Презентация, доклад на тему Проектирование

В.А. учитель биологии,.
Скабелкин К.Ю. , учитель истории и обществознания

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя школа №6 г.Мегион

частью жизни учащихся.Бесконтрольное использование гаджетов на уроках приводит к снижению качества образования. Незнание правил использования гаджетов как во время учебного процесса, так и вне его способствует снижению мотивации учащихся к обучению и падению качества образования.
Проблема. Несоблюдение учащимися 7а класса правил использования гаджетов в школе и в жизни.
Причины.
Нет заинтересованности учащихся в уроке.
Учащиеся не знают правил использования гаджетов в школе и жизни.
Нет поддержки со стороны родителей требований учителей к соблюдению норм использования гаджетов учащимися на уроке.

и в жизни к концу учебного года.

заданий на уроках в течении учебного года.
Мероприятия:
Мини –проект, квест, конкурс идей, деловая игра

родителей и детей
-классный час «Мои гаджеты» (презентация мини-проектов «Я+гаджет»
-формирование свода правил использования гаджетов ;
-презентация свода правил учащимся школы;
-родительское собрание «Гаджеты и ваш ребенок»
-

ЗАДАЧА №2

на уроке со стороны родителей .
Мероприятия:
-Опрос родителей
-Родительское собрание
-Организация родительского контроля
-Апробация правил использования гаджетов в жизни.

ЗАДАЧА №3

гаджетов на уроках 75% учащихся.
Опросники и анкеты для родителей и учащихся.
Рекомендации о использовании гаджетов (свод правил).
Повышение качества образования
Повышение уровня владения ИКТ учащищимися 7 класса.

гаджетов на уроках и в жизни учащихся.
Регулярность контроля со стороны родителей

доска)
Кадровый( психолог, классный руководитель)

целью развлечения во время учебного процесса, что является причиной снижения качества образования в 2017-2018 учебном году.
Мы убеждены, что знание и соблюдение правил использования гаджетов в школе и жизни учащимися приведет к повышению мотивации и улучшит качество успеваемости по всем предметам. Именно поэтому, в рамках проекта был разработан комплекс мероприятий в результате реализации которого улучшились знания учащихся о правилах использования гаджетов в школе и жизни, повысилась мотивация учащихся к обучению и как следствие качество образования 50% учащихся, снизилась конфликтность на уроках из-за гаджетов и повысился уровень ИКТ-компетентности обучающихся, которые стали использовать гаджеты в учебных целях.