Презентация, доклад на тему Шигырь тозелеше

Содержание

Күп белдерүгә караганда, әз белдереп, эзләнү орлыгын салу һәм эзләү юлларын табарга өйрәтү-мөгаллим бирә ала торган хезмәтләрнең иң зурысы. Г. Ибраһимов.

Слайд 1Бәйрәкә урта мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучысы Сабирҗанова Венера Сабир

кызы

Мастер –класс «Шигырь төзелеше”

Бәйрәкә урта мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучысы Сабирҗанова Венера Сабир кызыМастер –класс «Шигырь төзелеше”

Слайд 2Күп белдерүгә караганда, әз белдереп, эзләнү орлыгын салу һәм эзләү юлларын

табарга өйрәтү-мөгаллим бирә ала торган хезмәтләрнең иң зурысы. Г. Ибраһимов.
Күп белдерүгә караганда, әз белдереп, эзләнү орлыгын салу һәм эзләү юлларын табарга өйрәтү-мөгаллим бирә ала торган хезмәтләрнең

Слайд 3.


.
Кластер - бәйләм, тәлгәш дигәнне аңлата. Бу алымның асылы -

булган белемнәрне системага салу.


Кызыксындыру- булган белемнәрне искә төшерү, яңа темага кызыксыну уяту, укучыларда максат булдыру.
Аңлау, мәгънәсенә төшенү- яңа мәгълүмат кабул итү, максатларны ассызыклау.
Рефлексия- өйрәнелгән мәгълүматларны иҗади анализлау, бәяләү, яңа максатлар кую.
.. Кластер - бәйләм, тәлгәш дигәнне аңлата. Бу алымның асылы - булган белемнәрне системага салу.  Кызыксындыру-

Слайд 4 Кластер төзү ике өлештән тора

1. Мәгълүмат туплау
2. Тупланган мәгълүматны системага

салу
Кластер төзү ике өлештән тора1. Мәгълүмат туплау2. Тупланган мәгълүматны системага салу

Слайд 5Шигырь төзелеше

үлчәм
рифма
строфа
Ритмик буын

Шигырь төзелешеүлчәмрифмастрофаРитмик буын

Слайд 6Теземнәрне иҗекләргә бүләбез
Әйт әле, күбәләк,

Сөйләшик бергәләп,
Бу кадәр күп очып,
Армыйсың , син ничек?
Теземнәрне иҗекләргә бүләбезӘйт әле, күбәләк,

Слайд 7Әйт әле, күбәләк,

6
Сөйләшик бергәләп, 6
Бу кадәр күп очып, 6
Армыйсың , син ничек? 6
6 үлчәмле шигырь
Әйт әле, күбәләк,            6Сөйләшик бергәләп,

Слайд 8Теземнәрне иҗекләргә бүләбез
Сәялгәнсең читтә баганага,
Яфрак төсле сары йөзләрең,
Кызганмыйча

күңлем чыдый алмый:
Бигрәк моңлы карый күзләрең


Теземнәрне иҗекләргә бүләбезСәялгәнсең читтә баганага,   Яфрак төсле сары йөзләрең,Кызганмыйча күңлем чыдый алмый:Бигрәк моңлы карый күзләрең

Слайд 9Сәялгәнсең читтә баганага, 10
Яфрак төсле сары йөзләрең, 9
Кызганмыйча

күңлем чыдый алмый: 10
Бигрәк моңлы карый күзләрең 9

10 га 9 иҗекле шигырь
Сәялгәнсең читтә баганага,   10Яфрак төсле сары йөзләрең,  9Кызганмыйча күңлем чыдый алмый: 10Бигрәк моңлы карый

Слайд 10Силлабик шигырь. Ул иҗек дигәнне аңлата. Шигырь юлларында иҗекләрнең саны әһәмиятле

урын алып тора


Силлабик шигырь. Ул иҗек дигәнне аңлата. Шигырь юлларында иҗекләрнең саны әһәмиятле урын алып тора

Слайд 11 Ирекле шигырь төрле сандагы иҗекләрдән тора
Ана –бөек исем,

6
Нәрсә җитә ана булуга? 9
Хатыннарның бөтен матурлыгы, 10
Бөтен күрке ана булуда... 9

Ирекле шигырь төрле сандагы иҗекләрдән тораАна –бөек исем,

Слайд 12
РИФМА – ритмик яктан

үзара яңгырашлы булган шигъри юлларда сүзләрнең ике яки берничә иҗеге бер-берсенә охшаш булып, кабатланып килүе.

РИФМА – ритмик яктан үзара яңгырашлы булган шигъри юлларда сүзләрнең

Слайд 13 АРАЛАШ РИФМА
Шаулый диңгез, җил өрәдер... а
Җилкәнен киргән кораб!

б
Төн вә көндез ул йөрәдер: а
Юл бара ят ил карап. б
АРАЛАШ РИФМАШаулый диңгез, җил өрәдер... аҖилкәнен киргән кораб!      бТөн

Слайд 14 Янәшә рифма
Үзең түргә утыргансың,

а
Авызыңны тутыргансың, а
Төгәл кәефне коргансың, а
Абыстай утырып уңга б
Янәшә рифмаҮзең түргә утыргансың,       аАвызыңны тутыргансың,

Слайд 15ӘЙЛӘНМӘ РИФМА
Их, гомер... Агасы иде бер. а
Язгы ташкын кебек актарылып,б
Дөньяның

бар карасын юып б
Аласы иде бер! а
(ябык рифма)
ӘЙЛӘНМӘ РИФМА Их, гомер... Агасы иде бер. аЯзгы ташкын кебек актарылып,бДөньяның бар карасын юып

Слайд 16Ил бер дуст булмаса гәр,
Ил бөтен дошман түгел.


Түгел лаек

яманлык яхшыларга,
Ярамасларга яхшылык ярамас
Ил бер дуст булмаса гәр,Ил бөтен дошман түгел. Түгел лаек яманлык яхшыларга,Ярамасларга яхшылык ярамас

Слайд 17

Ак шигырь -билгеле бер үлчәмгә корылган, ләкин рифмасы булмаган шигырь
Ак шигырь -билгеле бер үлчәмгә корылган,

Слайд 18СТРОФА
Рифма ярдәмендә берләшкән шигырь юллары төркеме , берничә тезмәдән оешкан оя.

Тезмәләр саны төрлечә булырга мөмкин ,
СТРОФАРифма ярдәмендә берләшкән шигырь юллары төркеме , берничә тезмәдән оешкан оя. Тезмәләр саны төрлечә булырга мөмкин ,

Слайд 19Синквейн төзү

1. Теманы ачыклаучы сүз, исем
2. Синквейн темасына туры килә торган

ике сыйфат
3. Синквейн темасына хас булган өч фигыль.
4. Теманың эчтәлеген ачучы фраза, җөмлә.
5. Укучының үз фикерен бер сүз белән чагылдырган нәтиҗә
Синквейн төзү1. Теманы ачыклаучы сүз, исем2. Синквейн темасына туры килә торган ике сыйфат3. Синквейн темасына хас булган

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть