ф-та ЕН группы 82731
Ремизова А.Ю.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект на тему Культурно- просветительский потенциал Тульского региона
Содержание
- 1. Проект на тему Культурно- просветительский потенциал Тульского региона
- 2. Характеристика культурно - исторического объекта
- 3. Слайд 3
- 4. Представлен следующими местами(экспозиции):Музейный комплекс «Куликово поле» по
- 5. МУЗЕЙНЫЙ КОМПЛЕКС «КУЛИКОВО ПОЛЕ»Новый музей – это
- 6. Музейный комплекс равноудален от двух мемориалов Куликова поля – Красного холма и села Монастырщино.
- 7. Автор проекта музеяПроект нового музея разработан заслуженным
- 8. Главная композиционная особенность комплексаСтруктура здания представляет собой
- 9. Главное здание музея представляет собой
- 10. В память о защитниках земли русской, навсегда
- 11. В музее-заповеднике «Куликово поле» проработано новое экспозиционное
- 12. Структура новой экспозиции «Сказание о Мамаевом побоище.
- 13. 2. На нижнем этаже представлены научные сведения
- 14. Все разделы нижнего зала сконцентрированы на центральном экспонате – главном макете поля Куликовской битвы.
- 15. 3. Завершить свою встречу с историей Куликова
- 16. Музейно-мемориальный комплекс в селе Монастырщино Село Монастырщино
- 17. Мемориал в с. Монастырщино включает: музей, храм
- 18. Поле битвы У легендарного слияния Дона и
- 19. Мемориал на Красном холме
- 20. Мемориал составляют:памятник-колонна Дмитрию Донскому и храм-памятник во
- 21. Музей купеческого быта в поселке ЕпифаньРасположен в
- 22. Музейно- выставочный центр «Тульские древности» Представляет собой
- 23. 2. Анализ культурно- просветительского потенциала объекта
- 24. Начальная школа. Мастер-класс «Игровые и обрядовые
- 25. Средняя школа Экскурсия «Урок в средневековой школе»Цель:
- 26. Старшая школа. Экскурсия в музейный
- 27. 3. Планирование КТД с опорой на информацию о выбранном культурно-историческом объекте
- 28. Викторина «Как на поле Куликовом…»КОЛЛЕКТИВНОЕ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕЦель:
- 29. КОЛЛЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕДети высказывая свои идеи и мысли,
- 30. КОЛЛЕКТИВНАЯ ПОДГОТОВКАУчастники викторины составляют подробный сценарий викторины, распределяют роли(ведущие и участники, капитаны команд)
- 31. КОЛЛЕКТИВНОЕ ПРОВЕДЕНИЕ ДЕЛА Проведение детьми викторины. Также
- 32. КОЛЛЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ ПО ИТОГАМ ВИКТОРИНЫПо окончании викторины
- 33. 4. Разработка викторины по культурно-историческому объекту
- 34. Вопросы к викторинеНазовите дату, когда произошла
- 35. 2. Кто стоял во главе русских войск
- 36. 4. Какое прозвище получил князь Дмитрий после победы в Куликовской битве?
- 37. 5. Кто благословил русское войско на бой? (Сергий Радонежский)
- 38. 6. Какие мена были у богатырей, поединком которых началась битва? (Пересвет и Челубей)
- 39. 7. На территории какой области находится Куликово поле? (Тульская область)
- 40. 8. У слияния каких рек находится поле Куликовской битвы?(Дон и Непрядва)
- 41. 9. Кем был заложен процесс мемориализации места
- 42. 10. Кому поставлен памятный обелиск на Красном Холме? (памятник князю Дмитрию Донскому)
- 43. 11. Что было возведено во имя преподобного
- 44. 12. Что было установлено у деревни Моховое
- 45. 13. С какого холма спустились основные силы Мамая?(С Красного)
- 46. 14. Где по преданию захоронены павшие в Куликовской битве русские воины?(село Монастырщино)
- 47. 15. Как называется основная экспозиция нового музея
- 48. 18. Что за здание изображено на фотографии?Новый музейный комплекс «Куликово поле»
- 49. 19. Как называется это место мемориала в селе Монастырщино?Аллея Памяти и Единства
- 50. 20. Как называется музей, изображенный на этой фотографии? Музей «Тульские древности»
- 51. Список использованных источниковhttp://www.kulpole.ruwww.museum.rukurkino-m.tls.muzkult.ru
Характеристика культурно - исторического объекта
Слайд 1ПРОЕКТНОЕ ЗАДАНИЕ
ПО ТЕМЕ:
«КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ
ПОТЕНЦИАЛ ТУЛЬСКОГО РЕГИОНА»
Выполнила: студентка
4 курса
Слайд 4Представлен следующими местами(экспозиции):
Музейный комплекс «Куликово поле» по адресу: Тульская обл., Куркинский
р-н, д. Моховое
Музейно-мемориальный комплекс в селе Монастырщино Кимовского района
Поле битвы в селе Монастырщино
Мемориал на Красном холме в Курскинском районе д. Ивановка
Музей купеческого быта в п. Епифань ул. Кимовская д.8
Музейно-выставочный центр «Тульские древности» в г. Тула пр. Ленина д. 47
Музейно-мемориальный комплекс в селе Монастырщино Кимовского района
Поле битвы в селе Монастырщино
Мемориал на Красном холме в Курскинском районе д. Ивановка
Музей купеческого быта в п. Епифань ул. Кимовская д.8
Музейно-выставочный центр «Тульские древности» в г. Тула пр. Ленина д. 47
Слайд 5МУЗЕЙНЫЙ КОМПЛЕКС «КУЛИКОВО ПОЛЕ»
Новый музей – это новая жизнь памятного места,
поля битвы 1380 года.
