Презентация, доклад на тему Проектно-исследовательская деятельность на уроках географии.

меня, и я научусь". Китайская пословица

.

Задача школы состоит в том,
чтобы вовремя увидеть,
разглядеть способности
ребенка, поддержать его и
подготовить почву для того,
чтобы эти способности были
реализованы.

деятельность.
между потребностью школьников быть активным участником учебного процесса и четко регламентированными взаимоотношениями ученик - учитель.
между необходимостью развития творческого потенциала личности и отсутствием условий для индивидуальной работы с каждым школьником.

эффективность процесса обучения в среднем и общем образовании.

Объектом исследования является учебно-воспитательный процесс среднего и общего образования.
Предметом исследования - влияние современных педагогических технологий на эффективность процесса обучения на средней и старшей ступени обучения.

обобщать, развивать аналитическое мышление);
дать возможность учащимся развивать свои творческие способности, самостоятельно получать знания и использовать их в нестандартных учебных и жизненных ситуациях;
способствовать повышению личной уверенности, позволить каждому ученику увидеть себя как человека способного и компетентного;
вдохновлять детей на развитие такого необходимого социального навыка, как коммуникабельность и умение сотрудничать.

на интересную работу, чёткое и конкретное объяснение учителем задач проекта и его конечного результата.
II этап. Планирование проекта:
- создание рабочих групп;
- подготовка методических, дидактических и материально-технических средств;
- планирование работы групп.
III этап. Выполнение проекта (исследовательская деятельность).
- Поиск информации;
- обработка полученной информации;
- представление материала, наработанного в группах;
- оценка процесса и текущих результатов проекта-урока;
- коррекция проекта (дополнение, изменение, внесение новых предложений и.т.п.)
- оформление слайд-проекта.
- анализ по выполнению задач проекта.
IV этап. Защита проекта.

«Дрофа – царица степей»
Исследовательский проект «Красная тетрадь природы родного края»

ПриложениеПриложение 1Приложение 1 2