на тему «Развитие творческих способностей во внеурочной деятельности»
учителя начальных классов:
Овчаровой Дарьи Евгеньевны
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие творческих способностей во внеурочной деятельности
Содержание
- 1. Развитие творческих способностей во внеурочной деятельности
- 2. «Школа после уроков - это мир творчества,
- 3. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕУЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССАПЕРВЫЙ КЛАССТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
- 4. Решение дорожно-транспортных задач.
- 5. Конструирование на заданную
- 6. Рисование по теме урока
- 7. Исследовательские проекты: «Безопасный путь в школу»
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. В итоге занятий правопослушному и безопасному поведению
- 11. Спасибо за внимание!
«Школа после уроков - это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я». Ведь главное, что здесь ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность. Важно заинтересовать ребёнка занятиями
Слайд 1 Выступление на заседании педагогического совета «Внеурочная деятельность в рамках
реализации Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения как механизм обеспечения творческого развития личности обучающегося»
Слайд 2«Школа после уроков - это мир творчества, проявления и раскрытия каждым
ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я». Ведь главное, что здесь ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность. Важно заинтересовать ребёнка занятиями после уроков, чтобы школа стала для него вторым домом, что даст возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования»
Слайд 9
Памятка
Что должен знать пешеход
На улицах и дорогах много машин и другой техники. Нарушение правил дорожного движения - опасно для жизни. Надо всем хорошо знать правила перехода дороги. Вот эти правила:
1. Ходи по тротуару, придерживаясь правой стороны.
2. Переходи улицу спокойным шагом только по пешеходному переходу.
3. Разрешающий для перехода сигнал светофора - зеленый. На красный и желтый нельзя переходить улицу.
Слайд 10В итоге занятий правопослушному и безопасному поведению на улицах, дорогах и
в транспорте учащиеся узнают:
безопасные участки улиц и дорог в микрорайоне;
типичные ошибки поведения в дорожной среде, приводящие к несчастным случаям и авариям;
опасности на улицах и дорогах, связанные с погодными условиями и освещением;
места, где можно и нельзя играть, кататься на велосипеде, роликовых коньках, самокатных средствах, санках и т.п.;
название и назначение дорожных знаков для пешеходов и некоторых знаков для водителей;
опасные места вокруг школы, дома, в микрорайоне, на улицах и дорогах;
безопасные участки улиц и дорог в микрорайоне;
типичные ошибки поведения в дорожной среде, приводящие к несчастным случаям и авариям;
опасности на улицах и дорогах, связанные с погодными условиями и освещением;
места, где можно и нельзя играть, кататься на велосипеде, роликовых коньках, самокатных средствах, санках и т.п.;
название и назначение дорожных знаков для пешеходов и некоторых знаков для водителей;
опасные места вокруг школы, дома, в микрорайоне, на улицах и дорогах;
