- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектирование и реализация учебного занятия в соответствии с ФГОС
Содержание
- 1. Проектирование и реализация учебного занятия в соответствии с ФГОС
- 2. «МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЯ – ЭТО СПЕЦИАЛЬНОСТЬ,КОТОРОЙ НАДО УЧИТЬСЯ»
- 3. Современный урок –урок действенный, имеющий непосредственное отношение
- 4. Система дидактических принципов построения урока .1) Принцип
- 5. Этапы технологии деятельностного подхода. 1. Самоопределение
- 6. Тип урока - урок открытия нового знания;
- 7. Содержание урока - что расскажет учитель; -
- 8. Методы обучения - по виду передачи и
- 9. Средства обучения - дидактические материалы;
- 10. Рефлексия-Какую задачу ставили?-Удалось ли решить поставленную задачу?-Каким
- 11. Учитель, его отношение к учебному процессу, его
«МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЯ – ЭТО СПЕЦИАЛЬНОСТЬ,КОТОРОЙ НАДО УЧИТЬСЯ»
Слайд 3Современный урок –урок действенный,
имеющий непосредственное отношение
к интересам, личности ребенка,
его родителей, общества, государства.
Современный урок – урок актуальный для
настоящего времени
Слайд 4Система дидактических принципов построения урока .
1) Принцип деятельности
2) Принцип непрерывности
3) Принцип целостности
4) Принцип психологической комфортности
5) Принцип вариативности
6) Принцип творчества
Слайд 5Этапы технологии деятельностного подхода.
1. Самоопределение к деятельности
2. Актуализация знаний
3. Постановка
учебной задачи
4. Решение учебной задачи
5. Первичное закрепление
6. Самостоятельная работа с самопроверкой
7. Включение в систему знаний, повторение
8. Рефлексия
4. Решение учебной задачи
5. Первичное закрепление
6. Самостоятельная работа с самопроверкой
7. Включение в систему знаний, повторение
8. Рефлексия
Слайд 6Тип урока
- урок открытия нового знания;
- урок рефлексии;
-
урок построения системы знаний;
- урок развивающего контроля.
- урок развивающего контроля.
Слайд 7Содержание урока
- что расскажет учитель;
- что ученики изучат самостоятельно;
- какие вопросы поставит учитель;
- какие задания предложит;
- как проконтролирует процесс усвоения.
- какие задания предложит;
- как проконтролирует процесс усвоения.
Слайд 8Методы обучения
- по виду передачи и восприятия учебной информации;
-
по степени педагогического управления;
- по основным дидактическим задачам;
- по логике изложения учебного материала;
- по характеру учебно-познавательной деятельности.
- по основным дидактическим задачам;
- по логике изложения учебного материала;
- по характеру учебно-познавательной деятельности.
Слайд 9Средства обучения
- дидактические материалы;
- демонстрационные материалы;
- УМК;
- мультимедийные ресурсы…
- мультимедийные ресурсы…
Слайд 10Рефлексия
-Какую задачу ставили?
-Удалось ли решить поставленную задачу?
-Каким способом?
-Какие получили результаты?
-Что нужно
сделать ещё?
-Где можно применить новые знания?
-Где можно применить новые знания?
Слайд 11Учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм, его
желание раскрыть способности каждого ребенка – вот это всё и есть главный ресурс, без которого невозможно воплощение новых стандартов школьного образования.
