- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Прзентацыя па беларускай літаратуры Янка Брыль. Сірочы хлеб (7клас)
Содержание
- 1. Прзентацыя па беларускай літаратуры Янка Брыль. Сірочы хлеб (7клас)
- 2. Мэты ўрока:Зацікавіць вучняў асобай пісьменніка; пазнаёміць
- 3. Эпіграф За
- 4. Янка Брыль нарадзіўся ў Адэсе
- 5. У адэсе прайшло дзяцінства
- 6. На пятым годзе жыцця апынуўся ў Беларусі.
- 7. Першы верш напісаў у 9 гадоў.Пачаткам літаратурнай дзейнасці Я.Брыль лічыў апавяданне “Марыля”.
- 8. Маленства пісьменніка прайшло ў вёсцы Загора на Гродзеншчыне.
- 9. У 1921 годзе частка Беларусі адышла да
- 10. У такіх умовах праходзіла дзяцінства Янкі Брыля.Вучыцца
- 11. Пісьменнік з пяшчотай успамінае пра яе ў
- 12. Настаўніца пазнаёміла вучняў з лепшымі творамі польскай
- 13. Воблік сваёй настаўніцы Янка Брыль з цеплынёй
- 14. Янка Брыль у маладосці
- 15. Янка Брыль у сталым узросце
- 16. Слайд 16
- 17. Адкажыце на пытанні:З якімі фактамі біяграфіі пісьменніка вы пазнаёміліся?Якія творы Я.Брыля вы чыталі раней?
- 18. Праца ў парахАдкажыце, калі ласка, на пытанні
- 19. Картка 1 ...Як і кожны з малых,
- 20. Картка 2...Мілы, прыгожы твар, абапал якога звісаюць
- 21. Картка З— Жабрачка ты! Я цябе з
- 22. Картка 4 Бацьку яго забілі на вайне
- 23. Картка 5 У Нясвіжы вучыўся, па-руску. А
- 24. Картка 6 — Нічога. Ты, брат, не
- 25. Картка 7 Сыну брата майго, які аддаў
- 26. ВіктарынаДа якога жанру можна аднесці твор Я.Брыля
- 27. Як вы думаеце Янка Брыль- гэта сапраўднае імя ці псеўданім?
- 28. Дамашняе заданнеВылучыць эпізоды, у якіх дзейнічае галоўны герой аповесці, падрыхтавацца да выбарачнага пераказу.
Мэты ўрока:Зацікавіць вучняў асобай пісьменніка; пазнаёміць з гісторыяй напісання аповесці “Сірочы хлеб”, выявіць першыя чытацкія ўражанні ад знаёмства з творам;Развіваць вуснае маўленне, чытацкую зацікаўленасць;Выхоўваць пачуццё спагадлівасці да малодшых.
Слайд 2Мэты ўрока:
Зацікавіць вучняў асобай пісьменніка;
пазнаёміць з гісторыяй напісання аповесці
“Сірочы хлеб”, выявіць першыя чытацкія ўражанні ад знаёмства з творам;
Развіваць вуснае маўленне, чытацкую зацікаўленасць;
Выхоўваць пачуццё спагадлівасці да малодшых.
Развіваць вуснае маўленне, чытацкую зацікаўленасць;
Выхоўваць пачуццё спагадлівасці да малодшых.
Слайд 3Эпіграф
За паэтычнай, лірычнай атмасферай яго
твораў адчуваецца ўдумлівае пранікненне ў глыбіні чалавечай псіхалогіі.
А. Адамовіч
А. Адамовіч
Слайд 7Першы верш напісаў у 9 гадоў.
Пачаткам літаратурнай дзейнасці Я.Брыль лічыў апавяданне
“Марыля”.
Слайд 9У 1921 годзе частка Беларусі адышла да Польшчы.
У Заходняй Беларусі ўсталяваліся
жорсткія парадкі: урад Польшчы не прызнаваў беларусаў за нацыю, вёў прымусовае апалячванне, забараняў беларускамоўныя школы, абмяжоўваў правы беларусаў на вучобу, бібліятэкі, друк.
Слайд 10У такіх умовах праходзіла дзяцінства Янкі Брыля.
Вучыцца ён пачаў у польскамоўнай
школе, дзе смяяліся з усяго беларускамоўнага.
Але будучаму пісьменніку пашанцавала.
Выкладчыцай у іх працавала цудоўная польская настаўніца.
Але будучаму пісьменніку пашанцавала.
Выкладчыцай у іх працавала цудоўная польская настаўніца.
Слайд 11Пісьменнік з пяшчотай успамінае пра яе ў аўтабіяграфіі:”Прыгожая, па-мацярынску абаяльная і
светлая душой, яна вучыла нас, заходнебеларускіх пастушкоў, любіць высокае, сапраўднае ў паэзіі і ў песні польскага народа, іншых прадстаўнікоў якога бачылі вакол у большых ці меншых чынах прыгнятальнікаў”.
Слайд 12Настаўніца пазнаёміла вучняў з лепшымі творамі польскай і сусветнай літаратуры.
