МБОУ СОШ № 11 Приокского района МУХИНОЙ Л.П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Разработка урока по биологии для 8 класса
Содержание
- 1. Разработка урока по биологии для 8 класса
- 2. создать благоприятные условия для саморазвития учащихся
- 3. Благодаря чему человек ходит, бегает, прыгает,
- 4. Какие кости различают по форме? Какими
- 5. Какое строение имеет трубчатая кость? Какова
- 6. Почему кости растут в толщину? За
- 7. определить уровень знаний, умений и навыков
- 8. подсчитайте общее количество баллов, оцените свою работу на уроке:
создать благоприятные условия для саморазвития учащихся на уроке, самосовершенствования и самореализации личности ученика, обеспечения образовательных потребностей учащихся с учетом склонностей, возможностей и интереса; формировать практические навыки выполнения биологического эксперимента, умения работы с биологической информацией таблиц
Слайд 2 создать благоприятные условия для саморазвития учащихся на уроке, самосовершенствования и
самореализации личности ученика, обеспечения образовательных потребностей учащихся с учетом склонностей, возможностей и интереса;
формировать практические навыки выполнения биологического эксперимента, умения работы с биологической информацией таблиц и текстов, устанавливать причинно-следственные связи, обобщать, делать выводы;
воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
формировать практические навыки выполнения биологического эксперимента, умения работы с биологической информацией таблиц и текстов, устанавливать причинно-следственные связи, обобщать, делать выводы;
воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
цели урока:
раздаточный материал: распилы костей, таблицы с изображением внешнего и внутреннего строения кости, микроскопы, микропрепараты, модель скелета человека,
Слайд 3 Благодаря чему человек ходит, бегает, прыгает,
ползает, плавает,
совершает ежедневно тысячи
разнообразных выпрямлений и сгибаний,
поворотов?
Какие органы образуют твердый остов человека?
Какие органы образуют мягкий или гибкий скелет
человека?
Какие функции выполняет скелет?
а) механические функции;
б) биологические функции.
Какие функции выполняют мышцы?
Почему при потере сознания человек падает?
разнообразных выпрямлений и сгибаний,
поворотов?
Какие органы образуют твердый остов человека?
Какие органы образуют мягкий или гибкий скелет
человека?
Какие функции выполняет скелет?
а) механические функции;
б) биологические функции.
Какие функции выполняют мышцы?
Почему при потере сознания человек падает?
интегрирующая цель:
раскрыть основные функции опорно-двигательной системы, изучить строение и свойства костей, их химический состав, особенности их роста в длину и ширину, показать взаимосвязь строения костей и выполняемых ими функций; формировать навыки самостоятельной учебной деятельности.
вопросы классу:
Слайд 4 Какие кости различают по форме?
Какими особенностями обладают трубчатые
кости?
Назовите длинные трубчатые кости.
Назовите короткие трубчатые кости.
Что такое эпифизы?
Какие кости участвуют в образовании стенок
полостей, содержащих внутренние органы?
Чем они отличаются от трубчатых костей?
Какие кости более прочные: трубчатые или
плоские?
обучающая цель:
изучить особенности внешнего и внутреннего строения костей, связанных с их функциями.
вопросы классу:
Слайд 5 Какое строение имеет трубчатая кость?
Какова роль надкостницы?
Чем образовано
плотное вещество кости?
Что такое губчатое вещество?
Чем заполнена полость кости?
Почему в костях образуются полости?
Из каких веществ состоит кость?
Какое значение имеют минеральные вещества?
Какими свойствами в кости обладают органические
вещества?
Как доказать, что в состав костей входят органические
и минеральные вещества?
Что такое губчатое вещество?
Чем заполнена полость кости?
Почему в костях образуются полости?
Из каких веществ состоит кость?
Какое значение имеют минеральные вещества?
Какими свойствами в кости обладают органические
вещества?
Как доказать, что в состав костей входят органические
и минеральные вещества?
строение длинной трубчатой кости
прослушайте объяснение учителя об особенностях внешнего и внутреннего строения костей, их химическом составе;
рассмотрите распилы костей, таблицы, слайды;
вопросы классу:
Слайд 6 Почему кости растут в толщину?
За счет чего кости растут
в
длину?
Почему взрослые люди после 25 лет не
растут?
Гормон какой железы влияет на рост
костей?
длину?
Почему взрослые люди после 25 лет не
растут?
Гормон какой железы влияет на рост
костей?
рост костей в длину и толщину
вопросы классу:
Слайд 7 определить уровень знаний, умений и навыков по теме «Строение костей»
подведение
итогов урока:
Из перечня признаков, веществ выберите правильные ответы на вопросы (5 баллов за 1 вопрос):
задание классу:
