Івана Омеляновича Білого
«Під старим териконом»
Учитель
Рибальченко Анна Валеріївна
2016
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентація уроку літератури рідного краю на тему: Життя дітей шахтарського краю в оповіданні Івана Омеляновича Білого Під старим териконом (7 клас)
Содержание
- 1. Презентація уроку літератури рідного краю на тему: Життя дітей шахтарського краю в оповіданні Івана Омеляновича Білого Під старим териконом (7 клас)
- 2. Слайд 2
- 3. І. Організаційний моментНе просто слухати, а чути.Не
- 4. ІІ. Оголошення теми, мета, очікуваних результатів уроку
- 5. ІІІ. Мотивація навчальної діяльності Сьогодні до нас на урок завітали гості
- 6. ІV. Актуалізація опорних знань 1.
- 7. 11) Що штовхали Мишко, Діма та Ігор
- 8. V. Основний зміст роботиБілий Іван ОмеляновичЗбірки: «Досвіток»
- 9. ФізкультхвилинкаСтаньте, глибоко вдихніть.До гори ми вже ідем.Ось
- 10. Робота в групах1 група. «Літературознавці»Завдання: І підгрупа
- 11. 4.Самостійна робота. Складання порівняльної характеристики
- 12. 5. Колективна робота.Характеристика автора за його твором. Вправа «Доміно» Іван Білий → чутливий → вразливий…
- 13. VІ. РефлексіяМетод «Мікрофон» 1. Сьогодні я дізнався
- 14. VІІ. Підсумок урокуІнтерактивна вправа «Займи і обґрунтуй
- 15. VІІІ. Домашнє завданняНаписати твір-мініатюру на тему: «Внутрішній
- 16. До нових зустрічей!
І. Організаційний моментНе просто слухати, а чути.Не просто дивитися, а бачити.Не просто відповідати, а міркувати.Дружно і плідно працювати.
Слайд 3І. Організаційний момент
Не просто слухати, а чути.
Не просто дивитися, а бачити.
Не
просто відповідати, а міркувати.
Дружно і плідно працювати.
Дружно і плідно працювати.
Слайд 4ІІ. Оголошення теми, мета, очікуваних результатів уроку
Робота з епіграфом уроку
Будь кришталем, коли ти з каменя, Будь фіалкою, коли ти рослина,
Солов’єм, коли ти пташина,
А любов’ю, коли ти людина.
О.Козловський
Слайд 6
ІV. Актуалізація опорних знань
1. Гра «Хто швидше»
1) Чому
Санькові хотілося податися під терикон?
2) Що було видно Санькові з терикона?
3) Як проводили хлопці зимові канікули?
4) Як ставилася мати Санька до пропусків уроків?
5) Як виконував уроки Санько?
6) Чому Санько поліз на терикон?
7) Що цікавило Санька за садом?
8) Ким була мати Санька?
9) Що порадила сусідка Муся мамі Санька?
10) Кого побачив на стадіоні Санько?
2) Що було видно Санькові з терикона?
3) Як проводили хлопці зимові канікули?
4) Як ставилася мати Санька до пропусків уроків?
5) Як виконував уроки Санько?
6) Чому Санько поліз на терикон?
7) Що цікавило Санька за садом?
8) Ким була мати Санька?
9) Що порадила сусідка Муся мамі Санька?
10) Кого побачив на стадіоні Санько?
Слайд 7
11) Що штовхали Мишко, Діма та Ігор вгору на терикон і
для чого?
12) Чому першим спускатися на шині з трактора погодився Діма?
13) Як почував себе Cанькo, коли в шині летів вниз Діма?
14) Що сталося з Саньком?
15) Хто з хлопців викликав швидку допомогу?
16) Як боролися лікарі за життя Сашка?
17) Як поводилася мати Санька, Віра Максимівна, у лікарні, де знаходився Санько?
