Презентация, доклад на тему ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПІДРУЧНИКА української мови та літератури. 6 клас

 
6 клас

Мультимедійний підручник (супровід) уроків української мови
та літератури
в 6 класі

Баришенко Л.І.

Мультимедійний підручник

Мультимедійний підручник

Баришенко Л.І.

Українська література
6 клас

На одній зі стін древнього монастиря в Англії був напис:




 

«Бачення без завдань залишається лише мрією. Завдання без бачення - важка, нудна праця. Бачення та завдання - це надія світу».

Чому саме мультимедійний
супроводів?




 

Мультимедіа – сучасна комп’ютерна інформаційна технологія, що дозволяє об’єднувати в одній комп’ютерній програмно-технічній системі текст, звук, відеозображення, графічне зображення та анімацію (мультиплікацію).

Мультимедійний урок дає
можливість


 

комбінувати на одному занятті велику кількість цікавих завдань, залучаючи все більше учнів до активної роботи.

Я.Коменський
у своїй праці “Велика дидактика”
писав:

 

«...Все, що тільки можна, давати для сприймання чуттям, а саме: видиме – для сприймання зором, чутне – слухом, запахи – нюхом, доступне дотикові – через дотик. Якщо будь-які предмети можна сприйняти кількома чуттями, нехай вони відразу сприймаються кількома чуттями...».

Що дає вчителю мови і літератури використання
такого уроку?


 

Економія часу на уроці;
глибину занурення в матеріал;
детальне пояснення матеріалу або розгляд лише базових питань теми;
можливість одночасно використовувати аудіо, відео, мультимедіа;
значне підвищення рівня використання наочності на занятті;
удосконалення управління уроком;
якість зображення – яскраве, чітке і кольорове зображення на екрані;
активізація розумової діяльності;
постійне застосовування ігрових прийомів тощо.

Диск містить:

 

83* мультимедійні презентації до уроків курсу «Українська мова.
6 клас»
у форматі Microsoft
Power Point (ppt); - календарне планування до курсу «Українська мова.
6 клас».

Диск містить:

 

47* мультимедійних презентацій до уроків курсу «Українська література. 6 клас»
у форматі Microsoft
Power Point (ppt); - календарне планування до курсу «Українська література. 6 клас».

Головне завдання використання мультимедійного супроводу в процесі вивчення української мови й літератури –


 

підвищити пізнавальний інтерес учнів до вивчення предмета, ефективність його опанування школярами.

Форма перевірки домашнього завдання:


 

Ігри – перевірки навчального теоретичного матеріалу:
“Воротар”,
“Теоретичний баскетбол”,
“Чиста дошка”,
“Так чи ні”,
«Мовний футбол»,
літературні диктанти:
портретний,

хронологічний,

цитатний;
тестові завдання.

Етап засвоєння нових знань:


 

Використання презентацій як наочний посібник і джерело нової навчальної інформації;
спосіб створення проблемної ситуації;
використання таблиць, схем, за якими учні домислюють, вчаться робити висновки;
візуальна форма подачі визначень, подача рухомих зображень забезпечує ефективне засвоєння учнями нових знань та вмінь.

Форма закріплення вивченого матеріалу:


 

На уроках української мови та літератури використала проблемно-пошукові освітні технології:
діалог;
робота з деформованими висловлюваннями;
дослідження - моделювання;
реконструювання;
навчальне редагування;
творчі, вибіркові, розподільні диктанти;
ігри: “Детектив“, “Павутинка”, «Шукачі скарбів» тощо.

Уроки розвитку зв'язного мовлення


 

Хочу наголосити на доцільності використання мультимедійних презентацій на уроках розвитку зв’язного мовлення.

Підсумок уроку

 

Ігри: “Інтерв’ю”,
«Складаємо валізу»;
вправи: «Мікрофон»,
«Незакінчене речення»;
творча робота “Вільне письмо”.

Одного разу спробувала і не можу відмовитися від використання мультимедійного супроводу своїх уроків.

Дякую за увагу!