учитель истории и обществознания
МБОУ СОШ д. Новофедоровка
Районное методическое объединение
учителей истории и обществознания
муниципального района Аургазинский район
Республики Башкортостан
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Ресурсы электронного образования в условиях сельской школы
Содержание
- 1. Ресурсы электронного образования в условиях сельской школы
- 2. Основной федеральный ресурс
- 3. Основной региональный ресурс
- 4. Иные ресурсы
- 5. Создание персонального сайта
- 6. «Облачное» пространство
- 7. Наполнение «облака»
- 8. Слайд 8
- 9. Виртуальные экскурсии
- 10. Подготовка к мониторингу и ГИА
- 11. Подборка пособий по предмету
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Конструктор тестов
- 15. Возможности Youtube. Найдётся многое
- 16. Возможности Youtube. Найдётся многое
- 17. Возможности электронных журналовВ действительности смарт-школа – этошкола,
- 18. Из статьи А.С. Гаязова «СМАРТ-ОБРАЗОВАНИЕ В РЕСПУБЛИКЕ
Основной федеральный ресурс
Слайд 1Ресурсы электронного образования
в сельской школе
Выступление на методическом семинаре
14.12.2018
Подготовил: Ю.Н. Балабаев,
учитель истории и обществознания
МБОУ СОШ д. Новофедоровка
Слайд 17Возможности электронных журналов
В действительности смарт-школа – это
школа, которая строится на основе
соответствующей
исследовательской и
проектной деятельности, в которой модель
организации жизнедеятельности
обучающихся отличается от общепринятых
наличием индивидуальной траектории
развития и максимальной
мотивированностью каждого
проектной деятельности, в которой модель
организации жизнедеятельности
обучающихся отличается от общепринятых
наличием индивидуальной траектории
развития и максимальной
мотивированностью каждого
Слайд 18Из статьи А.С. Гаязова
«СМАРТ-ОБРАЗОВАНИЕ В РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН:
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ»
«В действительности смарт-школа –
это школа, которая строится на основе соответствующей исследовательской и проектной деятельности, в которой модель организации жизнедеятельности обучающихся отличается от общепринятых наличием индивидуальной траектории развития и максимальной мотивированностью каждого. В смарт-школе существует своя развернутая система дополнительного/прикладного образования внутри школы, благодаря которой дети учатся организовывать свою жизнь и принимать активное участие в ток-шоу и круглых столах, разрабатывать сайты, снимать видеосюжеты, развивать спортивные навыки или актерское мастерство, участвовать в социальных проектах – словом, выявлять и реализовывать все свои таланты, которые им пригодятся в дальнейшей жизни. Это нелегкий процесс. Но стоящий. И если нам удастся сделать его максимально информативным, удовлетворяющим возросшим потребностям современных школьников, то, возможно, мы добьемся того, что наши дети, перенасытившись виртуальностью, вновь вспомнят о своем простом, незамысловатом,и столь настоящем детстве».
