2019 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие речи дошкольников в процессе экологического воспитания
Содержание
- 1. Развитие речи дошкольников в процессе экологического воспитания
- 2. Цель работы: развитие речи
- 3. Организация детской деятельности через: - использование дидактического
- 4. Рассматривание иллюстраций
- 5. Драматизация сказок
- 6. Драматизация сказок
- 7. Работа детей в «живом уголке»
- 8. Нетрадиционное рисование и игры с «ЭКО-материалами»
- 9. Слайд 9
- 10. Работа с родителями: «Картотека игр» «Нужно –
- 11. Фоторепортаж «Как мы играем дома
- 12. Фоторепортаж «Как мы играем дома »Игра: «Отгадай
- 13. Спасибо за внимание!
Цель работы: развитие речи детей посредством интеграции речевого и экологического воспитания. Задачи: - Обогащать и активизировать речь детей через систематическое и последовательное знакомство их с окружающим миром; -Развивать диалогическую и монологическую
Слайд 1«Развитие речи дошкольников в процессе экологического воспитания»
Подготовила: Быстрова Ю.А.
МБДОУ
№80
Слайд 2 Цель работы: развитие речи детей посредством интеграции речевого и экологического воспитания. Задачи:
- Обогащать и активизировать речь детей через систематическое и последовательное знакомство их с окружающим миром;
-Развивать диалогическую и монологическую речь;
- Включать родителей в различные формы работы по речевому развитию через познание окружающей среды.
Слайд 3Организация детской деятельности через:
- использование дидактического материала;
- использование нетрадиционных техник рисования;
-
использование игр с ЭКО-материалами;
- рассматривание иллюстраций по тематике;
- организация наблюдения, экскурсий с привлечением родителей;
- организация проектной деятельности;
- драматизация сказок по разным темам;
-организацию работы в «живом уголке»;
- использование цифровых образовательных материалов при организации занятий (презентации; ЦОР «Времена года» ПМК «Мозаичный парк» и т.п.).
- организация наблюдения, экскурсий с привлечением родителей;
- организация проектной деятельности;
- драматизация сказок по разным темам;
-организацию работы в «живом уголке»;
- использование цифровых образовательных материалов при организации занятий (презентации; ЦОР «Времена года» ПМК «Мозаичный парк» и т.п.).
Слайд 10Работа с родителями:
«Картотека игр»
«Нужно – не нужно»;
«Съедобное – несъедобное»;
«Кто, где
живёт?»;
«Отгадай, что за растение»;
«Узнай на вкус»;
«Подбери листок»;
«Что за птица?»;
«Узнай по голосу животного»;
«Угадай, про кого расскажу»;
«Что сначала, что потом»;
«Что опасно для природы»;
«Угадай, что в мешочке»;
«Когда это бывает?»;
«Чей хвост?»;
«С какой ветки детки?»;
«Отгадай овощ на вкус»;
«Опиши картинку»;
«Отгадай, что за растение»;
«Узнай на вкус»;
«Подбери листок»;
«Что за птица?»;
«Узнай по голосу животного»;
«Угадай, про кого расскажу»;
«Что сначала, что потом»;
«Что опасно для природы»;
«Угадай, что в мешочке»;
«Когда это бывает?»;
«Чей хвост?»;
«С какой ветки детки?»;
«Отгадай овощ на вкус»;
«Опиши картинку»;
Слайд 11Фоторепортаж
«Как мы играем дома »
Игра: «Опиши картинку».
Цели: формирование представления
о растениях родного края.
Задачи:
- активизировать словарный запас ребенка ;
- развивать умение вести беседу в ходе рассматривания иллюстраций .
Задачи:
- активизировать словарный запас ребенка ;
- развивать умение вести беседу в ходе рассматривания иллюстраций .
Слайд 12Фоторепортаж «Как мы играем дома »
Игра: «Отгадай овощ на вкус».
Цель игры:
учить различать овощи по вкусовому качеству и развивать словарный запас детей.
