Узнaть мoжнo лишь тoгдa,
кoгдa учишьcя,
Дoйти мoжнo лишь тoгдa,
кoгдa идeшь
Вьeтнaмcкaя пocлoвицa
МОИ ИЗМЕНЕНИЯ В ПРАКТИКЕ
ДО
ПОСЛЕ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Рефлексия о внедрении и управлении изменениями практики
Содержание
ПЕРСПЕКТИВЫ: ЧТО НЕОБХОДИМО СДЕЛАТЬ ?ПландействийПроводить исследовательскую работу в классе ,способствующую совершенствованию собственной практикиВнедрение идей семи модулей Программы в работуРазвитие лидерства.Проведение семинаров в коллективе и на районной секцииучителей математиковСамообразование.Изучение дополнительных ресурсов по новым подходам в обученииДетальная рефлексия
Слайд 10
Рефлексия о внедрении и управлении изменениями практики
Узнaть мoжнo лишь тoгдa,
кoгдa учишьcя,
Дoйти мoжнo лишь тoгдa,
кoгдa идeшь
Вьeтнaмcкaя пocлoвицa
Слайд 3ПЕРСПЕКТИВЫ: ЧТО НЕОБХОДИМО СДЕЛАТЬ ?
План
действий
Проводить исследовательскую работу в классе ,способствующую совершенствованию
собственной практики
Внедрение идей семи модулей Программы в работу
Развитие лидерства.
Проведение семинаров в
коллективе и на
районной секции
учителей математиков
Самообразование.
Изучение
дополнительных
ресурсов по новым
подходам в обучении
Детальная рефлексия своей деятельности
Эффективно интегрировать процессы планирования ,обучения и оценивания
Независимая и мыслящая, коммуникативная и саморегулируемая личность, способная обучаться всю жизнь
Развивать навыки
стимулирования интереса
учеников к процессу обучения
