Презентация, доклад на тему Шумовое загрязнение в нашей школе

класс

его влияние на организм человека.

анкетным данным выявить отношение учителей и учащихся к различным источникам шума.
3. Определить уровень шума в различных школьных помещениях.

машинами, наша школа страдает и от внутреннего — «школьного шума». И если с первым нам остается лишь смириться, то уровень шума на уроках и переменах полностью зависит от самих учеников.

допустимого уровня шума в жилых комнатах - 59 дБ днем, 30 дБ ночью. Нежелательны и механические колебания (вибрации). Они оказывают неблагоприятные физиологическое и психическое воздействия.

до 80 дБ. Шум до 40 дБ не вызывает отрицательных изменений, они становятся выраженными при воздействии шума в 50 и 60 дБ.

Он ухудшает течение некоторых заболеваний. Неприятное воздействие шума сильнее сказывается на умственной работоспособности, чем на физической.

слух, но и вызвать другие вредные последствия: звон в ушах, головокружение, головную боль, повышение усталости. При длительном воздействии происходит изменение скорости дыхания и пульса, способствует нарушению обмена веществ.

шум в школе на переменах выявлен на 2 этаже
3. Во время урока самые шумные места школы – спортивный зал, кабинет музыки.
4. Учителя и многие ученики негативно относятся к громкому шуму.

исследования уровня шума, чтобы определить самый шумный класс и самый шумный кабинет.
3. Школьной команде здоровья разработать и провести занятия и тренинги с целью разъяснения влияния шума на растущий организм.
4. Каждому члену школьного коллектива напоминать о том, что разговор на переменах и уроках вполголоса поможет сохранить здоровье.
5. Заменить электрический звонок с неприятным звуком на более мелодичный и приятный для слуха человека.
6. Распространить информацию о звуках, благоприятно влияющих на организм человека (музыкотерапия, звукотерапия)