Презентация, доклад на тему Прэзентацыя па беларускай мове на тэму Правапіс о,э,а (5 клас)

.
Літар зычных … .
У беларускай мове няма гука: (а),(о),(я),(э).
Літара ё абазначае 1 гук у слове: ёлка, пад’ём, радыё, лёгка.
Літара і абазначае 2 гукі: Іра, ніва,краіна.
Літары д і з абазначаюць 2 гукі: падземны, дзень, адзвінець, дзякуй.

10 . 4. Літар зычных 21 . 5. У беларускай мове няма гука: (я). 6. Літара ё абазначае 1 гук у слове: лёгка. 7. Літара і абазначае 2 гукі: Іра,краіна. 8. Літары д і з абазначаюць 2 гукі: падземны, адзвінець.

, якая літара ў тэксце выкарыстоўваецца часцей за іншыя.

І чаго злуецца мама?
І завошта гэты гнеў?
Меціўся я прама-прама—
Камень крыва паляцеў.
Шыбіны няма ў акне.
Дык за што ж
Вініць мяне ?
Р.Барадулін

18 а

і напісання галосных о, э, а ў спрадвечна беларускіх і запазычаных словах;
2. Ствараць умовы для развіцця ўмення пераўтвараць вучэбную інфармацыю (састаўляць апорныя схемы);
3. Выхоўваць у навучэнцаў упэўненасць у сваіх сілах.

і ў што яны пераходзяць не пад націскам. Сфармулюйце вывад самастойна.

Колас—каласы
цэгла—цагліна
Горад—гарады
стрэхі—страха
Ноч – начны
шчэбет—шчабятаць

беларускай мове.

Гром-грымоты,
брод – брысці,
дровы-дрывотня,
бровы-брыво
Глотка- глыток, блохі -блыха

пад націскам а:
сосны -сасновы
рэкі - рака
2. Ро-ры, ло-лы:
Бровы- брыво, глотка-глыток

Заплюшчыце моцна-моцна.

 
- Расплюшчыце вочы, паглядзіце адзін на аднаго з радасцю.

карэспандэнт,
дэсантнік,
дэкламатар .

правіла аб напісанні галосных у запазычаных словах.
Складанне апорнай схемы па тэме.
Э ( запазычаныя словы)
Тэрапеўт, карэспандэнт,…

ў пачатковай форме. Што пішам на канцы слова і чаму?

Цікава праходзяць заняткі па інфарматыцы ў камп’ютарным класе.

запазычаных словах (агульныя назоўнікі пішуцца з малой літары) перадаюцца як
–аль, -ар.

ўласных імёнах (словы пішуцца з вялікай літары).

Ландэр.
Напісанне падобных слоў неабходна правяраць па слоўніку.

Незалежна ад паходжання слова гук о у ненаціскных складах вымаўляецца як а , што і перадаецца на пісьме.

цырымонія,
канцылярыя, почырк,
чыгун, дырыжор.

падкідаў яго ўверх і лавіў.
— Цікава, кім стане наш Зайчык, калі вырасце? — спытаў ён.
— Наш сынок стане палісменам,— адказала мама Зайчыха. — Ён будзе насіць форму з залатымі гузікамі і фуражку. Кожны дзень ён будзе дапамагаць маленькім зайчаняткам, што згубіліся, знайсці сваіх бацькоў.
— А можа, ён стане клоўнам у цырку, — прапанаваў татуля. — Тады ён будзе насіць клоўнскі касцюм і вырабляць розныя смешныя штукі, каб весяліць дзетак.
— А чаму б нашаму Зайку не стаць каўбоем? — спытаў старэйшы брацік. — Тады ён бы мог аб'язджаць коней на радэа.
Але маленькі Зайчык не хацеў быць ні палісменам, ні клоўнам, ні зухаватым каўбоем. Ён сядзеў ў кошычку і ўсміхаўся, бо выдатна ведаў, кім стане.

Вызначыць лексічнае значэнне слова радэа.

…

складзеных на ўроку.