проекта: Дементьева Л.И. учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект Равнение на героя научно-практическая конференция (2 класс)
Содержание
- 1. Проект Равнение на героя научно-практическая конференция (2 класс)
- 2. Вспомни всех поимённо, Горем вспомни своим… Это
- 3. АКТУАЛЬНОСТЬ темы в том, чтобы сохранить в памяти людей подвиг нашего земляка, учащегося нашей школы
- 4. Цель проекта: Создание условий, способствующих патриотическому развитию юного гражданина России
- 5. ЗАДАЧИ:Создать презентацию посвящённую памяти погибшего ученика нашей
- 6. Цель проекта: доказать на личном примере Болтнева
- 7. Проблема:Память о героях войны умирает, их имена
- 8. Гипотеза проекта:Возможно, что проект способствует возникновению желания совершать положительные поступки.
- 9. Этапы работы над проектом 1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙВыбор темы
- 10. 2. Поисково- исследовательскийРабота по сбору информацииПроведение анкетирования учащихсяОформление материалов исследования
- 11. 3. ЗавершающийСоздание презентацииоформление уголка памяти в классе
- 12. 3. ЗавершающийСоздание презентацииоформление уголка памяти в классе
- 13. 3. ЗавершающийСоздание презентацииоформление уголка памяти в классе
Вспомни всех поимённо, Горем вспомни своим… Это нужно – не мёртвым! Это надо – живым! Вспомни гордо и прямо Погибших в борьбе… Есть великое право: Забывать о себе! Есть высокое право: Пожелать и посметь! Стала вечною
Слайд 1ПРОЕКТ:
«РАВНЕНИЕ НА ГЕРОЯ»
Автор: Кириллов Денис
2 класса МБОУ Верхнеспасская СОШ
Руководитель
Слайд 2Вспомни всех поимённо, Горем вспомни своим… Это нужно – не мёртвым! Это надо –
живым!
Вспомни гордо и прямо
Погибших в борьбе…
Есть великое право:
Забывать о себе!
Есть высокое право:
Пожелать и посметь!
Стала вечною славой
Мгновенная смерть!
Роберт Рождественский
Слайд 3АКТУАЛЬНОСТЬ
темы в том, чтобы сохранить в памяти людей подвиг нашего
земляка, учащегося нашей школы
Слайд 4Цель проекта: Создание условий, способствующих патриотическому развитию юного гражданина России
Слайд 5ЗАДАЧИ:
Создать презентацию посвящённую памяти погибшего ученика нашей школы Болтнева Геннадия Сергеевича
Оформить
уголок памяти в классе
Посетить музейную комнату
Посетить музейную комнату
Слайд 6Цель проекта: доказать на личном примере Болтнева Геннадия, что в жизни
всегда есть место подвигу и героями не рождаются, ими становятся.
Задачи: изучить материалы (сходить в школьный музей с учителем, провести опрос учащихся начальной школы по вопросу: «Что вы знаете о подвиге выпускника нашей школы?»
Методы исследования: поисково- исследовательский.
Задачи: изучить материалы (сходить в школьный музей с учителем, провести опрос учащихся начальной школы по вопросу: «Что вы знаете о подвиге выпускника нашей школы?»
Методы исследования: поисково- исследовательский.
Слайд 7Проблема:
Память о героях войны умирает, их имена придаются забвению, и ещё
какое-то время, и о них забудут совсем. Только знание своей истории, своих героев делает нас сильными, испытывающими любовь к своей Родине, а значит, счастливыми.
Объект исследования предполагаемой работы - биография и подвиг выпускника нашей школы
Болтнева Геннадия Сергеевича.
Объект исследования предполагаемой работы - биография и подвиг выпускника нашей школы
Болтнева Геннадия Сергеевича.
Слайд 8Гипотеза проекта:
Возможно, что проект способствует возникновению желания совершать положительные поступки.
Слайд 9Этапы работы над проектом
1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
Выбор темы проекта
Определение целей и формирование задач
Обсуждение
плана работы
Возможных источников информации
Возможных источников информации
Слайд 102. Поисково- исследовательский
Работа по сбору информации
Проведение анкетирования учащихся
Оформление материалов исследования
