Презентация, доклад на тему Проект Единый информационный центр

посёлок Улькан

Проект
Единый информационный центр
«Школьное содружество»


Сотникова Ирина Леонидовна,
педагог дополнительного образования

информационной внеурочной деятельности
Задачи:
обеспечение занятости обучающихся во внеурочной информационной деятельности на всех ступенях обучения;
создание условий для реализации творческих способностей детей путем организации выпуска стенных газет, боевых листков, фотогазет и другой печатной продукции;
развитие радиовещания и ТВ;
создание сайта обучающихся (или детской страницы на сайте ОУ) ;
формирование способности грамотно использовать в своей деятельности современные средства ИКТ (умение работать на ПК, знание основ офисных информационных технологий, умение использовать компьютерные сети);
развитие сетевого взаимодействия ОУ с учреждениями дополнительного образования
(ЦВР, ДШИ), с муниципальными СМИ (газета Казачинско-Ленского района «Киренга», газета Ульканского городского поселения «Родник»);
вклад в программу предпрофильной подготовки и профильного обучения;

Актуальность проекта – создание условий для самореализации школьников

функционирования единого информационного центра (сайт, газета, радио, ТВ), то это будет способствовать более широкому раскрытию творческих способностей обучающихся, самореализации школьников, их социализации.

делаем

познаём

создаём

которая отвечала бы интересам школьников и способствовала решению проблем профессиональной ориентации и организации внеурочной деятельности, создать условия для успешного функционирования школьной газеты, радиоузла и ТВ, детской страницы на сайте ОУ. Это будет способствовать успешной социализации школьников, раскрытию творческих способностей и самореализации обучающихся образовательного учреждения.

И АНЛИЗА ИНФОРМАЦИИ

СХЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Пресс-центр
«Школьное содружество»

)

)

компетенции:
СОЦИАЛЬНЫЕ:
- способность брать на себя ответственность;
- способность к партнёрским отношениям – умение вести диалог,
находить компромиссы;
ИНФОРМАЦИОННЫЕ:
- владение ИКТ;
- поиск и анализ информации;
- практическое применение современных технологий;
- объективное (субъективное) восприятие информации;
КОММУНИКАТИВНЫЕ
-умение работать в команде, коммуникабельность;
- терпимость к чужому мнению, умение принять иную точку зрения;
- готовность к сотрудничеству;
- владение различными социальными ролями в коллективе.

умение добывать знания непосредственно из реальности;
приёмы действий в нестандартной ситуации;
способность к анализу и прогнозированию;
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ
- развиваются навыки письменной и устной речи;
- расширяется круг вопросов, по которым школьник становится хорошо осведомлен;
 - обучающиеся приобретают начальные профессиональные умения и навыки в журналистской и издательской деятельности.
 

взаимодействие между всеми субъектами информационно-образовательного пространства школы.
3. Формирование творческих качеств личности школьников, креативного мышления.
4. Вовлечение родителей и общественности в жизнь школы.
5. Создание школьной фото- и видеолетописи, информационное обеспечение интересных событий школьной жизни.
6. Регулярный выпуск школьной газеты, работа школьного радиоузла, работа детской страницы «Школьный пресс-центр» на сайте ОУ.
7. Результативное сотрудничество с районной газетой «Киренга», поселковой газетой «Родник», учреждениями дополнительного образования и культуры посёлка и района.

пособие. — М. : Издательство «Эйдос»; Издательство Института образования человека, 2012. — 63 с. : ил. (Серия «Новые стандарты»).
2. Григорьев, Д. М. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор / Д. М. Григорьев, П. В. Степанов. – М.: Просвещение, 2010.
3. Бычков А.В. Метод проектов в современной школе. – М., 2000.
4.http://pravmisl.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=667
5. http://neuch.org/thought/organizuem-shkolnyjj-presscentr