18) Чому Санько заспокоював маму? Хто винен у його травмі?
19) Чи сподобалося вам оповідання «Під старим териконом»? Якщо сподобалося, то чим?
20) Чого навчає цей твір?
21) Що ви засуджуєте в оповіданні «Під старим териконом»?
12) Чому першим спускатися на шині з трактора погодився Діма?
13) Як почував себе Cанькo, коли в шині летів вниз Діма?
14) Що сталося з Саньком?
15) Хто з хлопців викликав швидку допомогу?
16) Як боролися лікарі за життя Сашка?
17) Як поводилася мати Санька, Віра Максимівна, у лікарні, де знаходився Санько?
18) Чому Санько заспокоював маму? Хто винен у його травмі?
19) Чи сподобалося вам оповідання «Під старим териконом»? Якщо сподобалося, то чим?
20) Чого навчає цей твір?
21) Що ви засуджуєте в оповіданні «Під старим териконом»?
Слайд 8V. Основний зміст роботи
Білий Іван Омелянович
Збірки:
«Досвіток» (1969), «За калиновим жаром»
(1972), «Передмістя» (1976), «Пізні райдуги» (1981), «Біля вишневого вікна» (1990), «Журавлині мости» (2002), «Цікава арифметика для Галинки і Петрика» (2004); книжки оповідань «За горою, за крутою» (1984), «Рання дорога» (1987), «Перші розстані» (1984); книга прози «Де кленом світ зійшовся» (2004); підручники для дітей «Сходинки» (1995), «Лесенка» (1997), «Сходинки-2» (1998).
Слайд 9Фізкультхвилинка
Станьте, глибоко вдихніть.
До гори ми вже ідем.
Ось – підніжжя, ось –
вершина,
Лівий схил і правий схил.
Ми вилазим на вершину
Оглядаєм все довкола.
Лівий схил і правий схил.
Ми вилазим на вершину
Оглядаєм все довкола.
Слайд 10Робота в групах
1 група. «Літературознавці»
Завдання:
І підгрупа - Доведіть, що «Під
старим териконом» - оповідання.
ІІ підгрупа - Знайти в оповіданні різні види описів, з'ясувати їх художні особливості й роль у творі.
2 група. «Дослідники»
Завдання: З’ясувати, як побудоване оповідання, визначити тему, основну думку.
3 група. «Психологи»
Завдання:
І підгрупа.
Схарактеризуйте образи оповідання
ІІ підгрупа.
Дібравши цитати з твору, простежте психологічні переживання головного героя.
ІІ підгрупа - Знайти в оповіданні різні види описів, з'ясувати їх художні особливості й роль у творі.
2 група. «Дослідники»
Завдання: З’ясувати, як побудоване оповідання, визначити тему, основну думку.
3 група. «Психологи»
Завдання:
І підгрупа.
Схарактеризуйте образи оповідання
ІІ підгрупа.
Дібравши цитати з твору, простежте психологічні переживання головного героя.
Слайд 12
5. Колективна робота.
Характеристика автора за його твором. Вправа «Доміно»
Іван
Білий → чутливий → вразливий…
Слайд 13VІ. Рефлексія
Метод «Мікрофон»
1. Сьогодні я дізнався (дізналася)…
2. Було важко …
3.
Було цікаво…
4. Я зрозумів (зрозуміла), що…
5. Я відчув (відчула), що…
6. Урок дав мені для життя…
4. Я зрозумів (зрозуміла), що…
5. Я відчув (відчула), що…
6. Урок дав мені для життя…
Слайд 14VІІ. Підсумок уроку
Інтерактивна вправа «Займи і обґрунтуй позицію»
Я вважаю, що
кожна людина має бути високоморальною та морально стійкою.
Слайд 15
VІІІ. Домашнє завдання
Написати твір-мініатюру на тему: «Внутрішній світ Санька Наливайка» з
оповідання І. Білого «Під старим териконом».
