, доклад на тему Современные образовательные технологии: использование интерактивного пособия Лэпбук в библиотечной работе. Создание лепбука.

лепбука.

это станет моим навсегда.
(Китайская пословица)

(lap –колени, book- книга, дословно «наколенная книга»). Термин был впервые введен Тэмми Дюби, которая использовала данное средство, целиком умещающееся на коленках, для систематизации информации при обучении своих детей. 

этапов:
выбор темы;
обсуждение плана;
создание макета;
изготовление лэпбука;
презентация и использование на библиотечном уроке, библиотечном мероприятии.

и определяем задачи. Можно выбрать одну тему или одно литературное произведение. Например, по произведению А. Волкова «Волшебник Изумрудного города». Это может быть обобщение по творчеству писателя. Например, «Сказки А.С. Пушкина», или «Творчество Л.Н. Толстого, это может быть любая тема-»Мой Казахстан», «Правила Дорожного Движения», «Профессии», «По правам ребенка» и т.д.
Когда вы определились с темой можно переходить к плану.

просто книжка с картинками. Это учебное пособие. Поэтому необходимо продумать, что он должен включать в себя, какие задания будут уместны, чтобы полностью раскрыть тему. А для этого нужен план того, что вы хотите в этой папке рассказать.
Лэпбук позволяет каждому ребенку найти и выбрать что-то свое интересное и поделиться своими знаниями с другими. Вот только несколько примеров, как можно и чем можно заполнить лэпбук, как подать необходимую информацию.

в виде гармошки.

«Вопросы викторины» Это карточки с вопросами по содержанию произведения, по биографии, по датам.
«Литературное лото» Карточки с вопросами и ответами по произведению, или карточки с иллюстрацией и названием произведения, карточки с героями и др.
«Книжки-гармошки с текстами произведений, стихами, загадками». Подходит, если это небольшие по объему произведения.

«Узнай сказку по иллюстрации». Такое задание любят все дети, с удовольствием отгадывают.
«Кроссворд»  «Сканворд» Разгадывание кроссвордов – интересное, увлекательное занятие. Дети смогут лучше узнать содержание произведения, вспомнить сюжет и сказочных героев, а также расширить кругозор, увеличить словарный запас, научатся размышлять и быть внимательным.

состоит в том, что она представляет собой логическую задачу. Отгадать загадку – значит найти решение задачи, ответить на вопрос, т.е. совершить довольно сложную мыслительную операцию. Литературные загадки интересны и разнообразны.
«Веселая раскраска» Это привлекает ребят тем, что можно выполнить задание индивидуально, а потом и оставить себе на память.
«Ребусы» Разгадывание ребусов – это великолепная возможность в игровой и занимательной форме пополнить словарный запас ребёнка. Ребусы развивают образное мышление, учат ребёнка нестандартно мыслить
«Переводчик». Разгадать зашифрованные слова, шарады, анаграммы, перевести их на казахский или английский язык.
«Кто больше составит слов» Например, из слова ПРОСТОКВАШИНО.
«Потерянные или найденные вещи» Разместить в конверте картинки с предметами. Узнать, кому принадлежит предмет.

Это лишь маленький перечень заданий, каждый сможет проявить свою выдумку и фантазию.Но на данном этапе нужно постараться не перегрузить, отсечь все малозначительное, оставить существенное, самое интересное. На этом этапе проходит изучение источников информации, осуществляется ее отбор и проведение исследований. Поэтому он занимает значительный отрезок времени.

каждый из пунктов плана. То есть нарисовать макет. Вот здесь нет границ для фантазии: формы представления могут быть любые, начиная от самой простой - текста, до игр и заданий. Все это размещается на разных элементах папки: в кармашках, блокнотиках, мини-книжках, книжках-гармошках, вращающихся кругах, конвертиках разных форм, карточках, разворачивающихся страничках и т.д. и т.п. Делается зарисовка на черновике стандартного формата - листе А-4, сложенном в виде лэпбука. Так будет потом легче понять, как расположить все элементы.
Элементы могут быть такими:
Кармашки (обычные), фигурные кармашки (корзинки, портфель, банка и т.д.)
Конвертики обычные. Конвертики фигурные.
Вращающиеся круги.
Книжки простые. Книжка-гармошка.
Блокнотик разрезной (по горизонтали). Блокнотик со страницами разной длины.
Лист, сложенный в несколько раз (2, 4).
Полоса, сложенная в несколько раз др.

материалы и инструменты:
картонная папка-основа,
цветной картон,
цветная бумага,
любой оформительский материал,
декоративные элементы,
тематические картинки,
ножницы,
клей.
Все зависит от вашего воображения. Можно воспользоваться готовыми шаблонами конвертов. Шаблон распечатываем, вырезаем детали, приклеиваем все на свои места. Готовые шаблоны кармашков для лэпбуков можно найти в Интернете (однако оригинальнее пробовать свое). Заполняем все кармашки подобранным информационным материалом.
Лэпбук готов! Можно заниматься.

этой технологии:

Использование разных форм организации деятельности учащихся (индивидуальной, парной или групповой работа)
Совместная работа с библиотечным активом.
Лэпбук хорош и тем, что к его созданию можно привлечь старшеклассников, библиотечный актив, педагогов и родителей.
Ручная работа.
Каждый лэпбук уникален, как уникален и его создатель, нет правильного или неправильного метода его создания, ведь все зависит от того, как вы воспринимает заданную тему, какими средствами он пользуется для достижения своих целей.
Развивающие задания.
Работая, казалось бы, над одной темой, одним заданием, ребята из разных пар и групп очень часто по-разному находят решения поставленных перед ними проблем.