Янка
Брыль зачытваўся творамі Адама Міцкевіча, Марыі Канапніцкай, Генрыха Сянкевіча, Элізы Ажэшка…
Настаўніца вяла таксама гадзіны беларускай мовы, якія былі вымушаны дазволіць польскія ўлады.
Настаўніца вяла таксама гадзіны беларускай мовы, якія былі вымушаны дазволіць польскія ўлады.
Слайд 13Воблік сваёй настаўніцы Янка Брыль з цеплынёй і ўдзячнасцю пранёс праз
усё жыццё.
Пазней пісьменнік увасобіць гэты вобраз у аповесці пра “мілага сябра маленства”, якую назаве “Сірочы хлеб”.
Пазней пісьменнік увасобіць гэты вобраз у аповесці пра “мілага сябра маленства”, якую назаве “Сірочы хлеб”.
Слайд 17Адкажыце на пытанні:
З якімі фактамі біяграфіі пісьменніка вы пазнаёміліся?
Якія творы Я.Брыля
вы чыталі раней?
Слайд 19Картка 1
...Як і кожны з малых, меў не адну, а некалькі
мянушак — то Сівы, то Гусак, то Манька... Была, аднак, яшчэ і чацвёртая мянушка... Жабраком называлі яго толькі Палуянавы хлопцы, Шурка і Павел.
• Якому герою належалі ўсе гэтыя мянушкі? За што яго так называлі?
• Якому герою належалі ўсе гэтыя мянушкі? За што яго так называлі?
Слайд 20Картка 2
...Мілы, прыгожы твар, абапал якога звісаюць чорныя кучаравыя пасмы коратка,
«пад польку», астрыжаных валасоў.
• Каго апісвае аўтар? Якую ролю ў жыцці Даніка адыгрывае гэты герой?
• Каго апісвае аўтар? Якую ролю ў жыцці Даніка адыгрывае гэты герой?
Слайд 21Картка З
— Жабрачка ты! Я цябе з адной кішэні магу купіць
з усёй тваёй паршывай гаспадаркай!..
• Пра каго так сказаў стары Палуян? Што вы яшчэ ведаеце пра гэтую гераіню?
• Пра каго так сказаў стары Палуян? Што вы яшчэ ведаеце пра гэтую гераіню?
Слайд 22Картка 4
Бацьку яго забілі на вайне з польскімі панамі, у дваццатым
годзе. Хлопчык яшчэ зусім няшмат разумеў у тым, хто такія паны і чаму яго тата не хацеў іх пусціць сюды, у Заходнюю Беларусь... Ведаў адно — тата быў вельмі вясёлы і добры.
• Узнавіце героя па апісанні. Як звалі татавага брата? Што вы яшчэ пра яго ведаеце?
• Узнавіце героя па апісанні. Як звалі татавага брата? Што вы яшчэ пра яго ведаеце?
Слайд 23Картка 5
У Нясвіжы вучыўся, па-руску. А цяпер вось у панскую скуру
палез. Ужо, бачыш, і паню сабе падхапіў, ажаніўся. Сястра, кажуць, нейкага паліцыянта.
• Пра каго так вуснамі сваіх герояў гаворыць Я. Брыль? Як да гэтага героя ставіўся Данік?
• Пра каго так вуснамі сваіх герояў гаворыць Я. Брыль? Як да гэтага героя ставіўся Данік?
Слайд 24Картка 6
— Нічога. Ты, брат, не плач, — гаварыў ён, прыгнуўшыся.
— Вырасцеш — мы ім пакажам. Твой бацька быў герой, і ты не плач.
• Якому персанажу належаць гэтыя словы? Якую ролю ён адыграў у жыцці Даніка?
• Якому персанажу належаць гэтыя словы? Якую ролю ён адыграў у жыцці Даніка?
Слайд 25Картка 7
Сыну брата майго, які аддаў жыццё за Савецкую ўладу.
• Хто напісаў
гэтыя словы? Чым гэты чалавек дапамог Даніку?
Слайд 26Віктарына
Да якога жанру можна аднесці твор Я.Брыля “Сірочы хлеб”?
Пра каго гаварылася
ў вёсцы: “Панскі падлізак”?
Назавіце самую крыўдную мянушку Даніка.
Як звалі маці Даніка?
Якую мянушку далі вучні пану Дулембу?
Кнігу якога пісьменніка падарыла пані Мар’я Даніку?
Які твор Цёткі чытала пані Мар’я вучням?
Як звалі старэйшага сябра Даніка?
Чаму Янка Брыль назваў сваю аповесць “Сірочы хлеб”?
Назавіце самую крыўдную мянушку Даніка.
Як звалі маці Даніка?
Якую мянушку далі вучні пану Дулембу?
Кнігу якога пісьменніка падарыла пані Мар’я Даніку?
Які твор Цёткі чытала пані Мар’я вучням?
Як звалі старэйшага сябра Даніка?
Чаму Янка Брыль назваў сваю аповесць “Сірочы хлеб”?
Слайд 28Дамашняе заданне
Вылучыць эпізоды, у якіх дзейнічае галоўны герой аповесці, падрыхтавацца да
выбарачнага пераказу.