Место строительства нового музея –
поле битвы 1380 года.
Место строительства нового музея –
поле битвы 1380 года.
Слайд 6Музейный комплекс равноудален от двух мемориалов Куликова поля –
Красного холма
и села Монастырщино.
Слайд 7Автор проекта музея
Проект нового музея разработан заслуженным архитектором России С.В. Гнедовским.
Он выполнен в стиле русского постмодернизма.
Слайд 8Главная композиционная особенность комплекса
Структура здания представляет собой два противопоставленных корпуса
с
единым путем подхода к ним.
Этот архитектурный облик является метафорой драматического столкновения двух масс и в полной мере отражает характер события– битве между ордами Мамая и полками Дмитрия Донского.
Этот архитектурный облик является метафорой драматического столкновения двух масс и в полной мере отражает характер события– битве между ордами Мамая и полками Дмитрия Донского.
Слайд 9 Главное здание музея
представляет собой огромный холм-курган.
Оно частично скрыто от глаз посетителя наползающим рельефом —
это достигается за счет применения наклонных крыш с покрытием травой и дерном.
это достигается за счет применения наклонных крыш с покрытием травой и дерном.
Слайд 10В память о защитниках земли русской, навсегда ушедших, но не забытых,
в облике не только здания зашифрован собирательный образ войн.
Слайд 11В музее-заповеднике «Куликово поле» проработано новое экспозиционное решения. В распоряжении этого музея
порядка 2000 квадратных метров экспозиционной площади. Еще 300 метров в новом музейном комплексе предусмотрено для временных выставок.
Слайд 12Структура новой экспозиции «Сказание о Мамаевом побоище. Новое прочтение» состоит из
трех блоков.
1. Посетитель начинает погружение в историю сражения в вводном зале «Битва и битвы». Здесь он знакомится со всеми историческими фактами сражения.
Слайд 132. На нижнем этаже представлены научные сведения о Мамаевом сражении
В этой
части экспозиции находятся всевозможные находки археологов с Куликова поля.
Слайд 14Все разделы нижнего зала сконцентрированы на центральном экспонате – главном макете
поля Куликовской битвы.
Слайд 153. Завершить свою встречу с историей Куликова поля и представить все,
что узнали о сражении, лучше всего на смотровой площадке. С одиннадцатиметровой высоты открывается вид на эпицентр сражения.
Слайд 16Музейно-мемориальный комплекс в селе Монастырщино
Село Монастырщино - одно из исторических мест
Куликова поля. Здесь, по преданию, были похоронены русские войны, павшие в Куликовской битве.
Слайд 17Мемориал в с. Монастырщино включает:
музей, храм Рождества Пресвятой Богородицы, памятник
великому московскому князю Дмитрию Донскому, Аллею Памяти и Единства
Слайд 18Поле битвы
У легендарного слияния Дона и Непрядвы в селе Монастырщино начинается
путь к месту Мамаева побоища, известного также как Куликовская битва. Поле сражения русской рати и Золотой Орды расположено примерно в 5 километрах.
Слайд 20Мемориал составляют:
памятник-колонна Дмитрию Донскому и храм-памятник во имя преподобного Сергия Радонежского,
а также закладной камень, обозначивший начало строительства нового музейного комплекса на месте сражения.
Слайд 21Музей купеческого быта в поселке Епифань
Расположен в усадьбе мещан Байбаковых, включает
в себя дом с экспозициями: мещанская гостиная, кабинета купца, женская половина, кухня, купеческая лавка с подвалом.
Слайд 22Музейно- выставочный центр «Тульские древности»
Представляет собой музей с экспозициями «Сказание о
Мамаевом побоище» «Секреты тульских мастеров» внутри.
Слайд 24Начальная школа.
Мастер-класс «Игровые и обрядовые куклы России»
Цель: - знакомство с
ручным трудом России,
- овладение навыком изготовления различных видов кукол
Организовать экскурсию в музей «Тульские древности».
Договориться с человеком, который проведет мастер-класс.
Организовать посещение детьми занятия по изготовлению кукол.
Изготовление детьми куклы из лыка.
- овладение навыком изготовления различных видов кукол
Организовать экскурсию в музей «Тульские древности».
Договориться с человеком, который проведет мастер-класс.
