Слайд 1Що нового ти дізнався на уроках української літератури у 5 класі?
Презентацію
підготувала учитель української мови і літератури Сидоренко О.О.
Слайд 2Мета уроку:
- повторити та систематизувати вивчений матеріал за курс 5-го класу;
-
розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення, мовлення школярів;
- виховувати інтерес до творів українських письменників, любов до природи, почуття гідності.
Слайд 3ЛІТЕРАТУРНІ ПОНЯТТЯ
УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ, або ФОЛЬКЛОР – це твори, які виникли
в сиву давнину і передавались в усній формі. Це народні пісні, думи, казки, міфи, легенди, перекази, байки тощо.
Слайд 4ЛІТЕРАТУРНІ ПОНЯТТЯ
МІФ – це розповідь про богів, духів, героїв, надприродні
сили, які брали участь у створенні світу.
Слайд 5БЕРЕГИНЯ – БОГИНЯ КРАСИ І ЗАХИСНИЦЯ ЇЇ.
По всій землі її знають
як захисницю Білої Хати. Люди стали її віншувати і молитись їй, захисниці дому людського від чорних сил. Почали вони вирізьблювати образ Великої Охоронниці на вікнах, вишивати її постать на рушниках, на сорочках, аби Берегиня захищала їх від усього злого завжди й повсюдно.
Слайд 6ДАЖБОГ – БОГ СОНЦЯ.
Він навчив людей сіяти жито, пшеницю й інші
злаки, вирощувати хліб, а ті, дякуючи за це, стали вишивати його образ на вітрилах кораблів, що відправлялися в далеке плавання, виявляючи тим самим повагу Дажбогу.
Слайд 7ЛІТЕРАТУРНІ ПОНЯТТЯ
ЛЕГЕНДА – усне народне оповідання
про чудесну подію, що сприймається
як достовірна.
Слайд 8“ЗОРЯНИЙ ВІЗ”
Зірки – це і є Віз, або душі тих людей,
яким дівчина давала пити, а восьма маленька – то душа собаки, що перекинув глечик. Тепер ці зірки на небі, а за щирість дівчини бог послав дощ на ту країну.
Слайд 9“ЧОМУ ПЕС ЖИВЕ КОЛО ЛЮДИНИ?”
Навіть лев боїться людину. І тому вирішив
пес піти до неї, щоб пристати на службу. З того часу й живе пес із людиною.
Слайд 10“НЕОПАЛИМА КУПИНА”
Зілля, яке врятувало наш край від ворогів – неопалима купина.
Слайд 11“ЧОМУ В МОРІ Є ПЕРЛИ І МУШЛІ”
Дівчина розбила камінь, взяла голку
і вколола нею палець. Її сльози, які потекли в море,- то перлини. А кров теж потекла в море і перетворилась на раковини.
Слайд 12ЛІТЕРАТУРНІ ПОНЯТТЯ
ПЕРЕКАЗ – це вид усної народної творчості, в якому розповідається
про історичні події та народних героїв.
Слайд 13“ОЙ МОРОЗЕ-МОРОЗЕНКУ”
Морозенко їхав повільно. Вмить сонце зайшло за хмару, потемніла земля,
зірвався з шумом вітер. Посипалися зрадницькі кулі на послів Хмельницького. Одна куля влучила в серце, друга – в голову, третя - в живіт. Похитнулось козацьке тіло, але Нестор не впав. Йшов крок, два. Похилився на мур фортеці і помер стоячи. Плакало небо, плакала земля за Морозенком.
Слайд 14ЛІТЕРАТУРНІ ПОНЯТТЯ
КАЗКА – це твір усної народної творчості, в основу якого
покладено захопливу розповідь про вигадані події.
Казка, у якої є автор, називається літературною або авторською.
Слайд 15
ОЗНАКИ КАЗКИ:
Казкові зачин і кінцівка;
Казкові слова;
Повтори слів;
Чарівні предмети;
Магічні числа;
Використання загадок.
Слайд 22ЛІТЕРАТУРНІ ПОНЯТТЯ
ЗАГАДКА – це стислий поетичний, часто римований вислів, що треба
відгадати, у якому в завуальованій формі зашифровано якийсь предмет чи явище.
Слайд 23ЛІТЕРАТУРНІ ПОНЯТТЯ
ПРИСЛІВ’Я – короткий стійкий народний вислів з повчальним змістом, що
виражає закінчену думку.
ПРИКАЗКА – влучний вислів, який не виражає закінченої думки й не має повчального змісту
Слайд 24ДОПОВНИТИ НЕЗАКІНЧЕНІ ПРИСЛІВ’Я
Згода будує, а …
Під лежачий камінь …
Книжка вчить,
як …
Слово не горобець …
Слайд 25ПЕРЕТВОРІТЬ ЗАГАДКИ НА ПРИСЛІВ’Я
На вазі не зважиш, на базарі не купиш.
Слайд 26ПЕРЕТВОРІТЬ ЗАГАДКИ НА ПРИСЛІВ’Я
Що вовка годує?
