ГКУ СО КК « Ахтырский детский дом с дополнительным образованием» Иванова Анастасия Викторовна.
Дата проведения: 12.09.2017г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад занятия на тему: Основа здоровья - режим дня школьника.
Содержание
- 1. Презентация занятия на тему: Основа здоровья - режим дня школьника.
- 2. И.П.Павлов Режим тяжело внедряется, но с ним легко живется.
- 3. Задачи:Образовательная: ознакомить воспитанников с режимом дня, обеспечивающим
- 4. Утром ранним кто-то странныйЗаглянул в моё окно.На
- 5. Давайте и мы с вами улыбнёмся, друг другу и подарим хорошее настроение
- 6. Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знает вся моя семья Должен быть режим у дня.
- 7. Слайд 7
- 8. Режим дня - это определённый ритм жизни,
- 9. Я режим не соблюдаю, очень нужен мне
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Сравните свою работу с образцом Пробуждение -
- 13. На уроках старайтесь вести себя спокойно.Чтобы не
- 14. Спасибо за внимание
И.П.Павлов Режим тяжело внедряется, но с ним легко живется.
Слайд 1Тема : « Основа здоровья – режим дня школьника».
Коррекционно-развивающее занятие подготовила
воспитатель
Слайд 3Задачи:
Образовательная: ознакомить воспитанников с режимом дня, обеспечивающим здоровье человека, учить составлять
распорядок дня;
Развивающая: развивать умение делать выводы, работать в парах и группах, расширять кругозор, словарный запас, способствовать развитию валеологических навыков детей;
Воспитательная: воспитывать осознание того, что для человека важен здоровый образ жизни.
Развивающая: развивать умение делать выводы, работать в парах и группах, расширять кругозор, словарный запас, способствовать развитию валеологических навыков детей;
Воспитательная: воспитывать осознание того, что для человека важен здоровый образ жизни.
Цель: создать условия для формирования у воспитанников понятия о здоровом образе жизни.
Слайд 4Утром ранним кто-то странный
Заглянул в моё окно.
На ладони появилось ярко -
рыжее пятно.
Это солнце заглянуло,
Будто руку протянуло, тонкий лучик золотой.
И как с первым лучшим другом
Поздоровалось со мной!
Это солнце заглянуло,
Будто руку протянуло, тонкий лучик золотой.
И как с первым лучшим другом
Поздоровалось со мной!
Слайд 6Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знает вся моя семья Должен быть режим у
дня.
Слайд 8Режим дня - это определённый ритм жизни, когда чередуются различные виды
вашей деятельности: учёба, отдых, труд, питание, сон.
Режим дня - это форма организации деятельности человека в течение суток.
Слайд 9Я режим не соблюдаю, очень нужен мне режим!
Целый день я
мяч гоняю, то с друзьями, то один.
Ранним утром на зарядку я, конечно, не встаю.
Нет обеда? Всухомятку бутерброд я пожую.
Поздно спать люблю ложиться, после всех телепрограмм,
И не может добудиться меня мама по утрам.
«Ты, сыночек, бледный, вялый и совсем больной на вид.
Ты с утра уже усталый, может, что–нибудь болит?»
А отец сказал с досадой: «Вот твоя ошибка, сын!
Соблюдать, конечно, надо в жизни правильный режим!»
Ранним утром на зарядку я, конечно, не встаю.
Нет обеда? Всухомятку бутерброд я пожую.
Поздно спать люблю ложиться, после всех телепрограмм,
И не может добудиться меня мама по утрам.
«Ты, сыночек, бледный, вялый и совсем больной на вид.
Ты с утра уже усталый, может, что–нибудь болит?»
А отец сказал с досадой: «Вот твоя ошибка, сын!
Соблюдать, конечно, надо в жизни правильный режим!»
«Зачем соблюдать режим?»
Слайд 12Сравните свою работу с образцом
Пробуждение - 7. 00
Дорога в школу -
7. 50 - 8. 20
Занятия в школе - 8. 30 - 12. 30
Дорога из школы домой - 12. 30 - 13. 00
Обед - 13. 00 - 13. 30
Прогулка - 13. 30 - 14. 30
Утренняя зарядка, туалет - 7. 00 - 7. 30
Завтрак - 7. 30 - 7. 50
Приготовление уроков - 14. 30 - 17. 30
Ужин, прогулка, свободные занятия - 17. 30 - 21. 00
Приготовление ко сну - 21. 00 — 21. 30
Сон - 21. 30 - 7. 00
Занятия в школе - 8. 30 - 12. 30
Дорога из школы домой - 12. 30 - 13. 00
Обед - 13. 00 - 13. 30
Прогулка - 13. 30 - 14. 30
Утренняя зарядка, туалет - 7. 00 - 7. 30
Завтрак - 7. 30 - 7. 50
Приготовление уроков - 14. 30 - 17. 30
Ужин, прогулка, свободные занятия - 17. 30 - 21. 00
Приготовление ко сну - 21. 00 — 21. 30
Сон - 21. 30 - 7. 00
Слайд 13На уроках старайтесь вести себя спокойно.
Чтобы не утратить внимания, иногда переводите
взгляд с одного предмета на другой, не отвлекаясь надолго.
Во время перемены больше двигайтесь на свежем воздухе.
Сделайте что – нибудь полезное: помогите учителю, наведите порядок на парте.
При любых разногласиях старайтесь вести себя спокойно и с достоинством.
За уроки садитесь всегда в одно и то же время.
Если вы научитесь управлять своим настроением, это повлияет и на ваше поведение.
Во время перемены больше двигайтесь на свежем воздухе.
Сделайте что – нибудь полезное: помогите учителю, наведите порядок на парте.
При любых разногласиях старайтесь вести себя спокойно и с достоинством.
За уроки садитесь всегда в одно и то же время.
Если вы научитесь управлять своим настроением, это повлияет и на ваше поведение.
Как поддерживать хорошее настроение в течении всего дня.
