Презентация, доклад на тему Применение на уроках электронных образовательных ресурсов (ЭОР) как средство повышения качества и эффективности образования младших школьников

2018
Номинация « Учитель – мастер»

Федорова Наталья Евгеньевна
учитель начальных классов
2018,п. Кез

Применение на уроках электронных образовательных ресурсов (ЭОР)
как средство повышения качества и эффективности образования
младших школьников

прогресса».
                                                                     В.Г. Белинский

данной проблемы привел меня к идее использования ЭОР в учебно-воспитательном процессе.

Изучение научно - методической литературы, опыта создания и применения электронных образовательных ресурсов в практике преподавания различных учебных предметов убедили меня в том, что возможности современных ЭОР чрезвычайно велики. Самые эффективные электронные образовательные ресурсы - мультимедиаресурсы.

познавательной деятельности, повышение интеллектуального развития учащихся, эффективности образовательного процесса и качества образования. 
Для достижения этой цели решаю следующие задачи:
активизация познавательной деятельности учащихся с помощью современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках в начальной школе;
развитие мотивации к обучению;
развитие информационного мышления школьников, формирование информационно-коммуникативных компетенций;
развитие навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников;
повышение уровня комфортности обучения;
снижение дидактических затруднений учащихся;
повышение активности и инициативности на уроке и во внеурочной деятельности.

материалов, видеопроектов) для достижения высоких образовательных результатов: предметных, метапредметных и личностных. Использование ЭОР способно сделать урок более ярким, увлекательным, насыщенным, более эффективным.

коммуникационными технологиями, мною было проведено анкетирование среди учащихся.

Необходимость и возможности использования ИКТ- технологий в школе.

форматировать его, украшать их иллюстрациями через вставку картинок, осуществлять поиск информации в Интернет. Хуже обстоит дело с созданием таблиц, умением работы с электронными учебниками, работать с обучающими программами и создавать презентации в Power Point в образовательных целях.

к урокам, для общения и с целью получения игровых программ. Лишь небольшое количество ребят расширяют свое поле знаний при подготовке исследовательских работ, и при этом обращаются к опыту своих сверстников, людей науки через сервисы Интернет .

динамика изменения мотивации учащихся;
- позитивная динамика показателей знаний обучающихся;
- позитивная динамика количественных и качественных показателей участия детей в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях разного уровня.

Контрольный срез по математике
в 5 классе (2017 – 2018 уч. год)

мотивация обучения;
возможность одновременного использования
аудио-, видео-, мультимедиа- материалов;

учащимся проявить себя в новой роли;
ЭОР формирует навыки самостоятельной продуктивной деятельности;
ЭОР способствует созданию ситуации успеха для каждого ученика;
делает занятия интересными и развивает мотивацию;

сравнению с традиционными средствами обучения:
Мультимедийность
Интерактивность
Доступность
Универсальность

я готовила к различным урокам.

Видео могут быть использованы на любом этапе урока: 1. Для определения темы урока; 2. Как сопровождение объяснения учителя;
3. Как физкультминутку.

Мультипликация дает возможность в простой наглядной форме донести информацию до учащихся.
Достоинствами   мультипликационных  видеофильмов  являются их: •  информативная насыщенность; •  концентрация языковых средств; •  эмоциональное воздействие на обучаемых.

аудиофайлами, видеофильмами,
мультфильмами, фотографиями, картинами и т.д.
Так, например, по ОРКСЭ на каждый урок своя папка…

не окрашенные собственным положительным отношением, эмоциями, не становятся полезными - это мёртвый груз.

один из самых важных результатов инновационной работы в школе. Практически на любом школьном предмете можно применить компьютерные технологии.

ЭОР, которые можно применять на различных уроках и внеурочной деятельности. Надеюсь, что это поможет мне добиваться устойчиво высоких результатов в обучении школьников, содействовать развитию их интеллектуальных, творческих способностей и личностных качеств.