соха и топор
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект Соха и топор
Содержание
- 1. Проект Соха и топор
- 2. Работу выполнили: Залесова Наталья,Залесова Татьяна,Жеребцова Юлия,Рыжова Анна, обучающиеся 5 классаНаучный руководитель Шеркунова Людмила Михайловна.
- 3. Почему соху и топор можно отнести к
- 4. Обучениесамостоятельной познавательной деятельности;критическому мышлению.Приобретение навыков работыв команде;с
- 5. Освоить представления :о сохе и топоре, как
- 6. Могли ли соха и топор соха и
- 7. Этапы и сроки проведения проекта (5 уроков)Мозговой
- 8. Этапы и сроки проведения проектаУточнение направлений работы:
- 9. Информационные ресурсыСсылки на мультимедиа и Интернет- ресурсыЛитература:1.Белов
- 10. Спасибо за внимание
Работу выполнили: Залесова Наталья,Залесова Татьяна,Жеребцова Юлия,Рыжова Анна, обучающиеся 5 классаНаучный руководитель Шеркунова Людмила Михайловна.
Слайд 2 Работу выполнили:
Залесова Наталья,
Залесова Татьяна,
Жеребцова Юлия,
Рыжова Анна, обучающиеся 5 класса
Научный
руководитель
Шеркунова Людмила Михайловна.
Шеркунова Людмила Михайловна.
Слайд 3Почему соху и топор можно отнести к чудесам России?
Вопрос учебной темы:
Куда
соха и топор ходили?
Чему соха и топор людей учили?
Учебные предметы:
ИСТОКИ…
Участники:
Ученики 5 классов
Чему соха и топор людей учили?
Учебные предметы:
ИСТОКИ…
Участники:
Ученики 5 классов
Основополагающий вопрос:
Слайд 4Обучение
самостоятельной познавательной деятельности;
критическому мышлению.
Приобретение навыков работы
в команде;
с большими объёмами информации.
Сформировать умение
увидеть проблему и наметить пути её решения
Цели проекта:
Слайд 5Освоить представления :
о сохе и топоре, как орудиях труда, облегчающих труд
человека;
об отражении чудесной силы сохи и топора в пословицах и поговорках;
о человеческих отношениях в общине и артели.
Научиться:
работать с историческими и литературными источниками.
пользоваться программами MS Office и MS Exсel для оформления результатов
кратко излагать свои мысли устно и письменно
об отражении чудесной силы сохи и топора в пословицах и поговорках;
о человеческих отношениях в общине и артели.
Научиться:
работать с историческими и литературными источниками.
пользоваться программами MS Office и MS Exсel для оформления результатов
кратко излагать свои мысли устно и письменно
Задачи:
Слайд 6Могли ли соха и топор соха и топор «ходить» поодиночке?
Могли ли
соха и топор людей уму- разуму научить?
Проблемные вопросы:
Результаты представления исследований:
Презентация – фотоальбом
Буклет
Веб-сайт
Слайд 7Этапы и сроки проведения проекта (5 уроков)
Мозговой штурм (выбор тем для
проекта).
Составление групп и выбор руководителей.
Распределение обязанностей в группе:
исследователь;
фотограф;
журналист;
библиограф;
оформитель.
.
Составление групп и выбор руководителей.
Распределение обязанностей в группе:
исследователь;
фотограф;
журналист;
библиограф;
оформитель.
.
Слайд 8Этапы и сроки проведения проекта
Уточнение направлений работы:
- освещение
данной темы в литературе, ИЦР и составление библиографического списка;
- поисковая работа;
- сбор наглядного материала;
- анализ собранной информации;
- оформление творческого проекта.
Самостоятельная работа.
Защита проекта.
- поисковая работа;
- сбор наглядного материала;
- анализ собранной информации;
- оформление творческого проекта.
Самостоятельная работа.
Защита проекта.
Слайд 9Информационные ресурсы
Ссылки на мультимедиа и Интернет- ресурсы
Литература:
1.Белов В. Лад. Любое издание.
2.Былина
«Вольга и Микула». Любое издание.
2.Громыко м. Мир русской деревни М.1991.
3.Пословицы и поговорки о труде.
4.Рябцев Ю. История русской культуры. Художественная жизнь и быт в xi-xvii вв. М.,ВЛАДОС,1997.
2.Громыко м. Мир русской деревни М.1991.
3.Пословицы и поговорки о труде.
4.Рябцев Ю. История русской культуры. Художественная жизнь и быт в xi-xvii вв. М.,ВЛАДОС,1997.
