- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Психологическая компетентность
Содержание
- 1. Психологическая компетентность
- 2. Психологическая компетентностьсовокупность психологических знаний, психологических умений и
- 3. уважение к школьнику и требовательность к нему;развитие
- 4. НаблюдательностьЗаинтересованность в результате своей работы
- 5. Способность и желание работать с детьмиУмение исходить из мотивации обучающихся
- 6. Управление психическим состоянием школьниковОрганизаторские способности
- 7. умение формулировать свою точку зрения;слушать и слышать
- 8. ЭмпатияВизуальность
- 9. Цель образования – научить обучающихся пользоваться теми
- 10. Основной критерий сформированности психолого-педагогической компетентности - умение учителя самостоятельно разрешать педагогические ситуации, способствуя личностному развитию ученика.
- 11. Спасибо за внимание!
Психологическая компетентностьсовокупность психологических знаний, психологических умений и набора социально-психологических личностных характеристик. необходимое условие успешной реализации личности педагога в процессе профессиональной деятельности.
Слайд 2Психологическая компетентность
совокупность психологических знаний, психологических умений и набора социально-психологических личностных характеристик.
необходимое условие успешной реализации личности педагога в процессе профессиональной деятельности.
Слайд 3уважение к школьнику и требовательность к нему;
развитие самостоятельности учащихся во всех
видах деятельности и твердое педагогическое руководство их работой;
внимательность к психическому состоянию школьника, способность истолковывать и читать его внутреннее состояние;
разумность, и последовательность требований к ученику;
доверие к учащимся и систематическая проверка их учебной работы;
педагогически оправданное сочетание делового и эмоционального характера отношений с учениками.
внимательность к психическому состоянию школьника, способность истолковывать и читать его внутреннее состояние;
разумность, и последовательность требований к ученику;
доверие к учащимся и систематическая проверка их учебной работы;
педагогически оправданное сочетание делового и эмоционального характера отношений с учениками.
Педагогический такт
Слайд 7умение формулировать свою точку зрения;
слушать и слышать другого;
выяснять точки зрения своих
партнеров;
разрешать разногласия;
не переводить противоречия в плоскость личных отношений;
стать на позицию другого;
координировать разные точки зрения, осуществляя обмен мнениями;
занимать диалогичную, а не монологичную позицию и др.
разрешать разногласия;
не переводить противоречия в плоскость личных отношений;
стать на позицию другого;
координировать разные точки зрения, осуществляя обмен мнениями;
занимать диалогичную, а не монологичную позицию и др.
Способность к сотрудничеству
Слайд 9
Цель образования – научить обучающихся пользоваться теми средствами, которые помогут им
порождать знания, необходимые при решении различных проблемных ситуаций в личной, общественной и профессиональной деятельности.
Слайд 10
Основной критерий сформированности психолого-педагогической компетентности - умение учителя самостоятельно разрешать педагогические
ситуации, способствуя личностному развитию ученика.
