Презентация, доклад на тему Социально-коммуникативное развитие: Давайте жить дружно.

ФГОС.
Проект на тему:
«Дружба».

Подготовила: воспитатель - С. А.Волкова

игры
По продолжительности проект: краткосрочный

Возраст детей: 5,5-6-7 лет

Формы реализации проекта: социально - коммуникативная,
творческая, игровая

Продукт проекта: презентация, итоговое спортивное мероприятие

Её актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей.
В рамках реализации ФГОС в содержании образовательной деятельности дошкольных учреждений более пристальное внимание должно быть уделено достижению целей и решению задач социально-коммуникативного развития. 

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

является актуальной, так как помогает вхождению ребенка в социум, взаимодействию с окружающими людьми.
Реализация данного проекта способствует формированию дружеских взаимоотношений у детей группы: умение жить в коллективе, считаться с мнением других детей, адекватно оценивать себя и своих друзей, помогает усвоить нормы и правила поведения, облегчает переход из детского сада в школу, к активному общению в период адаптации.

принятых в обществе (моральные и нравственные);
Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;
Развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной
отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;
Формирование уважения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в образовательной организации;
Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества;
Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. 

общение и взаимодействие ребёнка со
взрослыми и сверстниками.
Развитие социального и эмоционального
интеллекта детей.
Развитие эмоциональной отзывчивости,
сопереживания, уважения и доброжелательного
отношения к окружающим.
Формировать готовность детей к совместной
деятельности.
Развивать умение договариваться, самостоятельно разрешать конфликты со сверстниками.
Создать дружный коллектив детей и родителей.

при решении различных проблем;
приобретут навыки работы в сотрудничестве;
дети поймут, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу и уметь доверять ему. 

жить дружно».
Беседы на формирование дружеских отношений

Этапы мероприятий: 1 этап. Подготовительный

работе над данным проектом.
Практические упражнения, задания, разыгрывания и анализ ситуации.

II этап: основной

основного этапа

•Игровые упражнения.
•Чтение художественных произведений с последующим анализом.
•Анализ смыслового содержания пословиц, поговорок.
•Игры.
•Беседы.

осознать значение труда родителей по дому, усваивать навыки хозяйственного труда.

« Дружно, весело живём, все
невзгоды нипочем!»

с  родителями - Консультация «Воспитание у детей дружеских взаимоотношений». - Консультация «Воспитание дружеских отношений в игре». - Консультация «О дружбе».

друг другу
Не отвечайте на грубость грубостью
Будьте всегда приветливы и внимательны к людям
Мальчики не должны обижать девочек
Нельзя обзывать, оскорблять своих товарищей
Сильные не обижают слабых, старшие младших.

ПРАВИЛА ДРУЖБЫ

– ищи, а нашел – береги.
Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
Скажи мне кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Не тот друг, кто на пиру гуляет, а тот, кто в беде помогает.
Друг спорит, а враг поддакивает.

– это ваши сердца

сто друзей», «Крепкую дружбу и топором не разрубишь».

мероприятия дети не только показали свою ловкость и скорость, а так же помогали друг другу, не ругались и не ссорились

и уважении.
(В. И. Даль)

и интереса к внутреннему миру другого ребенка;
- формирование у детей устойчивой потребности к общению друг с другом, взаимопомощи, поддержки, а также к совместной деятельности.
- Взаимопроникновение видов деятельности друг в друга, или, иначе говоря, их интеграция, даёт высокую результативность.

Результатом осуществления проекта стали:

друзей. Берегите друзей. Бытует мнение, что друзья познаются в беде, в трудную минуту.
Однако существует ещё одно мнение. Дружба познается не только бедами, но и обыденными мелочами.
Выбирай друзей не спеша, но и расставаться с ними не торопись.
И помни, друзья создаются в детстве и юности, дальше становится все труднее и труднее подружиться.