Презентация, доклад на тему Президанция, каз. язык Ыбырай Алтынсарин

үздік бітіреді

АЛҒАШ РЕТ ТОРҒАЙ МЕКТЕБІН АШАДЫ

Қазақ хрестоматиясы жарыққа шыққан жыл

Ауыр науқастан қайтыс болған жыл

кірген өлеңдерінде де халық ағарту идеясын көтерді. Оның "Кел, балалар, оқылық!", "Өнер-білім бар жұрттар" өлеңдері осындай мақсатта туған. "Кел, балалар, оқылық!" өлеңі жастарды оқуға, білім алуға шақырады

ашып,қазақ балаларын оқытуды армандайды.Ол көптеген қиындықтарды жеңе отыра,бұл мақсатқа жетеді.Сөйтіп, ақын, бір жағынан, жастарды оқуға, білім алуға үндесе, екінші жағынан, оқу, өнер, ғылым-білімге, Өмірдегі сарқылмайтын мол байлық – білім екендігін айта келіп, білімге адамның қолы жету үшін, ерінбей оқу, қажымай еңбек ету керектігін түсіндіреді. "Бай баласы мен жарлы баласы" атты әңгімесінде Ыбырай еңбекке деген коғамдық, таптық көзкарасты бейнелейді. Көшкен елдің жұртында қалған екі баланың бір тәулік ішінде басынан кешкендерін суреттейді.

қалма

Менің айтар тілегім
Сәттілік саған тіледім

Мәтінді мәнерлеп оқу.
ә) Жоспар арқылы әңгімелеу
б) Бір-бірімізге сұрақтар қою.

ойы

баласы мен жарлы баласы

қалай тамақ пісіріп жейміз –дейді ------------------------------------------------------------------- “Енді жүрсек адасармыз”, --- ------------------------------------------------------- Малшылар Асан мен Үсенді көріп ------------------------------------------------------------------------

бер тағы ойлана

кестені толтыр.

бересіңдер?

Асан

басында ойнап жүріп, екуі көштен ---------- ---------------

Асан айқай салып --------------- -----------------.

Асанды ертіп көшкен ауылдың ----------- -------------

Үсен үндемей келе жатса,екуінің алдына ----------- ұшып қонды.

Қажетті сөздер;
Үйрек, Жылай бастады, орнына барды, қалып қойыпты,

ұстады?

Балалар тамақты қалай пісіріп жеді?

Әкесінің айтқандары Үсенге қандай көмегі болды?

Үсен түн бойы отты не үшін жағып отырды?

Балалар ауылды қалай тапты?

Әңгімеде Үсен қандай мінездермен көрінді?

лебізімізді білдіріп хат жазайық .