Организовать посещение детьми занятия по изготовлению кукол.
Изготовление детьми куклы из лыка.
Слайд 25Средняя школа
Экскурсия «Урок в средневековой школе»
Цель: - знакомство с основными чертами
обучения в старину,
- овладение навыками учения, присущие тому времени(например, писание гусиным перышком и др.)
Заранее организовывается экскурсия в музей «»Тульские древности» на тему «Урок в средневековой школе».
После прослушивания рассказа о том, как учили детей в старину, чем они писали, по какому старинный славянский алфавиту учились, детям предлагается окунуться в урок того времени и научиться писать гусиным пером, металлическим писалом, освоить арифметику, чтение и письмо.
- овладение навыками учения, присущие тому времени(например, писание гусиным перышком и др.)
Заранее организовывается экскурсия в музей «»Тульские древности» на тему «Урок в средневековой школе».
После прослушивания рассказа о том, как учили детей в старину, чем они писали, по какому старинный славянский алфавиту учились, детям предлагается окунуться в урок того времени и научиться писать гусиным пером, металлическим писалом, освоить арифметику, чтение и письмо.
Слайд 26
Старшая школа.
Экскурсия в музейный комплекс
«Куликово поле»
Цель: - воспитание
у школьников патриотизма через приобщение к истории Куликовской битвы;
- знакомство новым музеем и его экспозицией «Сказание о Мамаевом побоище. Новое прочтение»
Заранее организуется поездка в музей и экскурсия в нем.
Экскурсовод музея проводит экскурсию, рассказывая об экспозиции.
После проводится беседа с участниками экскурсии.
По окончании дети получают задание на дом написать отзыв о проведенном мероприятии на тему «Мои впечатления о Куликовом поле»
- знакомство новым музеем и его экспозицией «Сказание о Мамаевом побоище. Новое прочтение»
Заранее организуется поездка в музей и экскурсия в нем.
Экскурсовод музея проводит экскурсию, рассказывая об экспозиции.
После проводится беседа с участниками экскурсии.
По окончании дети получают задание на дом написать отзыв о проведенном мероприятии на тему «Мои впечатления о Куликовом поле»
Слайд 28Викторина
«Как на поле Куликовом…»
КОЛЛЕКТИВНОЕ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Цель: знакомство с объектами государственного музея-заповедника
«Куликово поле»
Задачи: - воспитывать чувство патриотизма
Дать представление об основных объектах музея- заповедника «Куликово поле»
Познакомить с историей Куликовской битвы
Задачи: - воспитывать чувство патриотизма
Дать представление об основных объектах музея- заповедника «Куликово поле»
Познакомить с историей Куликовской битвы
Слайд 29КОЛЛЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Дети высказывая свои идеи и мысли, придумывают форму проведения викторины
и ее тему. Выбирается самый интересный вариант. При этом дети учатся четко формулировать и высказывать свои мысли, а также презентовать их в коллективе.
Слайд 30КОЛЛЕКТИВНАЯ ПОДГОТОВКА
Участники викторины составляют подробный сценарий викторины, распределяют роли(ведущие и участники,
капитаны команд)
Слайд 31КОЛЛЕКТИВНОЕ ПРОВЕДЕНИЕ ДЕЛА
Проведение детьми викторины.
Также приглашаются ученики из других
классов.
Примерное время проведения -1,5 часа.
Примерное время проведения -1,5 часа.
Слайд 32КОЛЛЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ ПО ИТОГАМ ВИКТОРИНЫ
По окончании викторины дети собираются за общим
столом и обсуждают проведенное мероприятие, высказывают собственные впечатления и мнения, выявляют плюсы и минусы в организации
Слайд 352. Кто стоял во главе русских войск во время Куликовской битвы?
(князь Дмитрий Донской)
3. Кто в Куликовской битве вёл побежденные войска? (Мамай)
Слайд 419. Кем был заложен процесс мемориализации места Мамаева сражения? (Петром I,
он приказал сохранить вековые дубы Зеленой дубравы)
Слайд 4311. Что было возведено во имя преподобного Сергия Радонежского по инициативе
тульского духовенства на Куликовом поле?
(Храм-памятник Сергию Радонежскому)
(Храм-памятник Сергию Радонежскому)
Слайд 4412. Что было установлено у деревни Моховое как знак начала строительства
нового музейного комплекса на поле битвы?
(Закладной камень)
(Закладной камень)
Слайд 4715. Как называется основная экспозиция нового музея «Куликово поле»? (Сказание о
Мамаевом побоище. Новое прочтение)
16. Как называется место, где ждал своего часа засадный полк? (Зеленая дубрава)
17. Усадебный комплекс какой мещанки был передан музею- заповеднику «Куликово поле» для создания историко-этнографического музея? (А.И. Байбаковой)
16. Как называется место, где ждал своего часа засадный полк? (Зеленая дубрава)
17. Усадебный комплекс какой мещанки был передан музею- заповеднику «Куликово поле» для создания историко-этнографического музея? (А.И. Байбаковой)