Слайд 27З’ЄДНАЙ ЧАСТИНИ РОЗСИПАНИХ РЕЧЕНЬ
1)Книга вчить 1) тисячі людей навчає.
2)Дім без
книги – 2) книга – вікно.
3)Книжка – маленьке 3) ось найкраще
віконце, навчання
4)Одна книга 4) як на світі жить.
5) Знання – сонце, 5) хата без вікна.
6) Читання - 6) а через нього весь
світ видно.
Слайд 28ЛІТЕРАТУРНІ ПОНЯТТЯ
АКРОВІРШ – загадка, відгадку на яку можна прочитати за першими
літерами кожного рядка.
Слайд 29ДАЙ ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ
(загадка Л.Глібова “Химерний, маленький”)
Назви слова, які характеризують
вареник.
Які дії вареника роблять його смачним?
Інші назви вареника (синоніми).
Натяк про призначення того, що загадано.
Фразеологічні вислови.
Слайд 30ЛІТЕРАТУРНІ ПОНЯТТЯ
ЛІТОПИС – це оповідання, у якому розповідь велася за роками.
Слайд 32ХТО ЦЕ?
А) Князь Святослав; Б) князь Володимир;
В) князь Ярослав.
Слайд 33КОМУ З КНЯЗІВ НАЛЕЖАТЬ ЦІ СЛОВА:
“Не сваріться, жийте в згоді,
Тільки мир
збере усе.
А незгода, наче вітер,
Все по полю рознесе.
Як не будете всі разом
Йти до спільної мети,
Ви, державу зруйнувавши,
Подастеся у світи.
Ви розгубите ту землю,
Що придбали вам батьки,
І тинятиметесь всюди,
Як вигнанці й жебраки”.
Слайд 34ЛІТЕРАТУРНІ ПОНЯТТЯ
ДРАМАТИЧНИЙ ТВІР – це твір, призначений для вистави на сцені.
Слайд 35Якими рисами наділений Микита Кожум’яка?
Слайд 36ДО ЯКИХ ТВОРІВ Т.ШЕВЧЕНКА ЦІ ІЛЮСТРАЦІЇ?
А)
Б)
Слайд 37ЛІТЕРАТУРНІ ПОНЯТТЯ
ЕПІТЕТ – це художнє означення.
МЕТАФОРА – це перенесення назви з
одних предметів, явищ, дій, ознак на інші на основі подібності між ними.
Слайд 38ЯКІ ПОЕЗІЇ НАПИСАВ П.Г.ТИЧИНА?
А) “Садок вишневий коло хати”, “За сонцем хмаронька
пливе”;
Б) “Дощ”, “Люби природу не як символ”;
В) “Сама собою річка ця тече”, “”Бабунин дощ”;
Г) “Гаї шумлять…”, “Блакить мою душу обвіяла…”.
Слайд 39
ЛІТЕРАТУРНІ ПОНЯТТЯ
ОПОВІДАННЯ – це невеликий прозовий твір, у якому зображено переважно
один епізод із життя одного або кількох персонажів.
Слайд 40ЩО ТЕБЕ ВРАЗИЛО В ОПОВІДАННІ Є.ГУЦАЛА “ЛОСЬ”?
Слайд 41ЯКІ ЗАСОБИ ВИКОРИСТОВУЄ М.РИЛЬСЬКИЙ У СВОЇХ ПОЕЗІЯХ?
“Дощ (благодатний, довгожданий…)
Слайд 42ЯКІ ЗАСОБИ ВИКОРИСТОВУЄ М.РИЛЬСЬКИЙ У СВОЇХ ПОЕЗІЯХ?
“Осінь-маляр із пишною
палітрою”?
Слайд 43ЯКІ ЗАСОБИ ВИКОРИСТОВУЄ М.РИЛЬСЬКИЙ У СВОЇХ ПОЕЗІЯХ?
“Люби природу не
як символ…”
Слайд 44У ЯКОМУ ТВОРІ ЛЮДИ НЕ РОЗУМІЮТЬ ЗАХОПЛЕННЯ ХЛОПЧИКА ПРИРОДОЮ? ПОЯСНИ НАЗВУ
ЦЬОГО ОПОВІДАННЯ.
Слайд 45ЯКИЙ ЕПІЗОД З ПОВІСТІ М.ВІНГРАНОВСЬКОГО “СІРОМАНЕЦЬ” ВРАЗИВ ВАС НАЙБІЛЬШЕ?
Слайд 46
ДОРОГИЙ ДРУЖЕ!
БАЖАЮ ТОБІ ГАРНОГО ВІДПОЧИНКУ! ХОЧУ, ЩОБ ВЛІТКУ ТЕБЕ
СУПРОВОДЖУВАЛИ ВЕСЕЛИЙ, РАДІСНИЙ НАСТРІЙ, ДОБРА, СВІТЛА УСМІШКА! УСЬОГО НАЙКРАЩОГО!
ТВІЙ УЧИТЕЛЬ