- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Система работы с одаренными детьми
Содержание
- 1. Система работы с одаренными детьми
- 2. ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ – УЧАЩИЕСЯ, ИМЕЮЩИЕ ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ, ТВОРЧЕСКИЙ И УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
- 3. ЦЕЛЬ – ФОРМИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПЛАНОМЕРНЫХ
- 4. ЗАДАЧИСоздание банка данных учащихся, имеющих высокий уровень
- 5. ЗАДАЧИРазвитие сотрудничества с высшими учебными заведениями по
- 6. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ развитие способностей к освоению
- 7. ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИпринцип развивающего обучения;принцип
- 8. ФОРМЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИгрупповые занятия;работа по
- 9. Слайд 9
- 10. В соответствии с предпочитаемым и наиболее успешным
- 11. Слайд 11
- 12. Начальная школаВыявление одаренности (диагностика)интеллектуальнаясоциальнаятворческаяпсихомоторнаякружки, ИнтеллектуальныеМарафоны, выездные школы,конференции,
- 13. НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП СОСТАВЛЕНИЯ ПОРТФОЛИОМетодика «Портфолио»Портфолио документов Портфолио
- 14. 5 КЛАСС Кружки предметные и по интересам,
- 15. 8 классШкольные олимпиадыКружкиУчеба, переводные экзаменыОлимпиады различных уровнейНПК
- 16. Слайд 16
ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ – УЧАЩИЕСЯ, ИМЕЮЩИЕ ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ, ТВОРЧЕСКИЙ И УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Слайд 1СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
«ЕСЛИ ЖИЗНЬ НЕ ПРЕДСТАВЛЯЕТСЯ ТЕБЕ ОГРОМНОЙ РАДОСТЬЮ, ТО ЭТО ТОЛЬКО ПОТОМУ ЧТО УМ ТВОЙ ЛОЖНО НАПРАВЛЕН.»
Л.Н.ТОЛСТОЙ
Слайд 2ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ – УЧАЩИЕСЯ, ИМЕЮЩИЕ ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ, ТВОРЧЕСКИЙ И УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Слайд 3ЦЕЛЬ – ФОРМИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПЛАНОМЕРНЫХ И ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ
ОПТИМАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ.
Слайд 4ЗАДАЧИ
Создание банка данных учащихся, имеющих высокий уровень интеллектуального, творческого и учебно-познавательного
потенциала и сопровождения.
Создание условий для инновационного развития учащихся с целью успешной организации учебного процесса.
Совершенствование форм и приемов работы с учащимися, имеющими высокий интеллектуальный, творческий и учебно-познавательный потенциал.
Создание условий для инновационного развития учащихся с целью успешной организации учебного процесса.
Совершенствование форм и приемов работы с учащимися, имеющими высокий интеллектуальный, творческий и учебно-познавательный потенциал.
Слайд 5ЗАДАЧИ
Развитие сотрудничества с высшими учебными заведениями по работе с учащимися, имеющими
высокий интеллектуальный, творческий и учебно-познавательный потенциал.
Слайд 6ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
развитие способностей к освоению и построению ребенком опыта созидательной
жизни, которая выражается в нравственной ценностной творческой деятельности, общении, отношениях;
повышение уровня социальной компетенции учащихся;
создание условий для самоактуализации и самореализации личности школьника;
развитие ключевых компетентностей, способствующих успешной социализации личности.
повышение уровня социальной компетенции учащихся;
создание условий для самоактуализации и самореализации личности школьника;
развитие ключевых компетентностей, способствующих успешной социализации личности.
Слайд 7ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
принцип развивающего обучения;
принцип дифференциации и индивидуализации обучения;
принцип учета возрастных возможностей;
принцип максимального разнообразия предоставляемых возможностей;
принцип возрастания роли внеурочной деятельности одаренных детей через кружки, секции, факультативы,
принцип усиления внимания к проблеме межпредметных связей в индивидуальной работе с учащимися;
принцип создания условий для творческой работы учащихся
Слайд 8ФОРМЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
групповые занятия;
работа по индивидуальным планам;
кружки по интересам;
секции;
выездные
школы или занятия;
соревнования;
конкурсы;
интеллектуальные марафоны;
участие в олимпиадах;
научно-исследовательские конференции.
соревнования;
конкурсы;
интеллектуальные марафоны;
участие в олимпиадах;
научно-исследовательские конференции.
Слайд 10
В соответствии с предпочитаемым и наиболее успешным видом деятельности различные авторы
определяют следующие типы одаренности:
Интеллектуальная
Академическая
Творческая
Спортивная
Художественная
Социальная (лидерская)
При организации системы работы важно не только выявить тип одаренности каждого конкретного ученика, но и создать условия для проявления способностей и выявления скрытых задатков для каждого из указанных типов.
Интеллектуальная
Академическая
Творческая
Спортивная
Художественная
Социальная (лидерская)
При организации системы работы важно не только выявить тип одаренности каждого конкретного ученика, но и создать условия для проявления способностей и выявления скрытых задатков для каждого из указанных типов.
Слайд 12
Начальная школа
Выявление одаренности (диагностика)
интеллектуальная
социальная
творческая
психомоторная
кружки,
Интеллектуальные
Марафоны,
выездные школы,
конференции, олимпиады,
турниры и т.п.
конкурсы, городские
программы,
самоуправление
Проекты
и т.п.
самоуправление
Проекты
и т.п.
кружки, конкурсы,
проекты, выставки
и т.п.
секции, соревнования,
турниры, спартакиады,
эстафеты, олимпиады и т.п.
Урочная деятельность
(проблематизация, углубление, ускорение, обогащение)
Внеурочная деятельность
Награждение
Слайд 13НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП СОСТАВЛЕНИЯ ПОРТФОЛИО
Методика «Портфолио»
Портфолио документов
Портфолио процесса или оценочный
Показательный портфолио
Портфолио
подготовленности
Система оценивания портфолио
Неформально, привлекая для оценки педагогов, родителей и соучеников
Формализация и стандартизация критериев оценки
Система оценивания портфолио
Неформально, привлекая для оценки педагогов, родителей и соучеников
Формализация и стандартизация критериев оценки
Слайд 14
5 КЛАСС
Кружки предметные и по интересам, секции
Учеба
Олимпиады, соревнования, конкурсы (Школьный
уровень)
6 класс
Кружки предметные и по интересам, секции
Учеба, переводные экзамены по предметам
Олимпиады, соревнования, конкурсы (Гор. Уровень)
НПК (Школ., Гор. Уровень)
7 класс
Кружки предметные и по интересам, секции
Учеба, переводные экзамены по предметам
Занятия в кружках и секциях вне школы
Олимпиады, соревнования, конкурсы различных уровней
НПК различных уровней
Робототехника
ФМФ «Ленский край»
Космонавтика «Дворец детства»
Слайд 15
8 класс
Школьные олимпиады
Кружки
Учеба, переводные экзамены
Олимпиады различных уровней
НПК различных уровней
Робототехника
ФМФ «Ленский край»
Выездные,
летние и зимние школы
Ломоносовский турнир
9 класс
Дистанционные олимпиады
Учеба, гос-е экзамены
Олимпиады различных уровней
Выездные летние и зимние школы
Знанием победишь
Шаг в будущее
НПК различных уровней
Соревнования и конкурсы различных уровней
