№5»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Публичное выступление Проблемы индивидуализации в современном образовании
Содержание
- 1. Публичное выступление Проблемы индивидуализации в современном образовании
- 2. Все мы разные
- 3. развитие индивидуальности;создание условий для обретения каждым обучающимся
- 4. Индивидуальность
- 5. -Опять вместо зоологии ты, Крылов, рассказываешь нам какие-то басни!Даже величайшие гении человечества были когда-то детьми
- 6. Что изменилось?
- 7. 1. Разные трактовки термина «индивидуализация»Так в чём проблема?
- 8. 2. Индивидуализация обучения может происходить на различных уровнях. Какой оптимален?Так в чём проблема?
- 9. 3. Индивидуализация обучения на практике весьма относительна. Так в чём проблема?
- 10. 4. Проблема реализации индивидуальной траектории развития.Так в чём проблема?
- 11. 5. При классно-урочной форме работы индивидуализация обучения затруднительна.Так в чём проблема?
- 12. Как решить проблему?
- 13. Переосмысление
- 14. Разработка методик
- 15. Затраты времениАктивная работаОбучениеМастерствоПолучение опытаСТРЕМЛЕНИЕ К МАСТЕРСТВУ
- 16. ГОТОВНОСТЬ К ПЕРЕМЕНАМ
- 17. ПОИСК
- 18. Спасибо за внимание.
Все мы разные
Слайд 1Проблемы
индивидуализации обучения
в современной школе
Андрюнкина Анастасия Константиновна,
учитель начальных классов
МБОУ «Гимназия
Слайд 3развитие индивидуальности;
создание условий для обретения каждым обучающимся собственной культурной идентичности;
создание условий
для самоактуализации личности обучающегося.
Цели современного образования:
Слайд 5-Опять вместо зоологии ты, Крылов,
рассказываешь нам какие-то басни!
Даже величайшие гении
человечества
были когда-то детьми
были когда-то детьми
Слайд 82. Индивидуализация обучения может происходить на различных уровнях. Какой оптимален?
Так в
чём проблема?
Слайд 115. При классно-урочной форме работы индивидуализация обучения затруднительна.
Так в чём проблема?
